BỘI CHUNG NHỎ NHẤT PASCAL

Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số A. Tóm tắt kiến thức: 1. Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất khác 0 trong tập hợp các bội chung của các số đó. Bội chung nhỏ nhất của các số a, b, c được kí hiệu là BCNN (a, b, c). 2. Cách tìm BCNN: Muốn tìm BCNN của hai hay nhiều số ta t[r]

Bài 63: Cho 2 số nguyên dương a và b. Hãy tìm bội chung nhỏ nhất của 2 số này#include#includeint main(){int a, b, i;do{printf("\nNhap vao so nguyen duong a = ");scanf_s("%4d", &a);if (a {printf("\nGia tri nhap vao khong hop le. Xin kiem tralai !");}} while (a do{printf("[r]

I. Kiến thức cơ bản
1. Định nghĩa:
a) Ước chung lớn nhất của hai hay nhiều số là số lớn nhất trong tập hợp các ước chung của các số đó.
b) Bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số là số nhỏ nhất khác không trong tập hợp các bội chung của các số đó.
2. Cách tìm
a) Muốn tìm UCLN của hai hay nhiều số lớ[r]

- Viết tập hợp các bội của 4B(4) = { 0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ;, viết tập hợp các bội của 6 . 20 ; 24 ; 28 . . .}Số nào vừa là bội của 4 ,vừa là bội của 6 .B(6) = { 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24; 28 ; 32 . . . }B(4) = { 0 ; 4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24; 28 . . .}B(6) = { 0 ; 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 28 ;32 . . . }Các số 0[r]

Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả các số đó A. Tóm tắt kiến thức: 1. Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả các số đó. Ước chung của các số a, b, c được kí hiệu là ƯC(a, b, c). 2. Bội chung của hai hay nhiều số là bội của tất cả các số đó. Bội chung của các số a, b, c đượ[r]

Chuyên đề Bội số chung nhỏ nhất và Ước số chung lớn nhất
I. Bội số chung nhỏ nhất
1. Khái niệm:
Bội số chung nhỏ nhất của hai số nguyên a và b là số nguyên dương nhỏ nhất chia hết cho cả a và b. Tức là nó có thể chia cho a và b mà không để lại số dư. Nếu a hoặc b là 0, thì không tồn tại số nguyên dư[r]

Hai bạn An và Bách 157. Hai bạn An và Bách cùng học một trường nhưng ở hai lớp khác nhau. An cứ 10 ngày lại trực nhật, Bách cứ 12 ngày lại trực nhật. Lần đầu cả hai cùng trực nhật vào một ngày. Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì hai bạn lại cùng trực nhật ? Bài giải: Số ngày để việc trực nhật của[r]

Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, 154. Học sinh lớp 6C khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng từ 35 đến 60. Tính số học sinh lớp 6C. Bài giải: Vì khi học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 8 đều đủ hàng có nghĩa là số học sinh[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Số học là một phân môn quan trọng trong toán học và đã gắn bó với chúng ta xuyên suốt quá trình học Toán từ bậc tiểu học đến trung học phổ thông. Chúng ta được tiếp xúc với Số học bắt đầu bằng những khái niệm đơn giản như tính chia hết, ước chung lớn nhất, bội ch[r]

MÔN TOÁN MÔN TOÁN 11  (chuyên) A. NỘI DUNG ÔN TẬP 1.Đại số – số học – phương trình hàm : -    Phương pháp chứng minh phản chứng -    Phương pháp chứng minh quy nạp -    Đại cương hàm số -    Hàm số hợp – hàm s[r]

Tìm số tự nhiên x, biết rằng: 156. Tìm số tự nhiên x, biết rằng: x  12,            x  21,                  x  28 và 150 < x < 300. Bài giải: Theo đầu bài x là một bội chung của 12, 21, 28, thỏa mãn điều kiện 150 < x < 300. Ta có BCNN (12, 21, 28) = 84. Do đó bội chung thỏa mãn điều ki[r]

Cập nhật đề thi học kì 1 lớp 6 môn toán năm 2013 phần 1 (từ đề số 1 - đề số 4), ngày 26/11/2013. Đề thi học kì 1 môn toán lớp 6 - đề số 1 Dạng bài đề số 1: Viết tập hợp bằng cách liệt kê Tìm tập hợp giao nhau Tìm bội chun[r]

Nhận xét : Qua một số ví dụ tìm UCLN hay BCNN của haisố mà không rút gọn ngay đợc thành phân số tối giản ở trên. Nênviệc thực hành bấm máy cần phải tiến hành theo các bớc hớng dẫncủa giáo viên .Sau đây là một số bài tập tơng tự.*Bài tập áp dụng :Bài 1 : Tìm UCLN và BCNN của 319803376 và 3202121351?([r]

Tìm các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45. 153. Tìm các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45.Bài giải:BCNN (30, 45) = 90. Do đó các bội chung nhỏ hơn 500 của 30 và 45 là 0, 90, 180, 270, 360, 450.

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ INĂM HỌC 1998-1999Môn: Toán – Lớp 6Thời gian: 120 phút (Không kể thời gian phát hoặc chép đề)SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẢNG NAMPHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO T.KỲI. LÝ THUYẾT (2 điểm)Câu 1 (1 điểm)a. Trình bày dấu hiệu chia hết cho 9b. Áp dụng: Tìm tập hợp các số a là bội của 9 biết rằng 4[r]

xf ′( x) = 0 ⇔ 1 −4=0x2⇔ x = 2 ∈ ( 1,3) hoặc ⇔ x = −2 ∉ ( 1,3 )13f (1) = 5 ; f (2) = 4 ; f (3) =3f ( x) = 5 tại x = 1; min f ( x) = 4 tại x = 2.Vậy Max[1,3][1,3]Lưu ý: một số bài toán chỉ yêu cầu tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất củahàm số mà không nói trên đoạn nào nhưng[r]

Cho xy  0 và x 2  2 y 2  1 . Chứng minh rằng1  2x  1  2 y  1  1  21.10. Chứng minh rằng với ba số thực a, b, c ta luôn cóa2 1 b 2  1 c 2  1   ab  bc  ca  12PHƯƠNG PHÁP KHẢO SÁT TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ602Dang Thanh NamAuditing 51a, National economics University, Ha Noi, Viet[r]

Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D. Tóm tắt kiến thức 1. Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D. - Số M là giá trị lớn nhất (GTLN) của hàm số f trên D ⇔  Kí hiệu :  - Số m là giá trị nhỏ nhất (GTNN) của hàm số f trên D ⇔   Kí hiệu:  2. Hàm số liên tục trên một đoạn thì có GTLN và GTNN trên[r]

Chun đề LTĐHChuyên đề 5:Huỳnh Chí Hào – boxmath.vnBẤT ĐẲNG THỨCTÓM TẮT GIÁO KHOAI. Số thực dương, số thực âm: Nếu x là số thực dương, ta ký hiệu x &gt; 0 Nếu x là số thực âm, ta ký hiệu x  Nếu x là số thực dương hoặc x= 0, ta nói x là số thực không âm, ký hiệu x  0 Nếu x là số thực âm hoặc[r]