PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN

Một số câu hỏi trách nhiệm khách quanDạng 1: CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌNKhoanh tròn chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng trong mỗi câu sau:Câu 1: Một nghiệm của phương trình 2x - y = 1 là:A. x = 3 B. y = 5 C. x = 3 và y = 5 D. x = 3 và y = 5Câu 2: Trong các hệ phương[r]

khách quan” đã tập trung nghiên cứu các vấn đề về lý luận và thựctiễn, nhằm đề ra những biện pháp có tính khả thi trong công tác nâng cao chất lượngdạy - học của bản thân và nâng cao chất lượng dạy học ở tổ bộ môn vật lí nói riêng vàcác môn học có hình thức kiểm tra TNKQ ở trường THPT Sông R[r]

kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh một cách nhanh chóng, khách quan. Giúpcho việc rèn luyện và phát triển tư duy của học sinh. Rèn luyện khả năng phân tích,phán đoán, khái quát hóa vấn đề. Rèn luyện khả năng ứng xử nhanh chóng, chínhxác trước các tình huống bài toán đặt ra.Để làm tốt b[r]

Một trong những phương pháp kiểm tra và đánh giá kiến thức, kỹ năng của học sinh hiện nay đã và đang được sử dụng rộng rãi trong các cấp học của hệ thống giáo dục nước ta và trên thế giới, đó là phương pháp kiểm tra trắc nghiệm “test”. Phương pháp kiểm tra trắc nghiệm có một số ưu điểm lớn đáp ứn[r]

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần 2 SGK sinh học 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan, góp phần nâng cao chất lượng dạy học phần 2 SGK sinh học 10 (Khóa luận tốt nghiệp)Xây dựng và sử dụng câu hỏi tr[r]

Từ việc nghiên cứu, đúc kết một số biện pháp giúp học sinh 12 làm tốt bài thi trắc nghiệm khách quan, bản thân suy nghĩ và tìm ra một số biện pháp giúp học sinh có cách học phù hợp hơn, hiểu rỏ hơn về phương pháp thi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn, chuẩn bị thật tốt cho kì thi THPT quốc gia 2[r]

CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PHẠM đức QUANG (CHỦ BIÊN) CÂU hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ôn THI THPT QG môn TOÁN PH[r]

 Theo cách thực hiện việc đánh giá:Loại quan sát: giúp đánh giá các thao tác, hành vi, phản ứng vô thức, kỹ năngthực hành, một số kỹ năng về nhận thức (cách giải quyết vấn đề trong một tìnhhuống đang được nghiên cứu).Loại vấn đáp: nhằm đánh giá khả năng ứng đáp các câu hỏi được nêu một cáchtự phát[r]

Tổ Toán -Trường THPT Vinh Lộc Bài tập trắc nghiệm Hình học 12 - Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng CÁC CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG Câu 1:Cho a = (2;1);b = (-2;6);c = (-1;-4)r r r.Tìm tọa độ của véctơ u = 2a + 3b - 5cr r r r a.[r]

miền nằm ở vĩ độ cao nhất nước ta, mùa đông chịu ảnh hưởng sâu sắc của gió Đông Bắc lạnh khô từ lục địa phương Bắc tràn về.. cuối mùa đông có mưa phùn, đặc biệt vùng Đông Bắc.[r]

đồng bộ nên học sinh đôi lúc còn xa rời với kiến thức thực tế.Đầu vào của học sinh rất thất và đây cũng là trong những trường vùng sâu vùngxa của tỉnh Đồng Nai, ý thức học của học sinh không đồng đều, vẫn còn không ít họcsinh ỷ lại, lười học, không cầu tiến... và trong thực tế vẫn có một số học sinh[r]

Mật độ dân số Tây Nguyên thấp hơn đồng bằng sông Hồng là 14,8 lần C.. Đồng bằng tập trung ¼ dân số, vùng núi tập trung ¾ dân số.[r]

CHỌN PHƠNG ÁN A,B,C HOẶC D ỨNG VỚI CÂU TỐT NHẤT ĐỢC TẠO RA BẰNG NHỮNG CỤM TỪ CHO SẴN VÀ CÓ THỂ KẾT HỢP VỚI CÁC CÂU CÒN LẠI ĐỂ TẠO THÀNH MỘT ĐOẠN VĂN HOÀN CHỈNH.. Then/they ask/tell/resea[r]

− = − b.2 5 32 4 2x yx y+ =+ = c.5 2 172 1x yx y+ =− =Câu 2: Một người đi xe đạp trên quãng đường AB dài 90 Km. Khi đi được 3 giờ thì nhận thấy cần phải đổi xe mới với vận tốc lớn hơn vận tốc cũ 5 km/h và đi được trong 2 giờ thì đến B đúng giờ đã định. Tính vận tốc của mỗi xe đạp?ĐÁP ÁN:A. <[r]

#[(E38]N=[l,d=$]j,o]*,/,K#p6l1##/#% [q!2p*+/,K#![q1. Các hình thức trắc nghiệm khách quan (t.t)2. Cách tính điểmrĐề kiểm tra trắc nghiệm khách quanCách 1:jl$![r]

- Các chất rắn …………khi nóng lên, và ……………. khi lạnh đi.- Sự ………………… của chất rắn có nhiều ………………trong kĩ thuật- Các chất ……….khác nhau, ………………khác nhau.B. Tự luận:( 3 điểm).Câu 1: Tại sao cốc thuỷ tinh dày lại dễ vỡ vì nước sôi hơn cốc thuỷ tinh mỏng.Câu2 : Tại sao khi tra vành sắt vào bánh xe gỗ, n[r]

Đề kiểm tra 1 tiết môn Đại số - 8( Thời gian: 45p ) Chơng I Họ và tên: Lớp: Điểm Lời phê I- Phần trắc nghiệm khách quan: Khoanh tròn kết quả đúng ở đầu câu.Câu 1 : Giá trị của biểu thức:[ ])2(34522 xxxxvới 21=x là:A. -3 B. 3 C. +4 D. -4Câu 2: Đa thức 32236128 yxyyxx ++ đợc thu gọn là[r]

Trường THCS Hải Thượng Ngày … … tháng … … năm ….BÀI KIỂM TRA MÔN ĐẠI SỐ 9 Thời gian 45’ Tiết kiểm tra (Theo PPCT): 59 Họ và tên học sinh: … … … … … … … … … … Lớp:… … Giáo viên ra đề: Trần Hữu ĐịnhĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN:*Khoanh tròn vào chữ cái trước đáp[r]

(3 điểm)Học sinh trả lời đợc những nội dung sau:Tìm hiểu hai bài thơ (Qua Đèo Ngang) và (Bạn đến chơi nhà) có bạn cho rằng cụm từ ta với ta trong hai bài thơ hoàn toàn chẳng khác nhau là sai. Em không tán thành ý kiến đó vì hai từ này chỉ giống nhau đều kết thúc bằng 3 từ.- Đều trực tiếp thể hiện cả[r]

KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN: HÌNH HỌC 10CBHọ và tên: Lớp: ĐỀ 1Trắc nghiệm khách quan:Câu 1. Cho ptts của đường thẳng d: +−=−=tytx321Trong các phương trình sau, pt nào là pttq của d ?A. 3x – y – 1 = 0 B. 3x + y – 1 = 0C. -3x + y – 2 = 0 D. 3x + y + 2 = 0Câu 2. Đường thẳng đi qua M(0;1) và s[r]