GIAO AN TIENG ANH 3 SACH MOI TRON BO

giao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 giao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh 3 theo VNENgiao an tieng anh[r]

sachtienganhhanoi.com - 0949351612sachtienganhhanoi.com - 0949351612sachtienganhhanoi.com - 0949351612sachtienganhhanoi.com - 0949351612sachtienganhhanoi.com - 0949351612sachtienganhhanoi.com - 0949351612sach<[r]

Bài 1Thờng thức mĩ thuậtXem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ-----I. Các hoạt động dạy học chủ yếu.Hoạt động 1. Giới thiệu bài+ Giáo viên có thể sử dụng một trong phơng án sau đây để giới thiệu bài.Phơng án 1: Cho học sinh kể tên các hoạ sĩ và những tác phẩm của các hoạ sĩđó mà em đã biết. Sau đó giáo viên[r]

II / Kiểm tra bài cũ :- Câu hỏi : Em hãy đọc bài TĐN số 3 ?- HS được kiểm tra và nhận điểm công khai III / Bài mới : Giáo Viên Nội Dung Học SinhGV ghi bảng 1 . Phần mở đầu : HS ghi bàiGV hướng dẫn GV treo bản đồ và hỏi GV thuyết trìnhGV ghi bảngGV cho HS luyện thanhGV đọc lời bài hát , hát mẫ[r]

báo chí, tạp chí, khoa học SGK, khoa học chuyên sâu).c. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ chính luận.d. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ hành chính công vụ.e. Văn bản thuộc p/c ngôn ngữ báo chí.21Niờ Thanh Mai Giỏo ỏn Ng Vn 10Ngày soạn Tuần dạy: Tiết 7 ppct. Lớp dạy :Viết bài văn số 1Cảm nghĩ về một hiện tợng đờ[r]

• Suy nghĩ về những gì ngưòi nói đang nói;• Nêu câu hỏi khi nghe chưa hiểu;• Coi trọng và biết đánh giá những gì người nói phải nói.f. Mỗi lần, cần tập trung vào một nguyên tắc. Thảo luận nguyên tắc đó có ý nghĩa gì và tại sao nó quan trọng.g. Vận dụng ngay nguyên tắc đó để thực hành theo cặp (Ví d[r]

-GVnhận xét (kết hợp cho HS quan sát tranh) và chốt ý.Ý 2: Khát vọng sống của Xa-da-cô. -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 4 trả lời câu hỏi 3 SGK.-Yêu cầu HS nêu ý 3.- GV nhận xét chốt lại và rút ý 3.Ý 3: Ước vọng hòa bình của HS thành phố Hi-rô-si-ma.H: Câu chuyện muốn nói điều[r]

1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng (yêu cầu nh tiết 1).2. Củng cố kĩ năng lập bảng thống kê qua bài tập lập bảng thống kê về tình hình phát triểngiáo dục tiểu học ở nớc ta. Từ các số liệu, biết rút ra những nhận xét đúng.II/ Đồ dùng dạy học:-Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HT[r]

- Giúp đỡ những cháu còn lúng túng.- Nhắc nhở cháu vẽ thêm chi tiết phụ như rong rêu, cá… Trưng bày, nhận xét sản phẩm.- Cháu nào xé dán xong, cô cho cháu treo vở lên đây, mời 3 cháu lên nhận xét bài đẹp.- Hỏi trẻ vì sao con thích bài này, thích ở điểm nào?- Cô bổ sung ý, trả rồi tuyên dương[r]

Bộ mã ASCII chỉ mã hoá được 256(=28) ký tự, chưa đủ để mã hoá tất cả các bảng chữ cái của các ngôn ngữ trên thế giới→ việc trao đổi thông tin trên toàn cầu là khó khăn. Bởi vậy người ta xây dựng bộ mã Unicode sử dụng 16 bit để mã hoá. Bộ mã Unicode có thể mã hoá được 65536(=216) kí tự khác nhau, cho[r]

5. Thoát khỏi phần mềm?Hoạt động 4: Củng cố• Phân công các nhóm chuẩn bị để tiết sau trả lời : * Nhóm 1: Cách khởi động chương trình? vàthoát khỏi phần mềm?- HS báo các sỉ số.- HS trả lời theo yêu cầu của giáo viên.- Một HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.- Cả lớp nghe câu hỏi, thảo luận và tìm hiểu.[r]

1Ngày dạy: Tiết: 1Vào phủ chúa Trịnh(Trớch Thng kinh kớ s) -Lê Hữu Trác- A-Mục tiêu cN T: 1. Kin thc: Hiểu rõ giá trị hiện thực sâu sắc của tác phẩm cũng nh thái độ trớc hiện thực vàngòi bút kí sự chân thực ,sắc sảo của Lê Hữu Trác qua đoạn trích miêu tả cuộc sống vàcung cách sinh hoạt nơi phủ chúa[r]

Software project management planKiếm $ thật dễ với seosprintThuyết trình: Văn hóa trong giao tiếp ba miềnTiểu luận: Vấn nạn kẹt xe tại TP.HCM - Thực Tài liệu mới nhấtphân biệt sự giống nhau và khác nhau mô hình tổ những thách thức của môi trường thế giới và việt nguyên tắc nhân dân lao động tham gia[r]

- Một học sinh lên bảng viết, lớp bổ sung.a/ I, II, III, IV, V,VI, VII, VIII,IX, X,XI,XII - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài.- 1HS đọc yêu cầu bài: Viết các số từ một đến mười hai bằng chữ số La Mã.- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.3) Củng cố - dặn dò - Cho HS đọc giờ trên mặt[r]

- Chạy bền (6 tiết).- Bật nhảy (10 tiết).- Ném bóng (6 tiết).- Môn tự chọn (6 tiết).- Ôn tập kiểm tra (8 tiết).- Kiểm tra tự chọn, RLTT(4 tiết).2Tiết 3:Đội hình đội ngũ- bài thể dục phát triển chung Ngày dạy:A/ Chuẩn bị:I. Mục đích - yêu cầu:- Mục đích: Nhằm rèn luyện cho học sinh tính kỷ luậ[r]

Giao tiep tieng anh trong khach san va du lich english for hotel and tourist sach hoc tieng anh giao tiep trong khach san nha hang www thuvien247 net
Giao tiep tieng anh trong khach san va du lich english for hotel and tourist sach hoc tieng anh giao tiep trong khach san nha hang www thuvien247 net[r]

- GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn đoạn cần luyện đọc lên bảng và hướng dẫn cách đọc. - Cho HS đọc (Mỗi em đọc 1 đoạn) - GV theo dõi, uốn nắn. - GV nhận xét, khen những HS đọc hay.diện trình bày, lớp nhận xét bổ sung.- HS nghe, nhắc lại.- HS theo dõi và thực hiện đọc theo hướng dẫn của GV.- 3 HS lầ[r]

- T asks Ps to role play asking and answering.- T calls on some pairs to perform the task at front of the class. * Post- task:- T asks the whole class repeat all the question and the aswering to reinforce their pronunciation.3 . Follow – up: - Get Ps to work in pairs to ask and answer questio[r]

Learn by heart all the knowledge they ve learnt and ’practice them again at homePrepare the next lesson:unit 2 : reading2. I heard them sing a song3. I observed him lock the door4. I saw her drive off5. He was foolish to leave the firm6. I watched a pavement artist draw a portrait in crayons[r]

giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an giao an bai hat moi ban an gia[r]