BÀI TẬP ĐỊA LÍ 10 BÀI 26

+ Lớp vỏ địa lí (lớp vỏ cảnh quan) có chiều dày khoảng 30 đến 35 km (tính từ giới hạn dưới của lớp ô dôn đến đáy vực thẳmđại dương; ở lục địa xuống hết lớp vỏ phong hóa). Thành phần vật chất của lớp vỏ địa lí bao gồm khí quyển, thạch quyển, thủyquyển, thổ nhưỡng quyển và sinh quyển xâm[r]

báo Tuổi Trẻ và Đài Truyền hình TP.HCM phối hợp tổ chức ...... 74Hình 3.1. Biểu đồ so sánh kết quả bài kiểm tra kiến thức HS hai lớp Thựcnghiệm và Đối chứng ...................................................................... 88PHẦN MỞ ĐẦU1. Lí do chọn đề tàiThế kỉ XXI đƣợc các nhà chiến lƣ[r]

Bài 26 Hãy điền đầy đủ vào các ô trống cho ở bảng sau (đơn vị độ dài: cm) Bài 26 Hãy điền đầy đủ vào các ô trống cho ở bảng sau (đơn vị độ dài: cm): Giải: Dòng thứ nhất: d = 2r =10  Dòng thứ hai: r =   = 8  Các dòng thứ ba, thứ tư ta làm tương tự Ta được bảng sau:      

Học sinh muốn đạt kết quả cao trong các bài kiểm tra và bài thi địa lí, cần biết cách khai thác sử dụng có hiệu quả Atlat địa lí Việt Nam. Các em phải biết ghi nhớ kiến thức địa thông qua Atlat, từ Atlat địa lí Việt Nam kết hợp với các kiến thức đã học để rút ra được các sự kiện, các hiện tượng và q[r]

1.Soạn bài Khe chim kêu
2.Soạn bài Nỗi oán của người phòng khuê
3.Soạn bài Lầu Hoàng Hạc
4.Soạn bài Thơ Haikư của Basô
5.Lập kế hoạch cá nhân
6.Trình bày một vấn đề
7.Soạn bài Cảm xúc mùa thu
8.Thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ
9.Soạn bài Tại Lầu Hoàng Hạc Tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
10.So[r]

không thay đổi.Như vậy: Kết quả kiểm tra đã cho thấy việc học tập gắn với thực tế đãmang lại hiệu quả giáo dục cao tạo nên hứng thú đặc biệt của học sinh. Không chỉcó vậy, hầu hết các em đã biết quý trọng môi trường sống quanh mình, có ý thứchơn trong việc giữ gìn di sản tự nhiên, hăng say nhiệt tìn[r]

người…? Để khắc phục tình trạng trên, chúngta cần phải làm gì ?HS : Tổ chức tuyên truyền, giáo dụccho các nhà nông trên các lĩnh vựcthông tin đại chúng để ý thức họ biếtbảo vệ môi trường trong sản xuất…Hoạt động 3: Tìm hiểu hoạt động sản 3- Sản xuất nông sản hàng hoá theoxuất nông sản hàng hóa theo[r]

Thứ ngày tháng năm 201
Môn: Địa Lí
Tiết: 34
Ôn tập học kì II

I. Mục tiêu :
Học xong bài này, HS:
Nêu được một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân cư và hoạt động kinh tế của, châu Phi và châu Mĩ, châu Đại Dương và châu Nam cực
Chỉ trên bản đồ thế giới các châu[r]

Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số
Tiết 24.Bài 22 Địa lí 10 (Ban cơ bản): Dân số và sự gia tăng dân số

Giáo viên có thể đề ra những câu hỏi vấn đáp, những tình huống có vấnđề hoặc sử dụng bản đồ… Song cũng có thể sử dụng ngay các số liệu, bảng sốliệu, biểu đồ trong sách giáo khoa để kiểm tra kiến thức và kĩ năng.Dùng các số liệu để kiểm tra có thể theo các hướng sau:- Nêu những câu hỏi có sử dụng số[r]

nói chung tôi có những kiến nghò sau:2.1 Đối vơí ngànhCần cấp phát một số tài liệu hướng dẫn về tiết thực hành để giáo viên tham khảo.2.2 Đối với giáo viên- Tận dụng triệt để và thao tác thường xuyên các đồ dùng dạy học.- Nghiên cứu chương trình dài hạn thì mới có thể chủ động đưa ra nội dung thựchà[r]

