SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀ TĨNHĐỀ CHÍNH THỨCKÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH CẤP THPTNĂM HỌC 2015 - 2016MÔN THI: SINH HỌC – LỚP 11Thời gian làm bài: 180 phút(Đề thi gồm 02 trang, có 07 câu)Câu 1a) Giải thích tại sao rau mới được bón phân đạm mà sử dụng ngay thì dễ bị ngộ độc? Cóngười cho rằng hiện tượng[r]
1. Kiến thức: Trình bày được khái niệm phát triển ở cơ thể thực vật Phân tích được mối quan hệ giữa sinh trưởng và phát triển Trình bày được các nhân tố chi phối sự ra hoa: khái niệm quang chu kỳ, phân loại nhóm cây theo quang chu kỳ, khái niệm phitocrom, florigen. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ[r]
Các em có biết rằng toàn bộ giới sinh vật nói chung và thực vật nói riêng thì quá trình sinh trưởng luôn gắn liền với quá trình phát triển. Vậy quá trình phát triển là gì? Có mối quan hệ như thế nào với quá trình sinh trưởng, thời điểm nào đánh dấu quá trình phát triển? Để trả lời tất cả các câu hỏi[r]
MỤC LỤC Trang Phần 1. MỞ ĐẦU ............................................................................................ 1 1.1. Đặt vấn đề..................................................[r]
Vấn đề về mối quan hệ giữa triết học và khoa học (KH) nói chung, đặc biệt là vấn đề về chức năng phương pháp luận của triết học đối với khoa học cụ thể, vốn là những vấn đề hết sức quan trọng trong di sản triết học của C.Mác, Ph.Ăngghen và V.I.Lênin. Vấn đề này cũng đã được nhiều tác giả ở nước ta b[r]
Để xác định khả năng tích lũy hàm lượng kim loại crom của cây Đước Rhizophora apiculata; đồng thời xác định sự ảnh hưởng qua lại giữa yếu tố hàm lượng kim loại crom tích lũy ở trong các bộ phận của cây đến số lượng tế bào, hàm lượng Chlorophyl A và Chlorophyl B, đề tài: “Ðánh giá và mô phỏng hàm lư[r]
MỤC LỤCMỤC LỤC1LỜI MỞ ĐẦU1I.ĐỘNG CƠ HÌNH THÀNH CÁC QUAN HỆ NGÂN HÀNG ĐẠI LÝ11.Khái niệm:12.Phân biệt hoạt động Ngân hàng đại lý và Ngân hàng ủy thác12.1.Hoạt động ngân hàng đại lý12.2.Hoạt động ủy thác trong lĩnh vực ngân hàng13.Lợi ích của Ngân hàng đại lý2II.CÁC LOẠI TÀI KHOẢN SỬ DỤNG TRONG HOẠT Đ[r]
Vấn đề môi trờng sinh thái mang tính toàn cầu và thời đại, trớc hết là nhu cầu khách quan và tất yếu của việc nghiên cứu và giải quyết các vấn đề bảo vệ môi trờng sống trong điều kiện củ[r]
Ngợc lại sự tiến bộ của xã hội sẽ thúc đẩy cho nền kinh tế tăng trởng và phát triển VẬN DỤNG MỐI QUAN HỆ NÀY Ở VIỆT NAM Trong thực tế , để cùng đạt đợc cả 2mục tiêu tăng trởng kinh tế và[r]
Cùng với các hợp chất hữu cơ cấu tạo và cung cấp năng lượng cho mọi hoạt động sống của thực vật thì các chất có hoạt tính sinh lý cũng có vai trò quan trọng. trong đó, hocmon sinh trưởng nói chung và cytokinin nói riêng ảnh hưởng rất lớn đến quá trình điều hòa và phát triển của cây, đảm bảo mối quan[r]
hỗn hợp X thành Fe cần b mol Al. Tỉ sốcó giá trị bằng:bA. 0,75B. 1C. 1,25D. 1,5BÀI 5: Khử hồn tồn một lượng oxit sắt cần V lit H2. Hòa tan hồn tồn lượng Fe sinh ra ở trên trongdung dịch HCl thấy tạo ra V’ lit H2. Biết V > V’ (các khí đo cùng điều kiện). Cơng thức oxit sắt là:A. Fe2O3B. FeOC.[r]
Chính sự đan bện chằng chéo_ _các quan hệ, các lợi ích, lúc thống nhất, lúc mâu thuẫn, lúc xô đẩy, lúc bù trừ nên mâu thuẫn giai cấp, mâu_ _thuẫn xã hội khó đạt đến đỉnh điểm _ • _Đặc đi[r]
Luận văn thạc sĩ MỐI QUAN HỆ GIỮA KHỐI LƯỢNG GÀ CON MỘT TUẦN TUỔI VỚI KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ HIỆU QUẢ NUÔI GÀ BROILER TRONG VỤ HÈ THU VÀ ĐÔNG XUÂN TẠI NAM ĐỊNH
Câu 1: Trình bày mối quan hệ giữa ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm. Tại sao nói ánh sáng là nhân tố sinh thái vừa có tác dụng giới hạn vừa có tác dụng điều chỉnh? Trả lời: Mối quan hệ giữa ánh sánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm: Ánh sáng: Ánh sáng là một yếu tố sinh thái, ánh sáng có vai trò quan trọng đối với c[r]
Trong cuộc sống hằng ngày của mỗi con người chúng ta có rất nhiều mối quan hệ khác nhau, chúng ta không thể sống mà không có những mối quan hệ đó, từ những mối quan hệ thân thuộc như: quan hệ gia đình hay là quan hệ giữa những người thân với nhau, quan[r]
Lớn lên về khối sự hình thành tếlượng và kíchbào, mô, cơthước tế bào,mô,quan với chứccơ quan, cơ thểnăng mới• Quan sát hình cho biết sinh trưởng vàphát triển có mối quan hệ như thếnào ? Mối quan hệ đó thể hiện như thếnào ?I. KHÁI NIẾM SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂNĐỘNG VẬT1. K[r]