TỌA ĐỘ ĐỊA LÝ CỦA MỘT ĐIỂM LÀ GÌ

Câu 1: Vẽ hình, trình bày cách xác định tọa độ địa lý của một điểm?
1. Cách xác định tọa độ địa lý 1 điểm:
Tọa độ địa lý của 1 điểm M bất kỳ nằm trên mặt cầu đc xác định bởi vĩ độ φ và kinh độ λ:
Từ M và NS vẽ 1 mp kinh tuyến. mp kinh tuyến này cắt mặt cầu, tạo thành 1 đường kinh tuyến NMBS cắt xích[r]

- Ta có: BD   a; 2a  , AM   2a;a   BD. AM  0  BD  AM  HNhư vậy không cần kiểm tra thêm nữa mọi việc đã quá rõ ràng rồi nhé tới đây nút thắt của bài toán đãđược tháo bỏ ( các em nhớ thử kiểm tra tại A xem nhé , có khi lại có thêm một cách giải khác)CÁC BƯỚC GIẢI TIẾP THEO: [r]

Vẽ đồ thị các hàm số y = x và y = 2x + 2 16. a) Vẽ đồ thị các hàm số y = x và y = 2x + 2 trên mặt phẳng tọa độ. b) Gọi A là giao điểm của hai đồ thị nói trên, tìm tọa độ điểm A. c) Vẽ qua điểm B(0; 2) một đường thẳng song song với trục Ox, cắt đường thẳng y = x tại điểm C. Tìm tọa độ của điểm C r[r]

1. Bản đồ là gì, đối tượng và nhiệm vụ của bản đồ?
Bản đồ là sự biểu thị khái quát, thu nhỏ bề mặt trái đất hoặc bề mặt của thiên thể khác trên mặt phẳng trong một phép chiếu xác định, nội dung của bản đồ được biểu thị bằng hệ thống ký hiệu quy ước. Đó chính là định nghĩa chung về bản đồ
đối tượng v[r]

Trên mặt phẳng tọa độ (h.10) 7. Trên mặt phẳng tọa độ (h.10), có một điểm M thuộc đồ thị của hàm số y = ax2. a) Tìm hệ số a b) Điểm A(4; 4) có thuộc đồ thị không ? c) Hãy tìm thêm hai điểm nữa (không kể điểm O) để vẽ đồ thị. Bài giải: a) Theo hình vẽ ta có tọa độ của điểm M là x = 2, y = 1. M(2;[r]

Bài 4: (3,0 điểm) Trong hệ trục tọa độ Oxy, cho điểm B(5;0) và đường thẳng ∆: x – 2y + 5 = 0. a). Viết phương trình đường thẳng d đi qua điểm B và d song song với đường thẳng ∆. b) Tìm tọa độ điểm M trên trục Oy sao cho M[r]

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017THPT GIA LỘC 2- HẢI DƯƠNG- LẦN 1Banfileword.comBỘ ĐỀ 2017MÔN TOÁNThời gian làm bài: 90 phút;(50 câu trắc nghiệm)Cho số phức z thỏa mãn iz − 2i = 1 − 2i . Biết rằng trong mặt phẳng tọa độ Oxy , tập hợp cácđiểm biểu diễn số phức z là một đường tròn. Hãy xác đ[r]

Câu 1 (2.0 điềm). Cho hàm số y= x3 – 3x2 + 2  a) Khảo sát sự biến thiên và và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho. b) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) biết tiếp tuyến song song với đường thẳng 24x - y -5=0   Câu 2 (1[r]

Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng một mặt phẳng tọa độ: 25. a) Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng một mặt phẳng tọa độ: y = x + 2;                                        y = - x + 2. b) Một đường thẳng song song với trục hoành Ox, cắt trục tung Oy tại điểm có tung độ bằng 1, cắt các đườn[r]

