TIẾT 7 BÀI 6 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

TRANG 4 - BÀI HÁT: BẦU BÍ THƯƠNG NHAU - CHƯƠNG TRÌNH: NHƯ CHƯA HỀ CÓ CUỘC CHIA LI - TỤC NGỮ: LÁ LÀNH ĐÙM LÁ RÁCH - CA DAO: NHIỄU ĐIỀU PHỦ LẤY GIÁ GƯƠNG _ NGƯỜI TRONG MỘT NƯỚC PHẢI THƯƠNG[r]

khiển- Người điềuLớp 7A6HĐ1: Tìm hiểu công ơn của thầy cô giáo- Người điều khiển đưa ra câu hỏi. Bạn nào có câu trả lời thì dơ tayngười điều khiển sẽ mời đứng tại chỗ để trả lời câu hỏi. Bạn nàocó câu trả lời hay thì sẽ được nhận phần thưởng.Câu 1: Bạn có biết, thầy cô giáo làm việc vất vả như thế n[r]

trường+ Cô giáo Phạm Thị Kim Liên, Cô giáo Nguyễn Thị Hồng Nga – Phóhiệu trưởng nhà trường- Cùng toàn thể các thầy cô giáo và 268 em học sinh.Đề nghị chúng ta nhiệt liệt chào mừng4. Mời các đoàn đại biểu lên tặng hoa. (nếu có)Kính thưa Quý vị đại biểuKính thưa các thầy giáo, cô giáoCùng toàn thể các[r]

Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Dân tộc ta có truyền thông tôn sư trọng đạo. Đó là một truyền thống tốt đẹp của một dân tộc văn hiến và hiếu học. Từ xa xưa đã có câu ca: Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ[r]

Bước sang thế kỉ XXI, cuộc sống có nhiều đổi mới kéo theo sự đổi mới của giáo dục, của vai trò người thầy và nghề dạy học. Trên cơ sở kế thừa, giữ gìn những mặt tốt đẹp của truyền thống, chúng ta cần biết phát huy và vận dụng đạo lí tôn sư trọng đạo một cách sáng tạo, phù hợp với thực tiễn cách mạn[r]

"Tôn sư trọng đạo" không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn là một ttuyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Khi nào cuộc sống còn cần kiến thức, con người còn văn minh thì người thầy còn được tôn trọng. Mà chắc chắn rằng, con người không thể quay trở về với điểm xuất phát[r]

I. Mở bài: Một trong những truyền thống tốt đẹp nhất của người Việt Nam là “Tôn sư trọng đạo”. Đó là đạo lí của những người học trò mà chúng ta cần phải trân trọng, giữ gìn và phát huy. Trong xã hội ngày nay truyền thống ấy được nhận thức, thực hành như thế nào chúng ta hãy cùng bàn luận.
2. Thân b[r]

Bài làm “ Tôn sự trọng đạo”,một truyền thống quý báu của dân tộc ta từ bao đời nay.Quả thật vậy,truyền thống đó dần trỡ thành một phẫm chất tối thiểu nhất mà mỗi người trong chúng ta cần phãi có. Ông cha ta ngày xưa dạy chúng ta câu tôn sư trọng đạo nhầm nhắc nhỡ chúng ta phãi biết tôn trọng kình yê[r]

Bài 1: I. Mở bài. Một trong những truyền thống tốt đẹp nhất của người Việt Nam là “Tôn sư trọng đạo”. Đó là đạo lí của những người học trò mà chúng ta cần phải trân trọng, giữ gìn và phát huy. Trong xã hội ngày nay truyền thống ấy được nhận thức, thực hành như thế nào chúng ta hãy cùng bàn luậ[r]

Dân tộc Việt Nam vốn có truyền thống hiếu học và coi trọng người thầy. Ca dao tục ngữ Việt Nam có nhiều câu nhắc nhở con người về thái độ Tôn sư trọng đạo: "ăn vóc, học hay", "Không thầy đố mày làm nên", "Muốn sang thì bắc Cầu kiểu - Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy"... Bài làm Dân tộc Việt Nam[r]