Tiếng Anh 10 – Sách bài tập (Tập 1) được biên soạn để giúp học sinh củng
cố và mở rộng kiến thức ngôn ngữ và kĩ năng giao tiếp tiếng Anh các em
đã học trong Tiếng Anh 10 – Sách học sinh (Tập 1). Sách gồm 5 đơn vị bài
tập ứng với 5 đơn vị bài học trong Tiếng Anh 10 – Sách học sinh (Tập 1) và
2 bài tự[r]

ÔN THI HỌC SINH GIỎI PHẦN SÔNG NGÒI VIỆT NAM.Đối với thi học sinh giỏi THCS Địa lí (lớp 8, 9) các cấp, phần địa lí tự nhiên Việt Nam trong đó có nội dung sông ngòi là một phần quan trọng. Đây là nội dung tương đối khó với các em học sinh.Các tài liệu sách giáo khoa Địa lí phổ thông (lớp 8) có trình[r]

Đầy đủ kế hoạch giảng dạy môn GDCD 3 khối 10, 11,12 nha: KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN GDCD KHỐI LỚP:10 HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2016 2017(Tổng số: 18 tiết)Số lần kiểm tra thường xuyên: 1 bài 15 phút; 1 lần kiểm tra miệng trở lênSố lần kiểm tra định kỳ: 1 bài từ 1 tiết ;1 bài kiểm tra học kỳTuần(Ngày,tháng, nă[r]

Bài 31. a) So sánh. b) Chứng minh rằng. Bài 31.  a) So sánh  và √25 - √16; b) Chứng minh rằng: với a > b >0 thì √a - √b < . Hướng dẫn giải: a) HD: Thực hiện phép khai căn rồi so sánh kết quả. Trả lời:  > √25 - √16;. b) HD: Ta có thể chứng minh rằng √a <  + √b. Nhưng điều này suy ra[r]

Tuyển tập các đề thi Tiếng anh vào lớp 10 tổng hợp rất nhiều bài tập giúp học sinh ôn luyện thi vào lớp 10 môn Tiếng anh. Các bài tập được thiết kế sát với các đề thi thực, giúp học sinh rèn luyện kĩ năng làm bài tốt. Sách có đáp án.
Minh Pham Blog

Chào mừng thầy cô đếntham dự tiết học địa lí vớilớp 74KIỂM TRA BÀI CŨCâu1:Trình bày đặc điểm môi trườngđới lạnh.1. Hoạt động kinh tế của các dân tộc ởCâu 2: ĐộngphươngBắc. thực vật thích nghi vớimôi trường đới lạnh như thế nào?2. Việc nghiên cứu &amp; khai thác[r]

Thực tế, qua các bài kiểm tra thường xuyên, định kì và qua các kì thi học sinh giỏi bộ môn Địa lí ở trường THCS, thì điểm thi phần thực hành về vẽ biểu đồ Địa lí thường thấp, do kĩ năng thực hành địa lí nói chung và kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lí nói riêng còn nhiều hạn chế.
Hơn thế nữa, trong các nhà t[r]

câu hỏi trắc nghiệm địa lí 10 học kì 2 có đáp án theo từng bài..............................................................................................................................................................................................................................................[r]

Dịch vụ tiêu dùngDịch vụ công cộng2) Tại sao Hà Nội và TP Hồ Chí Minh lại là 2 trung tâm dịch vụ lớn nhất cảnước.623) Cho biết vai trò của gtvt đối với sự phát triển kinh tế xã hội ở nước ta?Nêu các loại hình gtvt ở nước ta? Loại hình nào có tốc độ tăng trưởng nhanhnhất?Loại hình nào có va[r]