BÀI 5 THĂM KHU DI TÍCH

... vân dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương nay; từ đưa số giải pháp chủ yếu góp phần bảo vệ khu di tích Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương. .. điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương 23 Phạm vi:[r]

núi Voi An Lão . Nay là chùa Long Hoa. Những năm 1989 – 2000, Cục bảo tồnbảo tàng Bộ văn hóa thông tin – bảo tàng Hải Phòng và huyện An Lão đã cónhững cuộc khảo sát , tìm kiếm dấu vết của chùa Long Hoa . Một vài hòn đá kêchân cột và dấu tích móng chùa vẫn còn. Đặc biệt khi nghiên cứu văn hóa củachùa[r]

Mời bạn đến thăm quê tôi nơi có khu di tích lịch sử đền Hùng, có đền Lạc Long Quân, mẹ Âu Cơ,giếng Ngọc. Nơi đây Bác Hồ đã căn dặn mọi người : Các vua Hùng đã có công dựng nước . Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước

đã đặt vấn đề nguồn gốc của vua An Dương Vương qua thư tịch Trung Quốc, haytruyền thuyết “Cẩu chủa cheng vùa” của người Tày. Tác giả đánh giá cao truyềnthuyết của người Tày về nguồn gốc An Dương Vương. Bản thân tác giả đồng tìnhvới ý kiến cho rằng Thục Phán là người đứng đầu một bộ lạc Tây Âu (Âu Vi[r]

lại rất mờ nhạt, thay vào đó là hình ảnh của các nhà quản lý [73]…Trong khi đó, tác giả Lương Hồng Quang (2013) đặt ra một vấn đề về nănglực thực sự của cộng đồng với bảo tồn, phát huy giá trị di sản. Trong nghiên cứucủa mình, tác giả chỉ ra Công ước 2003 ghi rõ về vai trò của các cộng đồng địaphươn[r]

Văn mẫu lớp 4: Tả vẻ đẹp của cây hoa sứĐề bài: Em hãy viết một bài văn ngắn tả vẻ đẹp của cây hoa sứBài tham khảo 1Mỗi lần đến thăm khu vườn bé bé, xinh xinh của nhà ông nội em lạithấy thật thích thú vì có rất nhiều loại cây; mỗi cây một vẻ đẹp riêng.Bàn tay ông nội chăm sóc cẩn[r]

5Cụm 01 gồm các điểm tham quan: Khu du lịch (KDL) Bò Cạp Vàng, cù lao-Ba Xê, cù lao Phố, KDL Bửu Long, làng bưởi Tân Triều và các KDL tại Quận9, Tp. HCM;Cụm 02 gồm các điểm tham quan: Vườn quốc gia Nam Cát Tiên, Chiến khu-D, khu hồ thủy điện Trị An, đảo Ó - Đồng Trường … để có c[r]

SV : Lương Thị Thu ThủyLớp: 2VH1013Tên đề tài: “ Khai thác lễ hội truyền thống Thái Bình phục vụ phát triển du lịch địa phương”.Ô nhiễm phong cảnh: Ô nhiễm phong cảnh có thể được gây ra do khách sạnnhà hàng có kiến trúc xấu xí thô kệch, vật liệu ốp lát không phù hợp, bố trí cácdịch vụ thiếu khoa học[r]

Việt Nam nổi tiếng với nhiều danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử. Đến với thủ đô Hà Nội, bạn sẽ được chiêm ngưỡng nét kiến trúc cổ độc đáo của chùa Một Cột, chùa Trấn Quốc, được thăm Văn Miếu Quốc Tử Giám, được dạo quanh những hồ đẹp: hồ Gươm, hồ Tây, hồ Bảy Mẫu ... Về quê hương xứ Huế, bạn sẽ được[r]

lịch tỉnh Thanh Hóa, hang Co Phương là hang núi do thiên nhiên kiến tạo códiện tích khoảng từ 18 - 20 mét vuông, nơi cao nhất của trần hang khoảng 4 mét.Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, đặc biệt là trong chiến dịchThượng Lào của liên quân Lào-Việt, hang Co Phường có vai trò vô cùng quantr[r]

PHẦN THỨ NHẤT. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiLà một nước nằm trong khu vực Đông Nam Á, với đầy đủ lợi thế và tiềmnăng để phát triển du lịch, Việt Nam hoàn toàn có khả năng khai thác và phát triểndu lịch theo xu hướng chung của các nước trong khu vực và trên thế giới. Thực tếtrong thời kỳ đổi mới ở nước[r]

Dàn bài tả khu vườn nhà em
IMở bài:
Mùa hè năm ngoái, do được học sinh giỏi, em được bố mẹ chở về quê chơi. Em rất thích về quê, không chỉ được chứng kiến sự đổi thay của quê hương mà còn được thăm khu vườn do bà cố em tạo ra
IIThân bài:
Sáng hôm ấy, em ra ngoài vườn. Sau một trận mưa lớn hôm qua,[r]

Nam Định là một tỉnh có nhiều địa điểm thờ cúng với số lượng quần chúng nhân dân có tín ngưỡng, tôn giáo đông, tập trung nhiều nhất là Thiên chúa giáo và Phật giáo chiếm gần 21,6% dân số của toàn tỉnh. Đặc biệt có tới 60 nơi thờ cúng đã được công nhận là di tích lịch sử văn hóa các cấp. Trong đó một[r]

Tài nguyên du lịch là cảnh quan thiên nhiên, di tích lịch sử, di tích cách mạng, giá trị nhân văn, công trình lao động sáng tạo của con người có thể sử dụng nhằm thỏa mãn nhu cầu du lịch. Là yếu tố cơ bản để hình thành các khu, điểm du lịch nhằm tạo ra sự hấp dẫn.

2.Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
Đối tượng nghiên cứu của đề tài là Khu di tích lịch sử Hoàng Hoa Thám và tập trung tìm hiểu hoạt động du lịch tại các di tích khởi nghĩa Yên Thế trên địa bàn huyện Yên Thế.
3.Mục đích nghiên cứu
Đề tài nhằm giải quyết ba mục đích chính:
Tìm hiểu về lịch sử hình t[r]

Khu di tích lịch sử văn hóa và sinh thái Tân Trào – Thủ đô khu giải phóng,Thủ đô kháng chiến nằm ở phía Đông Nam của tỉnh Tuyên Quang, cáchthành phố Tuyên Quang hơn 40km về phía đông, cách Hà Nội khoảng200km, gồm 11 xã nằm trên địa bàn hai huyện Sơn Dương và Yên Sơn: TânTrào, Mi[r]

KHU DI TÍCH TÂN TRÀO- CÁI NÔI CỦA CÁCH MẠNG

... UNESCO công nhận di tích Côn Sơn - Kiếp Bạc di sản văn hóa giới 1.3 Nội dung vận dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc 1.3.1 Bảo vệ khu di tích công... dung vận dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp B[r]

Nghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở nước tại khu bảo tồn thiên nhiên và di tích vĩnh cửu tỉnh đồng naiNghiên cứu đa dạng sinh học động vật không xương sống ở[r]

Khi đi thăm quan ở các khu bảo tàng, di tích lịch sử có nhiều khu trưng bày hiện vật, khách thăm quan lĩnh hội các thông tin này từ người hướng dẫn, để nâng cao hiệu quả làm việc ở các khu du lịch này, cần phải tự động hóa trong việc hướng dẫn khách du lịch. Xuất phát từ nhu cầu đó, sinh viên thực h[r]