Những bài văn nghị luận hay Đề: Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức và không ngừng hoàn thiện bản thân mình. Bài làm Khi sinh ra, bản năng sinh tồn là cái mà mỗi con vật có được.Chúng có thể đứng lên bằng chính đôi chân mình có thể chạy nhảy.Tạo hoá đã ưu ái ban cho chúng những khả năng[r]
“ Lẹt đẹt… lẹt đẹt”. Tiếng mưa rơi xuống mái tôn hiên nhà nghe thật chát chúa như những tiếng viên đá nhỏ rơi từ trên cao xuống. Mưa to dần đến xối xả, ngoài sân bắt đầu nổi những quả bong bóng trắng xoá. Người đi đường tranh nhau tìm chỗ tránh mưa. Con mèo bị ướt lướt thướt vội lao vút vào trong nh[r]
Những bài văn hay lớp 5 Đề bài: Em hãy tả lại buổi sum họp của gia đình em hoặc gia đình em quen biết. Bài làm Tết năm ngoái, bố mẹ về thăm hai chị em tôi. Cả gia đình tôi lại được ngồi bên nhau trò chuyện thân mật sau một thời gian dài xa cách. Cả nhà dang ngồi uống trà, đón tết trong phòng khách.[r]
TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC) ======================= TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC) ===================== TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY VÀ VĂN NGHỊ LUẬN LỚP 12 (ÔN THI ĐẠI HỌC) ========================= TUYỂN TẬP CÁC BÀI VĂN HAY V[r]
Tổng hợp những bài văn hay lớp 9chọn lọc, đúc kết, cô đọng, dễ hiểu, đầy đủ và chất lượng Tổng hợp những bài văn hay lớp 9chọn lọc, đúc kết, cô đọng, dễ hiểu, đầy đủ và chất lượng Tổng hợp những bài văn hay lớp 9chọn lọc, đúc kết, cô đọng, dễ hiểu, đầy đủ và chất lượng Tổng hợp những bài văn hay lớp[r]
TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA================TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA==============TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12 NGHỊ LUẬN VĂN HỌC ÔN THI THPT QUỐC GIA===========TUYỂN CHỌN 80 BÀI VĂN HAY LỚP 12[r]
I. Đặc điểm 1. Tự sự là phương thức trình bày một chuỗi các sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối cùng dẫn đến một kết thúc, thể hiện một ý nghĩa. 2. Những yếu tố cơ bản của bài tự sự: -Sự việc: Các sự kiện xảy ra.-Nhân vật: Người làm ra sự việc (gồm nhân vật chínhvà nhân vật phụ)-Cốt[r]
bừng tỉnh sau một giấc ngủ dài. Trên ngọn cây cao gần đó, mấy chú chim hoạ mi hót líu lo, đón chào một ngày mới bắt đầu.Từ xa , men theo con đường làng, lác đác một vài bác nông dân đi thăm đồng, vừa đi vừatrò chuyện . Thỉnh thoảng , các bác lại cúi xuống xem xét có vẻ rất vui. Nhìn những bông lúa t[r]
“Sao anh lại đánh em thế này… đừng đánh em nữa anh ơi” Mới chiều hôm qua đây thôi, trên đường đi học về tôi gặp một cảnh tượng thật đau lòng, một người đàn ông đánh tới tấp vào mặt, lưng một người phụ nữ. Vừa cố chống chọi với cơn khát bạo hành của chồng, chị vừa khóc lóc van xin: “Sao anh lại đánh[r]
DÀN BÀI I. Mở bài: Giới thiệu hình ảnh ông Bụt trong các truyện cổ tích Việt Nam. Cảm nghĩ chung: Bụt giúp đỡ người hiền lành chiến thắng kẻ ác. II. Thân bài: 1. Bụt trong các truyện cổ tích nào? Truyện Tấm Cám, truyện Cây tre trăm đốt. 2. Cảm nghĩ về nhân vật Bụt: Trong xã hội cũ, Tấm bị hãm hại,[r]
Đề bài: Em hãy tả lại buổi sum họp của gia đình em hoặc gia đình em quen biết. Bài làm Tết năm ngoái, bố mẹ về thăm hai chị em tôi. Cả gia đình tôi lại được ngồi bên nhau trò chuyện thân mật sau một thời gian dài xa cách. Cả nhà dang ngồi uống trà, đón tết trong phòng khách. ánh đèn nê ông toả ánh s[r]
Phân môn tập đọc có tác dụng mạnh mẽ trong giáo dục mỹ cảm, học sinh yêu cái đẹp, rung cảm trước cái đẹp trong thiên nhiên, cái đẹp trong xã hội, cái đẹp trong văn chương. Môn này có thể rèn luyện cho học sinh tư duy trừu tượng và cả tư duy logic. Giờ tập đọc ngoài việc dẫn dắt học sinh và cho học s[r]
Để vươn tới các đích là học sinh giỏi văn không phải là việc dễ. Đó là cả một quá trình rèn luyện về mọi mặt kết hợp với năng khiếu văn chương vốn có.Một học sinh giỏi văn là phải có kiến thức văn chương sâu rộng, có đầu óc quan sát tinh tế, tưởng tượng dồi dào và đặc biệt là phải biết dùng kiến thứ[r]
II. Quan sát, liên tưởng, tưởng tượng đốivới việc miêu tả và biểu cảm trong văn bảntự sựIII. Luyện tậpIV. Củng cố• Miêu tả và biểu cảm hai yếu tố quan trọng trong văn bản tự sự.Nhờ những yếu tố đó mà câu chuyện trở nên sinh động, hấp dẫnvà có sức truyền cảm mạnh mẽ.• Muốn miêu tả và biểu cảm[r]
Cảm thụ văn học (CTVH) là sự cảm nhận những giá trị nổi bật, những điều sâu sắc, tế nhị và đẹp đẽ của văn học thể hiện trong tác phẩm (trong cuốn truyện, bài văn, bài thơ,…) hay một bộ phận của tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ,…) thậm chí là một từ ngữ có giá trị trong câu văn, câu thơ. Khi đọc (hoặ[r]
Môn Hóa Sinh ĐHCT. Biên soạn TS. Đáy Thị Xuân Trang . Đây là một giáo trình hay và hữu ích cho sinh viên hóa sinh.Bài viết | tóm tắt văn bản trong lòng mẹ | đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 | đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết | đặc điểm chung và vai trò của ngành ruộ[r]