SỬ DỤNG CÔNG CỤ SOLVER ĐỂ GIẢI BÀI TOÁN TỐI ƯU

sử dụng công cụ AHP, công cụ Solver và Data table trong giải quyết bài toán môi trường thực tế. Giải quyết nhanh các quyết định, lựa chọn ràng buộc và giải quyết. Lý thuyết sử dụng AHP, solver và data table. Giải bài toán AHP bằng chương trình ODM 1.0.1

Một phương pháp tách giải một lớp bài toán tối ưu lồi mạnh (LV thạc sĩ)Một phương pháp tách giải một lớp bài toán tối ưu lồi mạnh (LV thạc sĩ)Một phương pháp tách giải một lớp bài toán tối ưu lồi mạnh (LV thạc sĩ)Một phương pháp tách giải một lớp bài toán tối ưu lồi mạnh (LV thạc sĩ)Một phương pháp[r]

Dựa vào phương pháp toạ độ do chính mình phát minh Descartes đã sáng lập ra môn hình học giải tích .Qua đó cho phép chúng ta nghiên cứu hình học bằng ngôn ngữ đại số thay cho ngôn ngữ hình học.Việc này giúp ta bỏ đi thói quen tư duy cụ thể, trực quan, nhằm đạt tới đỉnh cao của sự khái quát hoá và tr[r]

Những kết quả mới đó chứng minh được trong luận án

1. Lớp các hàm tựa lừm, nửa liên tục trờn và đơn điệu tăng trên thỏa mãn tính đối xứng qua phộp biến đổi tựa liên hợp.

2. Điều kiện cần và đủ tối ưu dưới dạng mở rộng của nguyên lý Fermat và đối ngẫu mạnh, đối xứng cho bài toán[r]

Giải thuật tối ưu hóa phản ứng hóa học là một giải thuật tối ưu hóa lấy cảm hứng từ quá trình phản ừng hóa học. Giải thuật đã được giới thiệu lần đầu vào năm 2009 và đã áp dụng thành công vào nhiều bài toán tối ưu trong thực tế như một bài toán ba lô du lịch, người du lịch...Trong nghiên cứu này giả[r]

Điều kiện tối ưu cho bài toán quy hoạch toán học tựa khả vi
Lớp các bài toán tối ưu tựa khả vi là một bộ phận quan trọng của
lớp các bài toán tối ưu không trơn. Lý thuyết tựa vi phân của DemyanovRubinov là công cụ hữu hiệu để nghiên cứu lớp các bài toán này (xem
35)

SỬ DỤNG KIẾN THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC
Có nhiều bài toán hình học nếu khéo léo sử dụng công cụ của đại số thì sẽ cho ta một lời giải ngắn gọn. trong chuyên đề này tôi nêu lên một số bài toán Hình được giải nhờ công cụ Đại số.
Đây là chuyên đề bồi dưỡng HSG và ôn thi vào lớp 10 THPT

Tránh: • cho phép các trang giống kết quả tìm kiếm được thu thập dữ liệu người dùng không thích rời trang kết quả tìm kiếm và vào trang kết quả tìm kiếm khác không thêm giá trị quan trọn[r]

Tránh: • cho phép các trang giống kết quả tìm kiếm được thu thập dữ liệu người dùng không thích rời trang kết quả tìm kiếm và vào trang kết quả tìm kiếm khác không thêm giá trị quan trọn[r]

if (a.A[mid] > x) right = mid - 1;else left = mid + 1;};if (left == 0)printf ("Ko tim thay phan tu %d \n", x);return left;-Dựa vào thuật toán trên ta thấy :Số phép so sánh của thuật toán là 2* log(n)Số phép gán của thuật toán là 2* log(n)Độ phức tạp của thuật toán là O(log(n))III. Một số cách[r]

