TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI

MỤC LỤC
LỜI CAM ðOAN .........................................................................................................i
LỜI CẢM ƠN.............................................................................................................ii
DANH MỤC CÁC BẢNG.................................[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU1
1. ĐẶT VẤN ĐỀ1
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU2
3. YÊU CẦU CỦA ĐỀ TÀI2
CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU3
1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỀ ÁN XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI3
1.1.1. Các vấn đề cơ bản về nông thôn ở Việt Nam3
1.1.2. Cơ sở pháp lý để thực hiện đề án nông thôn mới7
1.1.3. Nguyên tắ[r]

Phạm vi nghiên cứuVề không gian: Tại xã Trực Đại, huyện Trực Ninh, Tỉnh Nam Định.Về thời gian:+ Số liệu được lấy trong 4 năm 20112014.+ Thời gian thực hiện đề tài từ 012015052015Nội dung nghiên cứuĐặc điểm cơ bản của xã Trực ĐạiThực trạng xây dựng nông thôn mới của xã Trực Đại.Những thuận lợi và khó[r]

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1
1.Tính cấp thiết của đề tài. 1
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3
1.1. Cơ sở lý luận về nông thôn mới 3
1.1.1. Một số khái niệm cơ bản 3
1.1.2) Đặc trưng, nguyên tắc xây dựng vai trò của nông thôn mới. 7
1.2. Căn cứ pháp lý và tài liệu xây dựng đề án nông thôn mới. 9
1[r]

MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
Ngày 5/8/2008, BCH trung ương Đảng (khoá X) ban hành Nghị quyết số
26-NQ/TW về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, trong đó yêu cầu: Xây dựng
nông thôn mới có kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội hiện đại; cơ cấu kinh tế và các
hình thức tổ chức sản xuất hợp lý,[r]

lượng giáo dục kĩ thuật và hướng nghiệp ở trường phổ thông [22], [29].Từ năm 2003- 2010, khái quát các kinh nghiệm hướng nghiệp của một sốnước trên trên giới, có những đánh giá về công tác hướng nghiệp cho HS ởtrường phổ thông và đã đưa ra những giải pháp về công tác GDHN ở Việt Namgia[r]

MỤC LỤC

PHẦN 1: MỞ ĐẦU 1
1.1. Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2. Mục tiêu nghiên cứu. 2
1.2.1 Mục tiêu chung 2
1.2.2. Mục tiêu cụ thể. 2
1.3. Ý nghĩa của đề tài 3
1.3.1 Ý nghĩa trong học tập. 3
1.3.2. Ý nghĩa trong thực tiễn 3
Phần 2: TỔNG QUAN VỀ TÀI LIỆU 4
2.1. Cơ sở khoa học của đề tài. 4
2.1.1. M[r]

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài 1
2. Lịch sử nghiên cứu 2
3. Mục tiêu nghiên cứu 4
4. Nhiệm vụ nghiên cứu 4
5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
6. Giả thuyết nghiên cứu 5
7. Phương pháp nghiên cứu 5
8. Kết cấu khóa luận 6
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở NƯỚC TA HIỆN[r]

MỤC LỤC


MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu 2
3. Nội dung và mục tiêu của chuyên đề nghiên cứu 2
CHƯƠNG I : TỔNG QUAN CHUNG VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 4
I. CƠ SỞ THỰC TẬP 4
II. Tài liệu, số liệu thu thập tại địa phương 5
III. Phương pháp nghiên cứu 6
IV. Thuận lợi và k[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU 7
1. Tính cấp thiết của đề tài. 7
Chương 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 9
1.1. Cơ sở lý luận về nông thôn mới 9
1.1.1. Một số khái niệm cơ bản 9
1.1.2) Đặc trưng, nguyên tắc xây dựng vai trò của nông thôn mới. 13
1.2. Căn cứ pháp lý và tài liệu xây dựng đề án nông thôn mới. 15[r]

MỞ BÀI
1.1. Lý do chọn đề tài
Việt Nam là một nước có nền kinh tế nông nghiệp, lực lượng lao động tập trung chủ yếu ở nông thôn. Có tới 70,37 % dân số sống trong khu vực nông thôn (khoảng trên 60 triệu người, theo tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2009). Cùng với tốc độ đô thị hóa ngày càng cao thì[r]

MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ..................................................................................................... iLỜI CẢM ƠN ......................................................................................................... iiMỤC LỤC ..................................................[r]

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN i
LỜI CẢM ƠN ii
MỤC LỤC iii
DANH MỤC BẢNG vi
MỞ ĐẦU 1
1. Tính cấp thiết của đề tài 1
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 3
1.1. Cơ sở lý luận về xây dựng nông thôn mới 3
1.1.1. Một số quan niệm về nông nghiệp, nông dân, nông thôn và nông thôn mới 3[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài
Nông nghiệp, nông dân, nông thôn là ba lĩnh vực có quan hệ hữu cơ không thể tách rời, có vị trí chiến lược đặc biệt quan trọng trong sự nghiệp CNH – HĐH đất nước, là cơ sở và lực lượng chủ yếu để phát triển KT - XH bền vững, giữ vững chính trị - xã hội, đảm bảo an ninh,[r]

Để thích ứng kịp với quá trình phát triển của đất nước, tỉnh Nghệ An nói chung và huyện Quỳnh Lưu nói riêng, trong đó có xã Quỳnh Văn đã tiến hành xây dựng, cải thiện bộ mặt nông thôn theo các tiêu chí NTM mà Thủ tướng Chính phủ đã ban hành ngày 1642009. Để góp phần xây dựng NTM xã Quỳnh Văn, vấn đề[r]

ên luận án: Nghiên cứu xây dựng nông thôn mới các huyện phía Tây thành phố Hà Nội2. Thông tin về nghiên cứu sinh Họ tên nghiên cứu sinh: Nguyễn Mậu Thái Năm nhập học: 2011 Năm tốt nghiệp: 2015 Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 62 62 01 15[r]

MỤC LỤCLời cam đoan iLời cảm ơn iiMục lục iiiDanh mục các chữ viết tắt viiDanh mục bảng viiiDanh mục biểu đồ, sơ đồ, đồ thị ixDanh mục hộp xDanh mục phụ lục xi1 MỞ ĐẦU 11.1 Tính cấp thiết của đề tài 11.2 Mục tiêu nghiên cứu 21.2.1 Mục tiêu chung 21.2.2 Mục tiêu cụ thể 21.3 Đối tượng và phạm vi nghiê[r]

MỤC LỤCMỞ ĐẦU11. Đặt vấn đề12. Mục tiêu nghiên cứu đề tài2CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU31.1.Cơ sở lý luận31.1.1.Một sô khái niệm cơ bản31.1.2.Nguyên tắc và nội dung bộ tiêu chí quốc gia về xây dựng NTM51.2. Cơ sở thực tiễn101.2.1. Tình hình xây dựng NTM tại Việt Nam101.2.2. Tình hình xây[r]

MỤC LỤC
Lời cam ñoan ..................................................................................................i
Lời cảm ơn.....................................................................................................ii
Mục lục .........................................................[r]

MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN1MỤC LỤC2DANH MỤC VIẾT TẮT4DANH MỤC CÁC BẢNG5MỞ ĐẦU11.Tính cấp thiết của đề tài12.Mục đích nghiên cứu23.Yêu cầu nghiên cứu:24.Ý nghĩa của đề tài34.1.Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu34.2.Ý nghĩa trong thực tiễn3CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU41.1.Cơ sở lý luận41.1.1. Khá[r]