35361137MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài38Việt Nam được coi là nước giàu tài nguyên rừng. Trước kia rừng chiếm3/4 diện tích lãnh thố, rừng là nơi hội tụ, sinh tồn của nhiều loài động vật và thực vật.Nhưng trong nhiều năm qua rừng tự nhiên đã bị thu hẹp về diện tích và giảm sút vềchất lượng. Trước[r]

I. PHẦN CHUNG (7 điểm) Câu 1 (2 điểm)  Cho hàm số y =2x/(x-2)  có đồ thị là (C). 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. 2. Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C) biết rằng tiếp tuyến đó cắt hai trục tọ[r]

FB:https://www.facebook.com/tranduy.thuc.73Lời nói đầuChào các Em học sinh thân mến !Nhằm cung cấp cho các Em tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia năm 2017, Thầy gửi đến cho các Em tiếpquyển 3 “ 420 câu trắc nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian”. Tài liệu được chia ra thành 6phần:Phần 1. Các b[r]

FB:https://www.facebook.com/tranduy.thuc.73Lời nói đầuChào các Em học sinh thân mến !Nhằm cung cấp cho các Em tài liệu ôn thi THPT Quốc Gia năm 2017, Thầy gửi đến cho các Em tiếpquyển 3 “ 420 câu trắc nghiệm Phương pháp tọa độ trong không gian”. Tài liệu được chia ra thành 6phần:Phần 1. Các b[r]

Câu1: Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH là gì? Lý luận cơ bản về tổ chức lãnh thổ việt nam.
 Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT XH:
ĐLKT là một hệ thống các KHXH nghiên cứu các quy luật phân bố và sản xuất (được thể hiện ở trong mối quan hệ giữa sự thống nhất,sức sản xuất và sản xuất) các đk và các đk p[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán 2015 - THPT chuyên Vĩnh Phúc Câu 4 (1 điểm) a) Tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số: y = ex.(x2 – 3) trên đoạn [-2; 2]  b) Một trường tiểu học có 50 học sinh đạt danh hiệu cháu ngo[r]

Thiết kế lưới ô vuông xây dựng theo phương pháp hoàn nguyên – bố trí mạnglưới trên thực địaII.1. Thiết kế lưới ô vuông xây dựng theo phương pháp hoàn nguyênII.1.1. Giới thiệu chung1.Giới thiệu chung về lưới ô vuông xây dựngLưới ô vuông xây dựng là một dạng đặc biệt của lưới khống chế thi công[r]

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Toán tỉnh Hưng Yên 2015 Câu 5 (0,5 điểm) Một trung đội có 30 chiến sĩ, chia thành 3 tiểu đội. Tiểu đội 1 và tiểu đội 2, mỗi tiểu đội có 9 chiến sĩ. Tiểu đội 3 có 12 chiến sĩ. CHọn ngẫu nhiên 3 ch[r]

phần a
cấu trúc đề thi tốt nghiệp thpt năm 2010
môn địa lí

(Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng Bộ GDĐTcông bố năm 2010)

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (8,0 ĐIỂM)

Câu I. (3,0 điểm)
Địa lý tự nhiên
Vị trí địa lý, phạm vi lãnh thổ. Lịch sử hình thành và phát triển lãnh thổ. Đất nước[r]

Hệ Thông Tin Địa Lý (HTTĐL) theo nguyên bản tiếng Anh: ‘Geographic hoặc Geographical Information System (GIS) được dùng cho kỹ nghệ máy tính có định hướng địa lý, là một hệ thông tin tổ hợp các ứng dụng thực tế và trở thành một ngành nghiên cứu mới đã và đang có sự cuốn hút rất rộng lớn người sử d[r]

b) Các địa vật có kích thước chiều ngắn nhất ≥ 0,5mm trong tỷ lệ bản đồ phảiđo tọa độ, độ cao các điểm chi tiết tại các vị trí đặc trưng để thể hiện hình dáng, kíchthước đồ hình theo kết quả đo được thực tế. Điểm chi tiết phải biểu thị được nhữngđoạn cong có khoảng cách tương đố[r]