PHẦN MỀM TẠO BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ELEARNING

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHẦN MỀM TẠO BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ELEARNING":

Tìm hiểu ispring suite 6.2.0 công cụ hỗ trợ tạo bài giảng điện tử cho MS powerpoint

TÌM HIỂU ISPRING SUITE 6.2.0 CÔNG CỤ HỖ TRỢ TẠO BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MS POWERPOINT

Tìm hiểu ispring suite 6.2.0 công cụ hỗ trợ tạo bài giảng điện tử cho MS powerpoint

23 Đọc thêm

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ELEARNING

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ELEARNING

TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện tử:
a. Giúp người học hiểu bài dễ hơn, chính xác hơn.
b. Đề cao tính có thể tự học nhờ bài giảng điện tử, đáp ứng tính cá thể trong học tập.
c. Giúp người học có thể tự học ở mọi nơi, mọi lúc[r]

23 Đọc thêm

MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY VẬT LÍ Ở TRONG CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM

MỘT VÀI SUY NGHĨ VỀ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG ĐỔI MỚI GIẢNG DẠY VẬT LÍ Ở TRONG CÁC TRƯỜNG SƯ PHẠM

thiệu các dạng của bóng điện tử chân không.Không nên để toàn bộ văn bản và các hình ảnh hiện ngay trên mànhình, điều này sẽ làm cho người học không tập trung vào được nội dungchính cần theo dõi, đặc biệt là đối với học sinh TH. Trên các slides có hìnhảnh cần để hình ảnh gắn liền với nội dung[r]

Đọc thêm

HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ELEARNING

HƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ELEARNING

Tµi liÖu híng dÉn sö dông mét sè phÇn mÒm so¹n gi¸o ¸n E-learningHƯỚNG DẪN SOẠN GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ E-LEARNINGI. Giới thiệu về giáo án E-learningBài giảng e-Learning là sản phẩm được tạo ra từ các công cụ tạo bài giảng (authoring tools),có khả năng tích hợp đa phương tiện (mu[r]

6 Đọc thêm

HUONG DAN SU DUNG ADOBE

HUONG DAN SU DUNG ADOBE

đã đề xuất với hãng Adobe bổ sung thêm tính năng này.Adobe Presenter đã biến Powerpoint thành công cụ soạn bài giảng e-Learning, cóthể tạo bài giảng để học sinh tự học, có thể ghi lại lời giảng, hình ảnh bạn giảng bài, chèncác câu hỏi tương tác, chèn các bản flash, chèn các hoạt[r]

13 Đọc thêm

Ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học mầm non

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MẦM NON

đầu Projector. Điều đó dù muốn hay không mỗi giáo viên buộc phải biếtcách sử dụng nó. Đây là một trong những yêu cầu bắt buộc đối với giáo viênchỉ cần một vài thao tác lắp máy chiếu với Case của máy vi tính hoặc Laptopvà điều chỉnh độ nét, độ lớn trên màn hình, lúc này giáo viên chắc hẳn cómột bà[r]

29 Đọc thêm

B31 công nghệ tế bào

B31 CÔNG NGHỆ TẾ BÀO

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn sinh học phần lớp 9. việc ứng dụng phần mềm MS. PowerPoint giúp thực hiện tốt các mục tiêu về kiến thức, kĩ năng, thái độ và tình cảm đặc điểm nội dung kiến thức chương VI. Nội dung của chương gắn liền với thực tiễn vì vậy cần th[r]

23 Đọc thêm

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOC VAN ANG ANH

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOC VAN ANG ANH

bài giảng điện tử về môn học vần bài vần ang anh, được xây dựng trên nền tảng pw tích hợp phần mềm violet.HS ñoïc vaø vieát ñöôïc : oanh, oach doanh traïi , thu hoaïch
Ñoïc ñöôïc caùc töø vaø caâu öùng duïng :
Chuùng em tích cöïc thu gom giaáy , saét vuïn ñeå laøm keá hoaïch nhoû
Phaùt bieåu lô[r]

20 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING SUITE THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ELEARNING NHẰM HỖ TRỢ KĨ THUẬT DẠY HỌC ĐẢO NGƯỢC (BÀI AMONIAC VÀ MUỐI AMONI VÀ BÀI AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRAT) SGK HOÁ HỌC 11 CƠ BẢN

NGHIÊN CỨU SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING SUITE THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ELEARNING NHẰM HỖ TRỢ KĨ THUẬT DẠY HỌC ĐẢO NGƯỢC (BÀI AMONIAC VÀ MUỐI AMONI VÀ BÀI AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRAT) SGK HOÁ HỌC 11 CƠ BẢN

Đổi mới PPDH bằng CNTT và truyền thông là một chủ đề lớn đượcUNESCO chính thức đưa ra thành chương trình thế kỉ của thế kỉ XXI, dự đoán là sẽcó một sự thay đổi nền giáo dục một cách căn bản vào những năm đầu của thế kỉXXI do ảnh hưởng của CNTT. CNTT và truyền thông đã góp một phần đáng kểtrong quá t[r]

95 Đọc thêm

sang kien kinh nghiem ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

SANG KIEN KINH NGHIEM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC MÔN SINH HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS

I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong những năm gần đây, vấn đề đổi mới phư¬ơng pháp giảng dạy đã
đ¬ược đặt ra một cách cấp thiết cùng với việc đổi mới nội dung chư¬ơng trình sách giáo khoa nhằm phát huy tối đa tiềm năng sáng tạo của họ[r]

