GIÁO ÁN HÌNH 9 KÌ 2

cụ thể cách ấn các phím (còn trên đây là thứ tự ấn các phím của MT CASIO fx 570MS)*Hoạt động 4:+ GV giới thiệu: Trong tiết trớc chúng tađã học cách tìm TSLG của một góc nhọncho trớc, tiết này ta sẽ học cách tìm số đocủa góc khi biết 1 TSLG của góc đó.VD5: Tìm góc nhọn biết sin =0,7837.(làm tròn đến[r]

Ngày soạn: 17/08/2016Ngày dạy: 19/08/2016CHƯƠNG I: HỆ THỨC LƯỢNG TRONG TAM GIÁC VUÔNGTIẾT1, §1: MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAOTRONG TAM GIÁC VUÔNGI. MỤC TIÊU1. Kiến thức:- Hiểu được nội dung định lí 12. Kĩ năng :- Biết vận dụng các hệ thức trên để giải bài tập.- Rèn kĩ năng vẽ hình, suy[r]

x 5 6.5x 2,5 (cm)6 12 12= = =. Vậy x = 2,5.4.Luyện tập:- 16 -Giáo án Hình học 9 Năm học 2010-2011 GV: Lê Ngô Trung5.Củng cố :Giáo viên hệ thống lại kiến thức toàn bài.IV.Đánh giá kết thúc bài và h ớng dẫn học tập ở nhà: -GV: Nhận xét tiết học và kết thúc bài.+ Học thuộc nội dung và hệ[r]

*Hoạt động 3a) Tìm TSLG của góc nhọn cho trớc bằng bảng số.+ GV cho HS đọc SGK phần (a) trang 78.+GV hỏi: Để tra bảng VIII và IX ta cần thực hiện những bớc nào?+GV: cụ thể muốn tra bảng tìm xem sin của góc 46012 ta làm nh thế nào?+ GV treo bảng phụ ghi sẵn mẫu:171 : Cấu tạo của bảng lợng giác+ HS ng[r]

x 5 6.5x 2,5 (cm)6 12 12= = =. Vậy x = 2,5.4.Luyện tập:- 16 -Giáo án Hình học 9 Năm học 2010-2011 GV: Lê Ngô Trung5.Củng cố :Giáo viên hệ thống lại kiến thức toàn bài.IV.Đánh giá kết thúc bài và h ớng dẫn học tập ở nhà: -GV: Nhận xét tiết học và kết thúc bài.+ Học thuộc nội dung và hệ[r]

Ngày soạn: 10/10/2010Tiết 15 + 16 : ỨNG DỤNG THỰC TẾ CÁC TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦA GÓC NHỌN. THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI.A. MỤC TIÊU:- HS biết xác định chiều cao của một vật thể mà không cần lên điểm cao nhất của nó.- Biết xác định khoảng cách giưa hai địa điểm, trong đó có 1 điểm khó tối được.- Rèn luyện kỹ nă[r]

giáo án hình học 9 1 một số hệ thức về cạnh và đương cao trong tam giác vuông thanh quy (1)
giáo án hình học 9 1 một số hệ thức về cạnh và đương cao trong tam giác vuông thanh quy (1)
giáo án hình học 9 1 một số hệ thức về cạnh và đương cao trong tam giác vuông thanh quy (1)
giáo án hình 9 hay cự[r]

ảA A '== 500, AB = 5cm ; AC = 7.5cm ; AC = 3cm. Để tam giác ABC đồng dạng với tam giác ABC thì AB bằng: a) 2 cm b) 3 cm c) 4 cm d) 5 cmCõu 10: Cho tam giỏc ABC cú AD l phõn giỏc ca gúc BAC. Gi M v N l hỡnh chiu ca B v C trờn AD. Bit AB = 2dm v AC = 25cm. T s CNBM l : a) 252 b) 54 c) 225 d) 45[r]

a. 100 b. 150A c. 200 d. 300E Câu 6: Cho tứ giác ABCD nội tiếp trong đường tròn . C DKéo dài AB về phía B một đoạn BE . Biết góc ADC bằng 680 góc BAD bằng 920 , góc EBC bằng : a. 660 b. 680 c. 920 d. 880 Câu 7 : Cho hình vuông nội tiếp đường tròn tâm O bán kính R , thì độ dài một cạnh của hình vuôn[r]

