SÁCH 3 NGƯỜI THẦY VĨ ĐẠI

Ba người thầy vĩ đại(GD&TĐ) - Khi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông: “Thưa Hasan, ai là thầy của ngài?”Hasan đáp: “Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của các vị ấy hẳn sẽ mất hàng tháng, h[r]

Ba người thầy vĩ đại của nhà hiền triếtKhi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông: “Thưa Hasan, ai là thầy củangài?” Hasan đáp: “Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của các vị ấy hẳn sẽ mất hàngtháng,[r]

Ba người thầy vĩ đại của nhà hiền triết(22/03/2010) Khi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông: “Thưa Hasan, ai là thầy của ngài?” Hasan đáp: “Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của các vị ấy hẳn sẽ mấ[r]

Ba người thầy vĩ đạiKhi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông: "Thưa Hasan, ai là thầy của ngài?" Hasan đáp: "Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của các vị ấy hẳn sẽ mất hàng tháng, hàng năm, và như thế lại[r]

Pps : maithienphong – 5/2010Khi Hasan, một nhà hiền triết Hồi giáo sắp qua đời, có người hỏi ông : Thưa Hasan, ai là thầy của ngài ?Hasan đáp: Những người thầy của ta nhiều vô kể. Nếu điểm lại tên tuổi của các vị ấy hẳn sẽ mất hàng tháng, hàng năm, và như thế lại quá trễ[r]

Đứa bé cười to, thổi phụt ngọn nến và nói : “ Ngài thấy ánh sáng đã biến mất, vậy ngài bảo ánh sáng đã đi đâu ? ”. Cái tôi ngạo nghễ của ta hoàn toàn sụp đổ, kho kiến thức kim cổ của ta cũng sụp đổ theo. Lúc ấy ta nghiệm ra sự dốt nát của bản thân. Và từ đó ta vứt đi tất cả những tự hào về kiến[r]

sau:Thứ nhất, đạo đức là “gốc”, là nền tảng của người cách mạng. Giống như cây phải có gốc, sông, suối phải có nguồn, người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng thì mới hoàn thành được sự nghiệp cách mạng cực kỳ gian khổ khó khăn. Không phải ngẫu nhiên mà khi Lênin mất, Hồ[r]

SÁNG MÃI TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH Chủ tịch Hồ Chí Minh là người thầy vĩ đại của cáchmạng Việt Nam, lãnh tụ kính yêu của giai cấp công nhânvà của cả dân tộc Việt Nam, một chiến sĩ xuất sắc, mộtnhà hoạt động lỗi lạc của phong trào cộng sản quốc tế vàphong trào giải phóng dân[r]

khẳng định một điều, thầy đồ là những trí thức của thời bấy giờ. Ngoài trường công của triều đình phong kiến ngày xưa lập ra dành cho con cháu của quan chức phong kiến và các gia đình giàu có và trường công mở ở các tỉnh lị, còn đa phần là trường tư của các thầy đồ nằm ở các làng quê.Thời nho học, t[r]

lấy một quyển sách giáo khoa, ngay đến cả sách vỡ lòng cũng không có” thế mà một thời là tinh hoa của dân tộc Nga, mãi mãi họ sẽ luôn tự hào về những con người này cùng với tác phẩm “Người thầy đầu tiên” . “Người thầy đầu tiên” sẽ vẫn là một bản trường ca bấ[r]

Người cha biết sẽ thú vị như thế nào nếu cùng con mình vui ñùa, xem phim hay cổ vũ con cái trong những trận thi ñấu nào ñó Người cha sẽ dành thời gian lắng nghe những ñứa con mình và có những cuộc chuỵên trò vui vẻ, dễ chịu với chúng. Người cha cũng sẽ dành thời gian ñể giúp con[r]

* Tác hại : - Đ/v bản thân → K0 hứng thú, sinh chán nản mệt mỏi hiệu quả thấp. - Đ/v xã hội → Dù có bằng cấp nhưng đầu óc vẫn rỗng tuếch, trở thành gánh nặng lâu dài cho xã hội về nhiều mặt như kinh tế, tư tưởng, đạo đức, lối sống Bài 3. Phân tích lý do khiến mọi người phải đọc sách[r]

Bắt đầu từ người thầy Gần đây hơn các nhà tâm lý giáo dục đã đúc kết: Chúng ta nhớ Những gì ta 10% Đọc 20% Nghe 30% Thấy 50% Nghe và thấy (các phương tiện nghe nhìn) 80% Nói (đối thoại với thầy, thảo luận nhóm ) 90% Nói và làm điều chúng ta suy nghĩ (đóng kịch, sắm vai thự[r]

Đạo Đức Người Thầy: Những vị Thánh của học trò thời xưa!Tại sao bất cứ một cụ già nào cũng nhắc đến người thầy của mình với một sự tôn kính đặc biệt, đôi khi là thần thánh hóa. Nhưng điều đó dường như lại đang mất dần trong tâm thức của những đứa học trò thời @ hiện nay.[r]

sai trong những bài toán, luôn có những chữ viết ngoằn ngoèo, khó …. hiểu. Tôi sợ cô giáo khẽ tay, sợ tiếng trêu chọc đầy ác ý của bạn cùng lớp. Tôi không muốn đến trường, tôi chỉ muốn ở nhà với mẹ để không ai có thể chọc quê mình. Mẹ với ba cứ hết năn nỉ đến hâm dọa, có ai đời con cái nhà ai mới đi[r]

Chúc mừng thầy cô trường THCS Trần Quốc Toảnăm học 2010 - 2011, chương trình có 37 tuần thực học. Trong đó, học kỳ I bố trí 19 tuần và học kỳ II bố trí 18 tuần (trong đó có hai tuần thi HK). Phòng GD-ĐT đã chỉ đạo các trường THCS thực hiện phân phối chương trình cho phù hợp với chương trình h[r]

Cuộn thứ nhấtHôm nay tôi tẩy sạch tấm thân cằn cỗi của mình khỏi những vẩy khô của sự thất bại và những vết thương tồi tệ của sự nản lòng. Hôm nay tôi lại được sinh ra và nơi tôi ra đời là một vườn nho đầy trái ngọt. Hôm nay tôi sẽ hái lấy những chùm nho đầy mật ngọt từ những cây nho cao lớn um tùm.[r]

Trong đời sống tinh thần của mỗi chúng ta, sách đóng vai trò rất quan trọng: Sách là chiếc chìa khoá vạn năng mở cửa lâu đài trí tuệ và tâm hồn con người, là người thầy siêu việt thắp sáng trong ta nguồn tri thức vô tận, dạy chúng ta biết sống và biết hy sinh; Sách là kho tàng tri thức quan trọng đố[r]

 Post Office: bưu điện. Religione Building: nhà thờ. Shool or Univercity: trường học. Museum: viện bảo tàng. ….. Trong ví dụ này chọn Shool or Univercity: trường học.Location: vị trí công trình, nhấn chọn địa điểm xây dựng công trình. Vị trí này sẽ là cơsở về khí hậu để phân tích, tính toán nh[r]

chúng ta /đẹp bởi vì tâm hồn của ngời Việt Nam ta /rất đẹp, bởi vì đời sống, cuộc đấu tranh của nhân dân ta từ trớc tới nay /là cao quí, là vĩ đại, nghĩa là rất đẹp. (Phạm Văn Đồng - Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt)C VCC CCVVVV:#LMN CO$P"2bởi vìbởi vì II - Ngữ phápII - Ngữ phápKhái niệ[r]