19 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 DẠY MÔN TOÁN ( NGUYỄN THỊ HIỀN THCS PHAN BỘI CHÂU-HIỆP ĐỨC-QUẢNG NAM)

CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 DẠY MÔN TOÁN ( NGUYỄN THỊ HIỀN THCS PHAN BỘI CHÂU-HIỆP ĐỨC-QUẢNG NAM)

Chuyên Đề Sử Dụng Phần Mềm VIOLET 1.8 dạy học bộ môn toán, chuyên đề này giúp các thầy cô có thể chủ động trong việc soạn giáo án điện tử một cách nhanh chóng và giúp cho học sinh dễ tiếp thu.CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.8 VÀO THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY MÔN TOÁN THCS I. THỰC TRẠNG[r]

13 Đọc thêm

bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 cấp thcs modul 18, 22, 25,32

BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM 2015 CẤP THCS MODUL 18, 22, 25,32

Căn cứ nhu cầu và năng lực của cá nhân, tôi đăng ký học 4 modun: MODULE THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực; . MODULE THCS 22: Sử dụng một số phần mềm dạy học; MODULE 25: viết sáng kiến kinh nghiệm trong nhà trường THCS; MODULE THCS 32: Tăng cường năng lực làm công tác chủ nhiệm.MODULE 18: Phươ[r]

9 Đọc thêm

Bài giảng Sử dụng chữ ký số trong giao dịch điện tử (Digital signature certificate Authentication)

BÀI GIẢNG SỬ DỤNG CHỮ KÝ SỐ TRONG GIAO DỊCH ĐIỆN TỬ (DIGITAL SIGNATURE CERTIFICATE AUTHENTICATION)

Bài giảng Sử dụng chữ ký số trong giao dịch điện tử (Digital signature certificate Authentication)
Bài giảng Sử dụng chữ ký số trong giao dịch điện tử (Digital signature certificate Authentication) bao gồm những nội dung về tổng quan xác thực điện tử Digital signature certificate; các yêu cầu của mộ[r]

19 Đọc thêm

Kinh nghiệm thiết kế bài giảng E-Learning

KINH NGHIỆM THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING

Giáo án điện tử là bản thiết kế cụ thể toàn bộ kế hoạch hoạt động dạy học của giáo viên trên giờ lên lớp, toàn bộ dạy học đó đã được Multimedia hoá một cách chi tiết, có cấu trúc chặt chẽ và logic được quy định bởi cấu trúc của bài học. Giáo án điện tử là một sản phẩm của hoạt động thiết kế bài dạy[r]

21 Đọc thêm

Giáo án lớp 1 tuần 32 đầy đủ.

GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 32 ĐẦY ĐỦ.

Chuyên mục Giáo án điện tử lớp 1 là thư viện bài giảng điện tử, bao gồm các chủ đề giáo án điện tử lớp 1 môn tiếng việt, giáo án điện tử lớp 1 môn toán, giáo án điện tử lớp 1 môn đạo đức, giáo án điện tử lớp 1 môn tự nhiên và xã hội, giáo án toán lớp 1, giáo án lớp 1, bài giảng điện tử lớp 1

38 Đọc thêm

BAI GIANG CONG NGHE PHAN MEM

BAI GIANG CONG NGHE PHAN MEM

Công nghệ phần mềm hay kỹ nghệ phần mềm (software engineering) là sự áp dụng một cách tiếp cận có hệ thống, có kỷ luật, và định lượng được cho việc phát triển, sử dụng và bảo trì phần mềm.Bài giảng công nghệ phần mềm là bài giảng tham khảo cho học phần nhập môn công nghệ phần mềm.

349 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN ALADANH – MOON.VN

BÁO CÁO THỰC TẬP THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHỆ GIÁO DỤC TRỰC TUYẾN ALADANH – MOON.VN

Cùng với phát triển của CNTT và đặc biệt là Thương Mại Điện Tử đang bùng nổ Việt Nam. Hầu hết hiện nay tất cả các ngành nghề đều có ứng dụng TMĐT với những mức độ khác nhau . Với mong muốn tìm hiểu sâu sắc hơn về dịch vụ elearning em đã chọn Công ty cổ phần công nghệ giáo dục trực tuyến Aladanh – M[r]

20 Đọc thêm

De thi casio 81 Tai lieu hay

DE THI CASIO 81 TAI LIEU HAY

Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
Toán Casio lớp 8Mình lấy bài này từ Thư viện bài giảng điện tử
T[r]

3 Đọc thêm

BÀI GIẢNG MẠNG MÁY TÍNH 02 1

BÀI GIẢNG MẠNG MÁY TÍNH 02 1

Tạo ra một ứng dụng mạng

ứng dụng
truyền tải[r]

37 Đọc thêm

Tiểu luận Công nghệ dạy học

TIỂU LUẬN CÔNG NGHỆ DẠY HỌC

Trong PPDH sử dụng CNTT, GV không thông báo kiến thức cho HS mà thay vào đó cung cấp cho HS những vấn đề cần nghiên cứu, tìm hiểu. HS sẽ có điều kiện để phát triển đồng thời khả năng sáng tạo, các kỹ năng thực hành và thúc đẩy HS học tập độc lập. elearning, giáo án điện tử, phần mềm thiết kế bài gi[r]

40 Đọc thêm