Môn: sinh học 9 Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang ? Cấu trúc điển hình của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân bào? Hãy mô tả cấu trúc đó.Trả lời: Ở kì giữa của quá trình phân bào, NST có cấu trúc điển hình gồm 2 cromatit gắn với nhau ở tâm độ[r]

Phòng Gd huyện hải hậuTrờng thcs hải giangGiáo án đại số 9Họ và tên: nguyễn ngọc trangNăm học 2008 -2009Phòng Gd huyện hải hậuTrờng thcs hải giangGiáo án hình học9Họ và tên: nguyễn ngọc trangNăm học 2008 -200Phòng Gd huyện hải hậuTrờng thcs hải giangGiáo án số học 6Họ và tên: nguyễn ng[r]

2C− (2)Từ (1) và (2) suy ra: ··CEN AIK=. Do đó tứ giác AEKI nội tiếp. Suy ra ··090AEI AKI= =(**)Từ (*) và (**) suy ra 5 điểm A, M, I, K, E cùng nằm trên một đường tròn đường kính AI.3. Chứng minh KT. BN = KB. ET Đẳng thức cần chứng minh gợi ý chứng minh tỉ lệ thức BN ETKB KT=, t[r]

Ngày soạn : 19/3 /2010Người soạn : Nguyễn Thị Thanh ThủyNgày dạy : 22/ 3 /2010 9B;23/3/2010 9CTiết 53 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN, HÌNH QUẠT TRÒN A. Mục tiêu:*Về kiến thức: Học sinh nhớ công thức tính diện tích hình tròn bán kính R là S = π.R2.*Biết cách tính diện tích hình quạt tròn.*Về kỹ năng: Có[r]

GIÁO ÁN VẬT LÝ 8 - NĂM HỌC 2014 - 2015Ngày soạn: 8/1/2015Ngày giảng: 15/1/2015Tuần 22 – bài 15Tiết 21: CÔNG SUẤTI. Mục tiêu:1. Về kiến thức:- Nắm được thế nào là công suất.- Viết được biểu thức tính công suất, nêu được đơn vị của công suất.2. Về kĩ năng:- Vận dụng được kiến thức của bà[r]

Giáo án Hình học 9 Ngày soạn: 27/08/2010 Ngày dạy: 01/09/2010Tuần 2:Tiết 2:MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAOTRONG TAM GIÁC VUÔNG (Tiếp ) I. Mục tiêu− HS nhận biết được các cặp tam giác đồng dạng trong hình 1 (SGK – Tr 64) vàbiết thiết lập các hệ thức : a.h = b.c[r]

BDAH: Vận dụng những hệ thức nào để tính x, y?H: Tính x có những cách tính nào?GV: Treo bảng phụ nêu yêu cầu bài tập 4:H:Tính x dựa vào hệ thức nào?H:Ta tính y bằng những cách nào ? Cách 2:21x= 251 + 271HS: trình bày cách tính trên bảngĐ: h2 = b

giáo án vật lý 9, kì 1 và kì 2, đảm bảo đúng đủ, chất lượng,tìm hiểu sâu vào từng phần giúp thầy cô và các em tham khảo đạt hiệu quả cao. Bố cục gồm 3 chương: điện học, điện từ học và quang học. Giữa các phần đều có sự liên kết chặt chẽ.

TUẦN 5 - TIẾT 9. NGUYÊN PHÂN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Giải thích được tính đặc trưng của bộ NST ở mỗi loài - Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của quá trình nguyên phân - Nêu được ý nghĩa của nguyên phân đối với sự sinh trưởng và phát triển của sinh vật[r]

hình 10 → trả lời câu hỏi : Kì trung giannhiễm sắc thểcó hình thái như thế nào?- GV yêu cầu HS quan sát hình 10, đọc thôngtin SGK → hoàn thành bài tập ở bảng 10.- GV kẻ bảng gọi HS lên làm bài (có thể gọi2 – 3 nhóm).- Gv chốt lại kiến thức. - HS quan sát kó hình →[r]

Giải:?Nếu kẻ OM ⊥ CD theotính chất đường kínhvuông góc với dây ta cógìXét tam giác AKB có gì Kẻ OM ⊥ CD, Om cắt AK tại N theo tính chất đườngkính vuông góc với dây ta có: MC = MD?Xét tam giácAHK có gì Xét ∆AKB cóGV gọi HS thực hiệnAO = BO  ⇒ NA = NK (1)ON // BK Xét ∆AHK cóAN = NK  ⇒ MH = MK (