BÀI TÔI VÀ CHÚNG TA LỚP 9

A- ĐẶT VẤN ĐỀI- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: 1- Cơ sở lý luận: Tạo được một văn bản hoàn chỉnh, hấp dẫn là mục đích phấn đấu của những người dạy văn và học văn. Mục đích này đặc biệt có ý nghĩa với lứa tuổi học sinh bậc THCS. Qua văn bản người đọc có thể thấy được khả năng, trình độ học vấn của người viết. Và[r]

BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀM TIẾNG ANH LỚP 9 THƯƠNG CÓ TRONG BÀI THI ,BÀI LÀ[r]

Giáo án Vật Lý 11-Cơ bản ; Giáo viên: Nguyễn Vũ Cờng . Năm học 2007-2008 Page:Tuần 12 -Tiết 21 Ngày soạn: I.Mục tiêu 1/ Kiến thức:- Nắm đợc cách thức để giải một bài toán về toàn mạch- Vận dụng các kiến thức về quan hệ giữa U,I,R trong trờng hợp mắc song song và nối tiếp- Biết cách tính các đại lợng[r]

GIÁO ÁNTên bài giảng: PHẢN ỨNG HỮU CƠBài 31 Chương 4: Đại cương về hoá hữu cơHọ và tên giáo sinh: Nguyễn Thị Hoà. Lớp: K30A-Hoá.Ngày 15 tháng01 năm 2008I. Mục đích, yêu cầu.- Kiến thức : Học sinh biết+ Cách phân loại phản ứng hữu cơ dựa vào sự biến đổi phân tử hợp chất đầu.+ Các kiểu phân cắt[r]

Trong phần này tôi xin nêu một ví dụ điển hình về ứng dụng kết quả của bài toán trong sách giáo khoa hình học lớp 9:Bài 1: (Bài 23-sgk-trang 76-hình học lớp 9-tập II)Cho đờng tròn (O) và một điểm M bên ngoài đờng tròn đó. Qua M kẻ hai cát tuyến MAB và[r]

- Bước 3: Vận dụng các công thức đã học. - Bước 4 : Kiểm tra, biện luận kết quả. Bài tập Vật lý là một phần kiến thức quan trọng do đó tôi chọn đề tài “ Mộtsố biện pháp giúp học sinh giải tốt bài tập Vật lý 9” để làm nền tảng kiến thứccho các em học sinh để các em vững vàng kiến thức k[r]

Tôi và chúng ta là đổi mới. Hơn 20 năm sau, trước sự đổi mới tốtđẹp của đất nước, ta càng thấy rõ vở kịch của Lưu Quang Vũ làmột vở kịch hay và sâu sắc.1. Giới thiệuLưu Quang Vũ (1948 - 1988) là nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch tài năng. Bài thơ Tiếng Việt của ông đượcnhiề[r]

Môn Tự nhiên xã hộiBài:Luyện tập bài chúng ta đang lớnI.Mục tiêu:- Học sinh biết được sự lớn lên của cơ thể- Biết so sánh sự lớn lên của bản thân so với bạn cùng lớp- Giáo dục học sinh biết giữ gìn vệ sinh thân thể, tập thể dục, ăn uống điều độ để cơ thể khoẻ mạnh, chóng[r]

Bài 4Hôm nay chúng ta tiếp tục tìm hiểu vê tao Flash nhạc với 4 hinh (ảnh)Đầu tiên chúng ta cần chuản bị 4 ảnh va một file nhạc (minh họa như sau)Sau đó khởi đông chương trình Aleo Flash Intro Banner Maker 3.0 Ingles và chúng ta tiến hành từn bước như[r]

TÔI VÀ CHÚNG TA Lưu Quang Vũ I. Tìm hiểu chung về văn bản 1. Tác giả - Nhà thơ, nhà sáng tác kịch trưởng thành từ quân đội. - Đặc điểm kịch: Đề cập đến thời sự nóng hỏi trong cuộc sống đương thời -> xã hội đang đổi mới mạnh mẽ. 2. Tác phẩm: 9 cảnh. - Trích trong “T[r]

