DẠNG 3 BÀI TẬP VỀ MUỐI CACBONAT

các dạng bài tập cơ bản của chuyên đề nguyên tử bao gồm: dạng 1 bài tập về khối lượng nguyên tử, V, D, R; Dạng 2 bài tập vè thành phần nguyên tử; Dạng 3 bài tập về đồng vị, Dạng 4 bài tập về cấu hình e; Dạng 5 bài tập về cấu hình ion nguyên tử

DẠNG 3: BÀI TẬP : KIM LOẠI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH MUỐIPhƣơng pháp :- Với loại bài toán này thì đều có thể vận dụng cả 2 phương pháp đại số và một số phương phápgiải nhanh như: bảo toàn electron, bảo toàn khối lượng , đặc biệt là pp tăng giảm khối lượng- Khi giải cần chú ý:+[r]

58. Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít CO2 (đktc) vào 100 ml dung dịch gồm K2CO3 x M và KOH 0,5 M, saukhi các phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được dung dịch Y. Cho toàn bộ Y tác dụng với dung dịchBaCl2 (dư), thu được 19,7 gam kết tủa, đun nóng dung dịch lại thu thêm kết tủa nữa . Giá trị của x làA. 2,0.B. 1,5[r]

C. 28,0 gamD. 33,6 gamCâu 35. Thạch cao sống là :A. 2CaSO4. H2OB. CaSO4.2H2O C. CaSO4.4H2OD. CaSO4Câu 36. Cho 4,48 lít CO2 (đktc) vào 40lít dd Ca(OH)2 thu được12g kết tủa. Nồng độ mol/l dd Ca(OH)2 là:A. 0,006MB. 0,002MC. 0,004MD. 0,009MCâu 37. Dẫn 2,24lít CO2 (đktc) vào 400ml dd chứa NaOH 1M và Ca(O[r]

CO32−+ H2OTrong phản ứng này, ion HCO3− nhường proton, thể hiện tính chất của axit.Nhận xét: Muối NaHCO3 có tính lưỡng tính, là tính chất của ion HCO3− : Khi tác dụng với axit, nó thểhiện tính bazơ ; khi tác dụng với bazơ, nó thể hiện tính axit. Tuy nhiên, tính bazơ chiếm ưu thế.2. Natri c[r]

Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp GIẢI các DẠNG bài tập địa lí tập 3 Phương pháp[r]

I, TíNH CHấT HóA HọC CủA AXIT :II, AXIT Mạnh và axit yếu :Thế nào là axit-Axit mạnh : HCl , H2SO4 , HNO3 , ...-Axit yếu : H2S , H2CO3 , ....-Axit mạnh có các tính chất hóa học: phản ứngnhanh với kim loại , với muối cacbonat ; dung dịchdẫn nhiệt tốt , ...-Axit yếu có các tính chất hóa h[r]

I Rèn luyện kĩ năng viết CTHH, PTHH và các phương pháp giải toán hoá học thông dụng.
1 Viết, hoàn thành các phương trình hoá học và hướng dẫn 1 số phương pháp giải toán hoá học thông dụng. 12
II Vận dụng các công thức tính toán hoá học
1 Bài tập về độ tan, nồng độ dung dịch... 04
2 Bài tập pha trộ[r]

Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12)Các dạng bài tập về con lắc đơn (vật lí 12[r]

PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO PHÂN LOẠI CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO

600 bài tập về Mệnh đề quan hệ, Liên từ và các dạng mệnh đề có lời giải chi tiết
Bài tập về mệnh đề quan hệ có lời giải , Bài tập về mệnh đề quan hệ có đáp án chi tiết , Bài tập về mệnh đề quan hệ có giải thích chi tiết , Bài tập về mệnh đề quan hệ có lời giải chi tiết, Bài tập về liên từ có đáp[r]

Câu 1: Hỗn hợp gồm CaCO3 lẫn Al2O3 và Fe2O3 trong đó có Al2O3 chiếm 10,2% còn Fe2O3 chiếm 98%. Nung hỗn hợp này ở nhiệt độ cao thu được chất rắn có lượng bằng 67% lượng hỗn hợp ban đầu. Tính % lượng chất rắn tạo ra.
Đáp số: % Al2O3 = 15,22% ; %Fe2O3 = 14,63% ; %CaCO2 (dư) = 7,5% và %CaO = 62,7[r]

1: Lí do chọn đề tài.
Số phức ra đời do nhu cầu phát triển của Toán học về giải những phươngtrình đại số. Từ khi ra đời số phức đã thúc đẩy Toán học tiến lên mạnh mẽ và giải quyết được nhiều vấn đề của khoa học và kĩ thuật. Đối với học sinh bậcTrung học phổ thông thì số phức là nội dung còn rất mới[r]

-Gọi hs làm bài- Gọi hs khác nhận xét chữa bài4. Củng cố :GV khắc sâu cho hs các dạng toán đã làm, xét xem các bài toán đó có thể áp dụngcông thức nào về luỹ thừa.5. HDHS học tập ở nhà- Xem lại các dạng toán và bài toán đã giải.- BT: 48,56, 57Giỏoviờn: Thng Phng AnhNgy dyTiết 12[r]

Ngữ pháp Tiếng Anh: các dạng đề và bài tập về câu bị động thường chiếm 10% trong các đề thi vào cấp 3 hay vào các trường chuyên. Để củng cố lại kiến thức và chất lượng làm bài, các học sinh nên các dạng bài này (bài làm được sưu tầm)

Lý thuyết và phương pháp giải các dạng bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đều .. các phương pháp về từng dạng bài tập và các dạng bài tập đầy đủ trong đó .. giúp các bạn có thể giải quyết được nhiều bài tập liên quan hơn .. một số bài tập trong sách giáo khòa và các bafvi tập nâng cao

Các dạng bài tập điện tử công suất và thiết bị chuyển đổi điện tử công suất bao gồm kiến thức cơ bản về điện tử công suất, lý thuyết về thiết bị chuyển đổi điện tử công suất; các dạng bài tập về điện tử công suất, các dạng bài tập về thiết bị chuyển đổi điện tử công suất và bài giải mẫu

Các dạng bài tập ôn luyện về tính chu vi diên tích của hình vuông và hình chữ nhật - Toán lớp 3 - khối cơ bản

I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiDạy học phần vẽ kĩ thuật môn Công Nghệ lớp 8 đòi hỏi học sinh cần có trítưởng tượng không gian tốt, là môn học góp phần giúp học sinh tích cực, sángtạo tiếp cận với tri thức khoa học - kĩ thuật và định hướng tốt hơn cho nghềnghiệp của học sinh sau này [4]. Qua đó, học si[r]

Phân loại các dạng bài tập và có ví dụ về bài tập điển hình về từng dạng bài tập trong tài liệu.
Cuối tài liệu là tổng hợp đáp án ở các bài tập trên đã qua kiểm tra.
Bạn có thể tải về làm thử và so đáp án nhé