Nhà giáo Nghĩ về truyền thống “Tôn sư trọngđạo”20/11/2010- Tuyết Nga- Trường THCS Lê Đình DươngKhi không gian có những cơn gió se se lạnh, lá bàng bắt đầu trút xuống và trên bầu trờixuất hiện những cánh chim bay về phương Nam thì cũng là thời gian mà học sinh vui mừng, háohức đón chào ngày 20[r]

Tôn sư trọng đạo” không chỉ là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hóa vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Vậy ta hiểu như thế nào về truyền thống đã có từ lâu đời này? “Tôn sư” ở đây chỉ sư tôn trọng, kính yêu người làm nghề dạy học, “trọng đạo” là coi trọng những chuẩn mực đạo đức, những đ[r]

Suốt nghìn năm phong kiến, giáo dục Việt Nam trên đại thể được coi là nền giáo dục Nho giáo. Giá trị nhân bản tốt đẹp của nền giáo dục này thể hiện rất rõ ở “hằng số văn hóa” thầy trò. Xưa đến nay, nhân vật quan trọng nhất của trường học là người thầy. Truyền thống ngàn đời trong thế ứng xử của ngư[r]

6………………………………………………………………………………………………………………………………………………... Trung: 7…………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuyết: 8……………………………………………………………………………………………………………………………………………… Trung: 9…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[r]

Phòng GD &ĐT Sơn HoàTrường Tiểu học Sơn Hà 2KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2MÔN: TOÁNLỚP: 5I.PHẦN ĐỌC:A.ĐỌC THÀNH TIẾNG: (5 điểm ) Bốc thăm và đọc một trong các bài sau; trả lời 1 câu hỏitrong bài do GV nêu:-Trí dũng song toàn- Lập làng giữ biển- Nghĩa thầy trò- Luật tục xưa của ngườ[r]

ỨNG DỤNG CNTT TRONG GIẢNG DẠY Ở TRƯỜNG THCS _2, ƯDCNTT TRONG DẠY HỌC NGỮ VĂN_ _1, THỰC TRẠNG CỦA VIỆC SỬ DỤNG CNTT_ b/ Đối với môn Ngữ văn việc ứng dụng CNTT thì sẽ tiết kiệm được thời g[r]

Những cơn gió se lạnh luồn về trong những tán lá xà cừ đang chuyển màu đón thu…thì cũng là lúc mà học sinh, sinh viên Đại học Sao Đỏ vui mừng, háo hức chào đón ngày Nhà giáo Việt Nam với những món quà thật ý nghĩa. Đó là một dòng chảy không ngừng của truyền thống “Tôn sư trọng đạo” mà làm người ai c[r]

Tôn sư trọng đạo không chỉ còn là vấn đề đạo đức mà còn là một truyền thống văn hoá vô cùng tốt đẹp của nhân dân ta. Đó cũng là yếu tố quan trọng làm nên nền tảng đạo đức của xã hội văn minh. Nhân dân ta từng có những câu nói vô cùng giản dị mà chứa đựng những ý nghĩa rất sâu sắc về vấn đề Đạo và[r]

TUÂN 26
Tiết 2:
Bài 51: Thứ hai, ngày 29 tháng 02 năm 2016
TẬP ĐỌC
NGHĨA THẦY TRÒ
A. Mục đích yêu cầu:
1. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng ca ngợi, tôn kính tấm gương cụ giáo Chu.
+ Hiểu:Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhớ mọi người giữ gìn và phát huy truyền thông đ[r]

Truyền thống tôn sư trọng đạo
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Kiến thức:
Nắm, hiểu và trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư trọng đạo.
Kỹ năng:
Trình bày được các nội dung cơ bản về lịch sử ngày nhà giáo Việt Nam 20/11.
Trình bày được các nội dung cơ bản về truyền thống tôn sư tr[r]