ĐỀ CƯƠNG ÔN THIMÔN: HÓA HỌC. KHỐI : 8Câu 1: Để đốt cháy hòan tòan 3,36 lít CH4 đktc thì thể tích oxi cần dùng là: a/ 33,6lít b/ 2,24lít c/ 6,72lít d/ 5,6lítCâu 2: Cho phản ứng : C2H5OH + O2 > CO2 + H2O Để đốt cháy hết 4,6 gam C2H5OH thì thể tích khí oxi đktc cần thiết là? a/ 3,36lít b/ 6,72lí[r]
Câu 17 : X là hỗn hợp gồm mêtan và etylen. Dẫn X qua bình nước Brơm dư thấy có 8 gam Brơm tham gia phản ứng. Khí thốt ra khỏi bình đem đốt cháy hồn tồn rồi hấp thụ tồn bộ sản phẩm cháy vào bình nước vơi trong thấy có 15 gam kết tủa.Giáo viên : Nguyễn Công Thương – Nguyễn Lê Thanh Thảo - 7 -Trường TH[r]
Coi thể tích dung dòchthay đổi không đáng kể ?Bài 7 : Hòa tan 8,4 gam Fe bằng dung dòch HCl 10,95% ( vừa đủ )a/ Tính thể tích khí thu được đktc ?b/ Tính khối lượng dung dòch axit cần dùng ?c/ Tính nồng độ phần trăm của dung dòch sau phản ứng ?Bài 8 : Cho 6,5 gam kẽm tác dụng với 100 gam dung dòch HC[r]
ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuong tin B ĐỀ CƯƠNG MÔN THI TIN HỌC VĂN PHÒNG de cuong tin hoc van phong de cuon[r]
trong việc khơi ra mạch chảy tâm lí cực kì tinh tế ở mỗi nhân vật. Rất đángchú ý là hai trường hợp: bà cụ Tứ và Tràng. Đây là hai kiểu phản ứng tâm lítrước một tình thế như nhau, song không ai giống ai.Anh cu Tràng cục mịch, khù khờ, có ai ngờ lại là một chàng trai thựcsự hạnh phúc. Nhưng hạnh phúc[r]
- 1952 – 1960: phát triển nhanh, nhất là từ 1960 – 1970 có sự phát triển thần kỳ (tốc độ tăng trưởng bình quân là 10,8%/ năm). Năm 1968, vươn lên hàng thứ hai thế giới tư bản.- Đầu những năm 70, Nhật trở thành một trong ba trung tâm kinh tế – tài chính thế giới.b. Khoa học kỹ thuật: - Rất coi trọng[r]
Họ và tên học sinh Lớp : KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2007 – 2008 MÔN TOÁN LỚP 5 ĐiểmGK ký :Bài 1: (2 điểm) Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:a- Tỉ số phần trăm của 9,25 và 25 là:A. 7,3% B.73% C.0,37% D.37%b-Một hình tròn có đường kính là 10cm.Chu vi hình tròn đó là:A. 15m7cm B. 157c[r]
Từ đó có phương trình ( )10 5x x 203 2= +, giải được x = 60 km/h.*Nhận xét: Trong các cách làm đó thì cách thứ nhất là ngắn gọn nhất.C.MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN1.Cho 200g dung dịch có nồng độ muối là 10%. Phải pha thêm vào dung dịch đó một lượng nước là bao nhiêu để được dung dịch có nồng độ muối là 8%.[r]
nhiễm mơi trường?A. Than đá B. Xăng, dầu C. Khí butan (gaz) D. Khí hiđro4. Người ta đã sản xuất khí metan thay thế một phần cho nguồn nhiên liệu hố thạch bằng cách nào sau đây?A. Lên men các chất thải hữu cơ như phân gia súc trong hầm biogaz.B. Thu khí metan từ khí bùn ao.C. Lên men ngũ cốc.D. Cho h[r]
Câu 13. Tính chất vật lý đặc trưng của kim loại là:1. Có ánh kim ; 2. Nhiệt độ nóng chảy cao ; 3. Dẫn điện ; 4. Dẫn nhiệt ; 5. Độ rắn cao ; 6. Khối lượng riêng lớn. Những tính chất nào nêu trên phù hợp với thực tế (đối với hầu hết các kim loại). A. 1, 2, 4 B. 1, 3, 5 C. 4, 3, 2 D. Tất cả các tính ch[r]
ĐỀ THI GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2008-2009II/ Đọc thầm : ( 5 điểm )Đọc thầm bài “ Hộp thư mật” ( trang 62 TV5 T.2 ) trả lời các câu hỏi và làm các bài tập sau :Câu 4 : Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân – kết quả. ( 1 điểm )Do nó chủ quan…………………………………………………………[r]
A. 5. B. 2. C. 3. D. 4. Câu 46: Đồng (Cu) tác dụng được với dung dịchA. H2SO4 đặc, nóng. B. H2SO4 loãng. C. FeSO4. D. HCl.Câu 47: Cho dãy các kim loại: Na, Cu, Fe, Zn. Số kim loại trong dãy phản ứng được với dung dịch HCllà A. 3. B. 1. C. 4. D. 2. Câu 48: Cho dãy các kim loại: K, Mg, Na, Al. Kim loạ[r]
Coi thể tích dung dòchthay đổi không đáng kể ?Bài 7 : Hòa tan 8,4 gam Fe bằng dung dòch HCl 10,95% ( vừa đủ )a/ Tính thể tích khí thu được đktc ?b/ Tính khối lượng dung dòch axit cần dùng ?c/ Tính nồng độ phần trăm của dung dòch sau phản ứng ?Bài 8 : Cho 6,5 gam kẽm tác dụng với 100 gam dung dòch HC[r]
Trường THPT Nguyễn Du Chuyên đề ôn thi học sinh giỏi hóa 12 ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HỌC SINH GIỎI MÔN HOÁ 12 NĂM HỌC 2012-2013A. KẾ HOẠCH ÔN THITuần 1. Ôn tập cấu tạo nguyên tử- bảng tuần hoàn- liên kết hoá họcTuần 2. Ôn tập các phản ứng trong hoá vô cơ.Tuần 3. Ôn tập các dạng bài tập về lí thuyết phản ứng[r]