dưới nước và trên không. + Thảo luận theo nhóm ®«i .+ Các nhóm báo cáo rồi nhận xétPHIẾU HỌC TẬPSTT TÊN CON VẬT NƠI SỐNG+ Nhận xét từng nhóm và tuyên dương.Hoạt động 3: Tổ chức trò chơiBước 1: Hoạt động theo nhóm+ Yêu cầu HS tập trung quan s¸t tranh ảnh đểghi tên và nơi sống của các con vật.+[r]
Bµd¹y: T¤M, CUAGi¸o viªn: Lª ThÞ Hoµni Thứ tư, ngày 11 tháng 3 năm 2009 Tự nhiên và xã hộiTôm, cuaI.* Các bộ phận bên ngoài của cơ thể tôm, cua. - Tôm gồm có: mình, chân, càng, mắt, vỏ cứng, đầu, đuôi, râu.- Cua gồm có: mình, chân, càng, mắt, mai.- Tôm và cua đều không có xương sống. Cơ thể[r]
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíÔN TẬP VÀ KIỂM TRA: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎEI. Mục tiêu: Giúp HS:- Củng cố, hệ thống hóa kiến thức về:+ Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nướctiểu và thần kinh.+ Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và g[r]
giao an mi thuat lop 1, giao an my thuat lop 1, giáo án mĩ thuật lớp 1, giao an my thuat, giao an dien tu mon mi thuat lop 1, giáo án mỹ thuật lớp 1, giao an mon mi thuat lop 1, giao an dien tu mi thuat lop 1, giáo án điện tử môn mỹ thuật lớp 1, giáo án môn mỹ thuật lớp 1, giao an dien tu[r]
giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao an tin hoc ca nam co day du cac bai giao a[r]
hoa có màu sắc, hương thơm và hình dángkhác nhau.Hoạt động 3: Tìm hiểu lợi ích của hoaMục tiêu: Nêu được lợi ích của hoaCách tiến hành:-GV cho HS quan sát tranh và nêu lợi íchcủa hoa.-GV kết luận: Hoa dùng để trang trí,làmnước hoa, thức ăn, làm thuốc, ướp trà,…3. Củng cố dặn dò- Trò ch[r]
m, cua -Gv nêu câu hỏi: +Nêu đặc điểm giống và khác nhau của tôm và cua? +Tôm, cua sống ở đâu? Chúng có ích lợi gì? +Nêu cách chế biến tôm và cua? -Nhận xét -GT bài -Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát -Tiến hành: -Bước1: Làm việc theo nhóm đôi -2 hs quan sá[r]
ặc quả nhựa có trong hình). -Nói chung về các loại quả. -Nói cụ thể về quả măng cụt, đào, đậu. -Chuyển ý sang bước 3. -Kiểm tra quả hs mang đến lớp. -Bước3: Làm việc với vật thật. -Gv chia các nhóm thảo luận ( nhóm 4) -Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát tất cả các loại quả của nh[r]
-Cá. -Gv nêu câu hỏi: +Nêu đặc điểm của cá ? +Nêu ích lợi của cá ? +Cần làm gì để bảo vệ cá ? -Nhận xét. -GT bài. -Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát. -Tiến hành: -Bước1: Gv yêu cầu hs quan sát các hình trong SGK t 102,103 , thảo luận nhóm đôi theo gợi ý:[r]
HĐ 3: Vẽ tranh ( 8-10 phút) Nhận xét -dặn dò (2 phút) nước ta, thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng, phân lợn dùng để bón ruộng. -Trâu bò được dùng để kéo cày, kéo xe, phân được dùng để bón ruộng. -Bò còn được nuôi để lấy thịt, sữa, các sản phẩm như bơ, pho mát cùng với thịt bó là nhữ[r]
máy tính. Vậy thì phương án tối ưu nhất để trả lời được các câu hỏi chính làquan sát trực tiếp bông hoa.GV: Cô đã chuẩn bị cho mỗi nhóm một số bông hoa.* HĐ Cá nhân: các em hãy quan sát trực tiếp bông hoa và ghi kết quảcụ thể vào vở thực hành về: màu sắc, mùi hương, hình dạng, các bộ phận, vàchức nă[r]
lạnh và mắc bệnh đường hô hấp. Vì vậy, đề phòng bệnh - Hát- Học sinh trả lời- HS trả lời : Các bộ phận của cơ quan hô hấp là mũi, khí quản, phế quản, phổi.- Học sinh kể.- Bạn nhận xét, bổ sung- Học sinh làm việc theo nhóm đôi- Học sinh trả lờiđường hô hấp, chúng ta không nên ăn nhiều đồ lạnh.+ Tranh[r]
Bài 24 : Cây gỗ I .MỤC TIÊU: - Kể được tên và nêu một số ích lợi của cây gỗ. - Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây gỗ. - So sánh các bộ phận chính, hình dạng , kích thước, ích lợi của cây rau và cây gỗ, II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh hoạ + SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. On định tổ chức:[r]