Làm nhiều lần, làm nhiều dạng, cùng một bài nhưng áp dụng nhiều phương pháp khác nhau để cuối cùng tìm ra phương pháp tối ưu nhất. Khi bạn thật sự hứng thú với việc giải các bài Toán thì việc giải được một bài Toán khó sẽ giúp bạn cảm thấy thực sự hứng khởi, hào hứng, nó cũng là động lực giúp bạn “c[r]

Đại học kinh Tế TPHCM
Khoa Toán thống kê
Đề thi môn Tối Ưu Hóa( Quy Hoạch Tuyến Tính )
Thời gian làm bài 75 phút
Nộp lại đề kèm giấy thi
Câu 1 Giải bài toán quy hoahcj tuyến tính Tìm phương án tối ưu
Câu 2 Giải bài toán vận tải

1. Lý do chọn đề tài:
Trong ngành khoa học máy tính, bài toán tìm kiếm lời giải tối ưu cho các bài toán là vấn đề đang được các nhà khoa học rất quan tâm. Mục đích là tìm ra lời giải tối ưu cho bài toán trong thời gian nhỏ nhất. Các thuật toán như tìm kiếm không có thông tin, vét cạn (tìm kiếm trên[r]

Vectơ, một công cụ giải toán khá mạnh và đem lại những bất ngờ và thú vị trong lời giải của một số bài toán hay và khó. Chuyên đề nhỏ này xin trình bày 3 nội dung cơ bản sau:Phần I: Sử dụng tọa độ vectơ trong giải toán đại sốPhần II: Sử dụng tọa độ vectơ trong giải toán hình họcPhần III: Sử dụng tọa[r]

NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ TỐI ƯU MẠNG DỰA TRÊN MÔ HÌNH MẠNG ĐA LỚP
Chương 1: Giới thiệu tổng quan về mạng viễn thông và vấn đề tối ưu hóa mạng, đặt
ra bài toán cũng như là giới thiệu những khái niệm mang tính tiền đề và cơ sở cho các
nghiên cứu tiếp theo.

Chương 2: Trình bày về những vấn đ[r]

MỤC LỤC
TÌNH HUỐNG 2 2
TÌNH HUỐNG 3 7
TÌNH HUỐNG 4 15
TÌNH HUỐNG 5 21
TÌNH HUỐNG 6 30
TÌNH HUỐNG 7 37



TÌNH HUỐNG 2
Công ty sản xuất sàn gỗ hiện dự trữ trong kho các tấm sàn gỗ có chiều dài tiêu chuẩn là 25 feet và đang tính toán để cắt các tấm này theo yêu cầu của các đơn đặt hàng. Có một đơn đặ[r]

Không dùng đạo hàm để giải các bài toán liên quan đến khảo sát hàm số
Trong chương trình giải tích lớp 12, để vẽ đồ thị của hàm số chúng ta trước hết phải khảo sát sự biến thiên và các tính chất của nó rồi mới vẽ đồ thị. Tuy nhiên khi có các dạng đồ thị của hàm số rồi nhưng học sinh chúng ta không b[r]

Đầy đủ các thủ thuật để có thể sử dụng tốt phần mềm maple trong dạy và học toán.
Bạn có thể giải một phương trinh rất khó, một hệ phương trình cực khủng; vẽ đồ thị hàm số 2D, 3D; lập trình. Nó là công cụ rất tốt cho giáo viên có thể xử lý một bài toán cũng như sáng tác bài toán.

VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔ ĐUN Vị trí: Tin học ứng dụng trong kinh doanh là mô đun độc lập được giảng cho các học viên có kiến thức về tin học cơ bản đang theo học các ngành thuộc khối ngành Kinh doanh hoặc đã có kiến thức cơ sở về Quản trị kinh doanh. Tính chất: Là mô đun tích[r]

Trong lý thuyết và ứng dụng ta thường gặp các bài toán cực trị (tìm cực đại và cực tiểu). Khi giải một bài toán cực trị người ta thường tìm cách đưa nó về các bài toán đơn giản hơn: với số biến hoặc số ràng buộc ít hơn, thậm chí không có ràng buộc càng tốt. Ý tưởng này được thể hiện rõ nét trong phư[r]