Tiết 165 – 166:Tôi và chúng taLưu Quang VũI.Đọc và tìm hiểu chung văn bản:1.Tác giả:- Lưu Quang Vũ : Sinh năm1948 tại Phú Thọ, quê gốc ởQuảng Nam, sống ở Hà Nội- Năm 1965 tham gia khángchiến chống Mĩ -> Thuộc thế hệnhững nhà thơ trẻ trưởng thànhtrong KCCM=> Là người đa tà[r]

emLớp chúng rất rất nhưxX mìnhXX keoxxvui,Đầy tình quý mến luônxX thixX nhau,xX thânđua học chămxXXtiếntới.Quyết kếtxđoànXbe Giúp đỡ nhau xứng

Lớp chúng mình rất rất vui.Như keo sơn anh em một nhà.Đầy tình thân quý mến nhau.Luôn thi đua học chăm tiến tới.Quyết kết đoàn giữ vững bền.Giúp đỡ nhau xứng đáng trò ngoan.Lớp chúng mình rất rất vui.Anh em ta chan hòa tình thân.Lớp chúng mình rất rất[r]

thích về vết thẹo làm thay đổi khuôn mặtba nó. Sự nghi ngờ bấy lâu nay đợc giảitoả và ở Thu nảy sinh một trạng thái nh làân hận hối tiếc. Cử chỉ nào thể hiện điềuấy-Nghe bà kể nó nằm yen rồi thở dài nh ngời lớn? Rõ ràng trong tâm t của cô bé có sự giằng xé.Tâm trạng của cô bé lúc này nh thế nào-Ân h[r]

SKKN: Trương T. M. Yến – Nămhọc: 2009-2010GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNGTINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ1/ Đặt vấn đề Dân tộc Việt Nam trải qua hai cuộc kháng chiến trường kì, vĩ đại, một dân tộc nhỏ bé đã đánh bại hai kẻ thù tầm cỡ quốc tế, vang dội[r]

của mình và thảo luận xem hình của mình thể hiện trạng thái tình cảm nào? Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Trong 3 khuôn mặt, khuôn mặt nào đáng yêu nhất? Trò chuyện về bài hát: khuôn mặt cười. Cô hát lần một cho trẻ nghe. Cho trẻ hát từng[r]

con.- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.• Luyện viết chữ hoa.- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: H, N, V. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.- Gv yêu cầu Hs viết chữ “H, N, V” vào bảng con.• Hs luyện viết từ ứng dụng.- Gv gọi Hs đọc từ[r]

Trước đây chúng ta thường sử dụng phương pháp thuyết trình, vấn đáp đơn thuần trên lớp do chưa đủ phương tiện. Nhưng mới đây, được sự quan tâm của Bộ giáo dục_Sở giáo dục đào tạo đã trang bị cho các trường phổ thông một số máy tính (Computer) và máy chiếu (Projector), vì vậy chúng ta hoàn toàn có đi[r]

Trong bài này chúng ta sẽ học cách blend màu để tạo ra những hình ảnh ấn tượng hơn so với ảnh gốc. Sau đó sẽ là một bài thực hành vẽ trong Photoshop. Bài hôm nay khá dài nhưng chúng ta chỉ có một bức ảnh duy nhất.Hình 1Blend màuKhái niệm blend màu tức[r]

Trong bài này chúng ta sẽ học cách blend màu để tạo ra những hình ảnh ấn tượng hơn so với ảnh gốc. Sau đó sẽ là một bài thực hành vẽ trong Photoshop. Bài hôm nay khá dài nhưng chúng ta chỉ có một bức ảnh duy nhất.Hình 1Blend màuKhái niệm blend màu tức[r]