GIẢI VĂN BẢN BÀI CA CÔN SƠN

II.Đọc hiểu văn bản1.Đọc2.Chú thích (sgk)3.Phân tícha)Cảnh Côn SơnBài ca Côn Sơn tả cảnh con người và cảnh vật sóng đôi.Em hãy tìm những câu thơ miêu tả mối quan hệ giữa ta với cảnh vậtCảnh trí Côn SơnTâm hồn nhà thơSuối chảy rì rầmĐá rêu phơiThông mọc như nêmCó bóng trúc râmTa nghe nh[r]

Soạn văn bài ca côn sơn của Nguyễn Trãi I. Đọc – hiểu văn bản Câu 1. Côn sơn ca được làm bằng thể thơ lục bát, đặc điểm: - Số câu: không hạn chế, nhưng tối thiểu phải có hai câu, một câu 6 đứng trước v[r]

Côn Sơn suối chảy rì rầm,Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai.Côn Sơn có đá rêu phơi,Ta ngồi trên đá như ngồi chiếu êm.Trong ghềnh thông mọc như nêm,Tìm nơi bóng mát ta lên ta nằm.Trong rừng có bóng trúc râm,Dưới màu xanh mát ta ngâm thơ nhàn.II/ Đọc – hiểu văn bản :Trong đoạn tríc[r]

Trn Th AnhTrng THCS Lờ Quý ụnBi 6- tun 6Tiết 21: Hng dn c thờmBài ca Côn Sơn (Côn Sơn ca)Buổi chiều đứng ở phủ Thiên Trờng trông ra(Thiên Trờng vãn vọng)A. Mục tiêu bài học:1. Kin thc- Cảm nhận đợc hồn quê hơng thắm thiết tình quê của Trần Nhân Tông trong bài Buổi chiềuđứng ở phủ Thiê[r]

 Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài LUYỆN TẬP SỬ DỤNG TỪ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả - Một số HS do ít được tiếp xúc với hình thức chữ viết của từ (ít đọc sách báo) nên khi nói – viết, đã thể hiện sai hình thức âm thanh, hình thức chữ viết của[r]

Câu 1: Bài thơ “Qua Đèo Ngang” của tác giả nào?
A. Hồ Xuân Hương B. Nguyễn Khuyến
C. Bà Huyện Thanh Quan D. Đoàn Thị Điểm
Câu 2: Những từ sau, từ nào là từ láy?
A. đông đủ B. Tươi tốt C. Gần gũi D. Mặt mũi
Câu 3: Từ “ta” trong bài “Bài ca Côn Sơn” được lặp lại mấy lần?
A. Ba B. Bốn C[r]

Môn Hóa Sinh ĐHCT. Biên soạn TS. Đáy Thị Xuân Trang . Đây là một giáo trình hay và hữu ích cho sinh viên hóa sinh.Bài viết | tóm tắt văn bản trong lòng mẹ | đánh nhau với cối xay gió ngữ văn 8 | đã có lần em cùng bố mẹ đi thăm mộ người thân trong ngày lễ tết | đặc điểm chung và vai trò của ngành ruộ[r]

... vân dụng quan điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương nay; từ đưa số giải pháp chủ yếu góp phần bảo vệ khu di tích Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương. .. điểm toàn di n vào việc bảo vệ khu di tích lịch sử văn hóa Côn Sơn - Kiếp Bạc Hải Dương 23 Phạm vi:[r]

Thật sung sướng vì giữa năm học lớp 8 niềm mong ước của em đã trở thành hiện thực: Sáng thứ bảy tới trường em tổ chức cho khối lớp 8 đi tham quan Côn Sơn! "Côn Sơn ca" là văn bản thơ nổi tiếng chúng em đã được học ở lớp 7. Sau ngày học văn bản ấy, em đã nuôi trong mình niềm mong ước được một lần[r]

và các văn bản pháp luật hiện hành.+ Nhân viên không chấp hành nội quy cơ quan, hợp đồng lao động và cácvăn bản pháp luật đối với người lao động như: an toàn lao động, thực hành tiếtkiệm, chống lãng phí, phòng chống tham nhũng…+ Nhân viên thực hiện các nhiệm vụ, nghiệp vụ không được ủy quyền[r]

