Ý NGHĨA SINH HỌC CỦA HIỆN TƯỢNG THỤ TINH KÉP

Hạt có nội nhũ (cây1 lá mầm)CỦNG CỐCâu 1. Ý nghĩa sinh học của hiện tượng thụ tinh kép ở thực vật hạtkín là gì?A) Tiết kiệm vật liệu di truyền (sử dụng cả hai tinh tử).B) Hình thành nội nhũ, cung cấp dinh dưỡng cho phôi phát triển.C) Hình thành nội nhũ chứa các tế[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 11 NĂM 2014 - ĐỀ SỐ 1 Câu 1: Hình thức sinh sản mà cơ thể mới được hình thành từ một bộ phận của thân lá, rễ là hình thức: A. Sinh sản hữu tính                                                B.[r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 104 SINH HỌC 6Câu 1. Phân biệt hiện tượng thụ phấn và hiện tượng thụ tinh. Thụ phấn có quan hệgì với thụ tinh ?Trả lời:Hiện tượng thụ phấnHiện tượng thụ tinhThụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu Thụ tinh là [r]

Để đáp ứng nhu cầu xem đề thi và , Ban Tuyensinh247.com sẽ tổng hợp đáp án lời giải của các anh chị thủ khoa, thầy cô và bộ giáo dục sẽ gửi tới các em nhanh nhất và chính xác nhất. Môn Sinh Học là môn thi tốt nghiệp cuối cùng[r]

 ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN SINH LỚP 10 NĂM 2014 Câu 1: Nêu các giai đoạn chính và đặc điểm của từng giai đoạn của quá trình nguyên phân? (3 điểm ) Câu 2: Hiện tượng các NST tương đồng bắt đôi với nhau có ý nghĩa gì? Nêu ý nghĩa qu[r]

Phần kiến thức chương “Tính quy luật của hiện tượng di truyền” phần Di truyền học Sinh học 12 có vai trò quan trọng trong chương trình trung học phổ thông (THPT) vì các kiến thức này không chỉ quan trọng về mặt lý thuyết mà còn có giá trị to lớn về mặt thực tiễn. Vì vậy, việc giảng dạy để HS hiểu[r]

BCAII. TỰ LUẬNCâu 1:- Chia thành 3 giai đoạn: Thời kì xã hội nguyên thủy; Thời kì xã hội nôngnghiệp; Thời kì xã hội công nghiệp.(1,0 đ)+ Thời kì xã hội nguyên thủy: Sự tác động của con người tới môi trường chủyếu là săn bắt, hái lượm, dùng lửa để nấu nướng, sưởi ấm và xua đuổi thú dữ.+ Thời kì xã hộ[r]

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LỚP 12 THPT NĂM HỌC 2014 2015
MÔN Sinh học Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:....................................................................[r]

1. Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống:
a. Khi đun nước ta không nên đổ đầy ấm vì khi đun …………..… tăng lên làm cho nước trong ấm ………..…… và nước sẽ bị …………….… ra ngoài.
b. Người ta không đóng chai nước ngọt thật đầy vì trong khi vận chuyển hoặc lưu trữ nhiệt độ có thể ………… làm cho nước ngọt nở ra,[r]

SINH SẢN LÀ GÌ? là một quá trình sinh học tạo ra các sinh vật riêng biệt mới. Đó là một đặc điểm cơ bản của tất cả sự sống.
có hai loại: sinh sản vô tính và sinh sản hữu tính
SINH SẢN VÔ TÍNH: Khái niệm: Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản mà trong đó không có sự kết hợp giữa các yếu tố đực và y[r]

... hành vườn Sinh học khoa Sinh - KTNN, trường Đại học Sư phạm Hà Nội Ý nghĩa 3.1 Ý nghĩa khoa học 1.1. 42 Đe tài nghiên cứu ảnh hưởng phân Urê đến biến động thành phần loài ve giáp thuộc Oribatida đất. .. tác động phân bón hoá học (phân Urê) 1.1.36 VI lí chọn đề tài nghiên cứu Nghiên cứu bỉếtt độn[r]

bài nghiên cứu chi tiết về sự nhân đôi adn và các đại phân tử sinh học.Bài viết nói về quá trình tự nhân đôi ADN (tổng hợp ADN) là một cơ chế sao chép các phân tử DNA xoắn kép trước mỗi lần phân bào. Kết quả của quá trình này là tạo ra hai phân tử ADN gần như giống nhau hoàn toàn, chỉ sai khác với t[r]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI QUỐC GIA THPT NĂM 2016
ĐỀ THI CHÍNH THỨC Môn: SINH HỌC
Thời gian: 180 phút[r]

Câu 4: Thế nào là hiện tượng thai sinh? Nêu ưu điểmcủa thai sinh so với đẻ trứng và noãn thai sinh?* Hiện tượng thai sinh:- là hiện tượng động vật mang thai (phôi thai phát triểntrong tử cung của cơ thể mẹ, nhận chất dinh dưỡng từ mẹqua nhau thai) và đẻ con.* Ưu điểm của thai si[r]

... vật đai cao 600 - lOOOm chưa nghiên cứu rõ Yì lựa chọn hướng nghiên cứu “ Đa dạng sinh học côn trùng nước đai cao 600 lOOOm thuộc đia phận Vườn Quốc gia Tam Đảo - Huyện Tam Đảo - Tỉnh Vĩnh Phúc. .. tài nghiên cứu đa dạng sinh học côn trung nước phân bố côn trùng nước theo mùa đai cao 600 - lOOOm[r]

... hành nghiên cứu đề tài: Nghiên cứu số đặc tính sinh học chủng nấm men lên men vang nho Mục đích nghiên cứu Phân lập đƣợc chủng nấm men có khả lên men vang nho Cabernet sauvignon Nghiên cứu số tính. .. ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH – KTNN ***** NGUYỄN THỊ NGỌC NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH H[r]

- Sự có giãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn - Sự có giãn vì nhiệt khi bị ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn - Băng kép khi bị đốt nóng hoặc làm lạnh đều cong lại. Người ta ứng dụng tính chất này của băng kép vào việc đóng - ngắt tự độngmạch điện Lưu ý: Bài này chỉ[r]

LÝ THUYẾT VỀ GIẢM PHÂN SINH HỌC 91. Thụ tinhThụ tinh là sự kết hợp giữa một giao tử đực với một giao từ cái (hay giừa một tinhtrùng với một tế bào trứng) tạo thành hợp tử (hình 11). Sự thụ tinh giữa các loại giaotử đực và cái diễn ra với khả năng như nhau. Thực chất của sự thụ tinh<[r]

B3- A; 4- CHướng dẫn trả lời- Ô nhiễm môi trường là hiện tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồngĐiểm1,0 đthời các tác nhân vật lí, hóa học, sinh học của môi trường bị thay đổigây hại đến sức khỏe con người và các sinh vật khác.- Các biện pháp phòng chống ô nhiễm môi trường:+ Xử lí chất[r]

Bài viết hướng dẫn việc phát hiện các bài tập có hiện tượng tích hợp quy luật di truyền tương tác gen và các quy luật di truyền khác ở mức độ cơ bản phù hợp cho các học sinh mới học chương trình sinh học lớp 12