KHÔNG GIAN VÀ THỜI GIAN NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN

... đề tài Không gian thời gian nghệ thuật tiểu thuyết Đồi gió hú của Emily Bronte với những mục đích sau: - Tìm mô ̣t cách có ̣ thố ng và chuyên sâu về không gian, thời gian nghệ... tác giả Emily Bronte chúng ta cầ n làm rõ không gian thời gian nghệ thuật tác phẩm Không g[r]

18811 Sớm lại chiều dòi dõi nương song23412 Một đàn cò đậu trước ghềnh chiều hôm276Tuy nhiên thời gian ban đêm được chú trọng nhiều hơn vì đây là khúc ngâm kể nỗiniềm tâm sự đau đớn của người chinh phụ đang có chồng đi chiến đấu. Tâm trạng nhớnhung sầu muộn của nàng thường được thể hiện ở kho[r]

với con người. Không gian xã hội này nhiều khi trở thành không gian tâmtrạng mang tính tượng trưng, ước lệ, chỉ có trong tưởng tượng của nhân vậttrữ tình. [30, tr.133-135]Từ những công trình nghiên cứu trên đây, chúng tôi có thể nhận diện rõhơn về không gian nghệ thuật[r]

Không thời gian nghệ thuật là những phương diện quan trọng của thi pháp học. Nó có thể giúp chúng ta khám phá ra quan niệm nghệ thuật về con người cũng như những thành công khác ở tiểu thuyết Đắm thuyền một trong số 12 bộ tiểu thuyết của R. Tagore – tác phẩm được giới phê bình Bengan coi là điểm m[r]

Luận văn thạc sĩ THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 1
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ................................................................................ 1
2. LỊCH SỬ[r]

... Lỉnh Sơn Cao Hành Kiện NỘI DUNG Chương CÁC LOẠI KHÔNG GIAN TRONG LINH SƠN CỦA CAO HÀNH KIỆN 1.1 Khái niệm Không gian, Không gian nghệ thuật 1.1.1 Không gian Mọi vật, tượng gắn với hệ tọa độ không. .. cấu 1.1.2 Không gian nghệ thuật Không gian nghệ thuật hình thức tồn giới nghệ thuật Nếu vật giới[r]

... GIỌNG ĐIỆU NGHỆ THUẬT TRONG TẬP TRUYỆN NGẮN NGÔI NHÀ BÊN TRIỀN SÔNG CỦA NGUYỄN HỒNG THÁI 3.1 Ngôn ngữ tập truyện ngắn Ngôi nhà bên triền sông Nguyễn Hồng Thái 3.1.1 Khái niệm ngôn ngữ nghệ thuật Bƣớc... gian nghệ thuật tập truyên ngắn Ngôi nhà bên triền sông Nguyễn Hồng Thái .39 CHƢƠNG NGÔN NGỮ[r]

Hình ảnh nhân vật “ tôi” trong truyện ngắn “ Tôi đi học”. Nắm vững vài nét về tác giả, sự nghiệp sáng tác cuả Thanh Tịnh. Nêu những nét tiêu biểu của truyện ngắn “ Tôi đi học” về nghệ thuật.+ Truyện kết hợp phương thức biểu đạt: Tự sự, miêu tả, biểu cảm.+ Truyện giàu cảm xúc > Chất trữ tình.+ Diễn b[r]

Luận văn Nhân vật nữ trong truyện ngắn của Đỗ Bích Thúy
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU........................................................................................... 1
1. Lí do chọn đề tài......................................................................................... 1
2. Lịch sử vấn[r]

Không gian nghệ thuật và thời gian nghệ thuật là những phương diện quan trọng của chỉnh thể tác phẩm văn hoc. Tuy nhiên tùy theo đặc trưng từng thể loại mà mỗi phương diện nghệ thuật này lại được sử dụng khác nhau. Trong đó, không gian nghệ thuật là phương diện chủ yếu của thể loại trữ tình. Còn thờ[r]

Đặc điểm thi pháp truyện ngắn Thạch Lam: từ quan điểm nghệ thuật đến thế giới nhân vật, cốt truyện, kết cấu, không gian thời gian nghệ thuật, ngôn ngữ và thủ pháp tạo dựng truyện. Tiểu luận nghiên cứu nhằm mục đích:
Làm rõ những đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Thạch Lam thông qua t[r]

là điểm biên của D thì x0cũng là điểm biên của X \ D. Tập hợp tất cả các điểm biêncủa D gọi là biên của D, ký hiệu ∂D.Ta có: ∂D = ∂(X \ D), ∂X = ∅.Nếu D là tập mở và x ∈ D thì x /∈ ∂D và ngược lại nếu x ∈ ∂D thì x /∈ D. Vậy ta có:D là tập mở ⇔ D không chứa điểm biên của DA là tập đóng ⇔ ∂A ⊂ ACho D[r]

) = 0 tacũng có limn,m→∞|xn(t) − xm(t)| = 0Vậy với mỗi t ∈ [a, b] thì {xn(t)} là dãy Cauchy trong R, do đó là dãy hội tụ. Lập hàm x xác định bởi x(t) = lim xn(t), t ∈ [a, b].Ta cần chứng minh x ∈ C[a,b]và lim d(xn, x) = 0.Cho ε > 0 tùy ý. Do {xn} là dãy Cauchy, ta tìm được n0thỏa∀n, m[r]

[r]

đủ.Từ kết quả trên ta có thể thí dụ về không gian mêtric không đầy đủ. Do Rnvới mêtricd(x, y) = [ni=1(xi− yi)2]1/2là không gian mêtric đầy đủ, lấy D là một tập hợp con khác rỗng,D không là tập đóng trong Rn. Khi đó không gian mêtric con (D, dD) không là không gianmêtric[r]

Để tính khoảng cách giữa AB và SN, chúng ta chỉ cần thực hiện:  Tìm đoạn vuông góc chung của AB và SN, cụ thể với các em học sinh có kiến thức hình học phẳng vững sẽ dễ nhận thấy rằng c[r]

FnDo đó, theo ghi chú trên ta có∞n=1Kn= ∅Bài 2. Cho X là không gian compact và f : X → R liên tục. Chứng minh f bị chặn trên Xvà đạt giá trị nhỏ nhất.Giải. Đặt a = inf f(x), ta có a ≥ −∞ (ta hiểu cận dưới đúng của tập không bị chặn dưới là−∞). Ta luôn có thể tìm được dãy số {an} sao cho an&[r]