CA DAO DÂN CA
NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH
A. Mục tiêu cần đạt
1) Về kiến thức: Giúp HS:
Hiểu khái niệm CD, DC
Nắm được ND, YN và một số hình thức NT tiêu biểu của CD, DC qua những bài ca thuộc chủ đề tình cảm gia đình..
Thuộc những bài ca trong văn bản và biết thêm một số bài ca thuôc h[r]

Thật là lãng mạn và thi vị. Một cái ta thi sĩ ngâm thơ nhàn, lắng nghe mọi rung động tinh tế của thiên nhiên và cảm nhận nó bằng tâm hồn nghệ sĩ (nghe tiếng suối mà như nghe tiếng đàn, ngồi trên đá lại tưởng ngồi chiếu êm).      Đọc Bài ca Côn Sơn, ta không khỏi ngỡ ngàng trước cái ta, Nguyễn Tr[r]

Dù trở về thiên nhiên với tư cách nào đi chăng nữa nhưng ở họ vẫn chói ngời lên vẻ đẹp của nhân cách và tâm hồn; nhất là tâm hồn thi sĩ dể ngàn đời sau vẫn còn được chiêm ngưỡng những toà tháp nghệ thuật mà họ xây nên.      Đọc Bài ca Côn Sơn của Nguyễn Trãi ta bỗng nhớ đến Cảnh khuya của Hồ Chí[r]

Ngôi nhà thiên nhiên ấy thật đặc biệt: suối là đàn, rêu là chiếu, bóng thông làm giường, bóng tre trúc là nơi ngâm vịnh thơ ca. Thật là tuyệt thú! Và trong ngôi nhà thiên nhiên ấy, ông để tâm hồn mình giao hoà với cảnh và vẽ lại nó bằng một ngọn bút tài hoa.     Bài ca Côn Sơn (Côn Sơn ca) là m[r]

Đề thi vào lớp 10 môn Văn tỉnh Lạng Sơn năm 2015 Câu 1 (2.0 điểm) a. Kể tên biện pháp tu từ từ vựng đã học. b. Chỉ ra và nêu tác dụng của phép tu từ từ vựng được sử dụng trong hai câu thơ: Côn Sơn suối chảy rì rầm Ta nghe[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài BÀI CA CÔN SƠN (Côn Sơn ca)  Nguyễn Trãi I. VỀ  TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM 1. Tác giả Nguyễn Trãi (1380 - 1442), người thôn Chi Ngại, huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương sau dời đến làng Nhị Khê, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây. Ông là một nhân vật lịch[r]

Đánh giá hiệu quả thương mại dự án lô 1011 Côn Sơn của Tổng công ty Thăm dò khai thác dầu khí (PVEP)”.
Chương 1: Tình hình chung và các điều kiện sản xuất chủ yếu của Tổng công ty Thăm dò khai thác Dầu khí (PVEP)
Chương 2: Phân tích hoạt động sản xuất kinh doanh của Tổng công ty Thăm dò khai thác D[r]

MINH GIẢI TÀI LIỆU ĐỊA VẬT LÝ GIẾNG KHOAN ĐỂ TÍNH TOÁN THÔNG SỐ VỈA VÀ ĐỀ XUẤT KHOẢNG THỬ VỈA GIẾNG A1X, CẤU TẠO B, BLOCK 11.1, BỂ NAM CÔN SƠN===================MINH GIẢI TÀI LIỆU ĐỊA VẬT LÝ GIẾNG KHOAN ĐỂ TÍNH TOÁN THÔNG SỐ VỈA VÀ ĐỀ XUẤT KHOẢNG THỬ VỈA GIẾNG A1X, CẤU TẠO B, BLOCK 11.1, BỂ NAM CÔ[r]

MỘT CÁCH GIÚP DỄ NHỚ HÓA TRỊ – NGUYÊN TỬ KHỐI

(( BÀI CA HÓA TRỊ ((

Kali (K), Iot (I), Hidrô (H) Natri (Na) với Bạc (Ag), Clo (Cl) một loài Là hoá trị I hỡi ai Nhớ ghi cho kỹ khỏi hoài phân vân
Magiê (Mg), Kẽm (Zn) với Thuỷ Ngân (Hg) Oxi (O), Đồng (Cu), Thiếc(Sn) thêm phần Bari (Ba) Cuối cùng thêm[r]