TIẾT 129+130

Tiết 129 : LUYỆN TẬP I) Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố kiến thức về thống kê số liệu. - Rèn kỹ năng đọc, phân tích, xử lí số liệu của một dãy số và bảng số liệu II) Đồ dùng dạy – học - GV: Bảng phụ kẻ bảng số liệu - HS: Xem trước bài ở nhà III) Các hoạt động dạy – học Nội dung Cách[r]

Trường THCS Cao ViênHọ tên: lớp 9A KIỂM TRA THƠ HIỆN ĐẠI TIẾT 129Thời gian 45 phút Điểm Lời phê của cô giáoĐề bàiPhần I: Trắc nghiệm (2 điểm) Câu 1. Nối cột A với cột B sao cho đúng tác giả và tác phẩm.Cột A: Tên bài thơ 1.Con Cò 2.Mùa xuân nho nhỏ 3.Viếng Lăng Bác 4.Sang Thu 5.Nói với[r]

Tiết 129:TRẦN HOÀNG Bản đồ Quảng Bình*Giới thiệu Động Phong Nha I- TÌM HIỂU CHUNG.* Bố cục (3 phần): 1. Giới thiệu vị trí địa lí và hai con đường vào động Phong NhaQuảng Bình

Tiết 129:Lª Minh Khai- THCS H¶i Quy- H¶i L¨ng Bản đồ Quảng Bình*Giới thiệu Động Phong Nha I- TÌM HIỂU CHUNG.* Bố cục (3 phần): 1. Giới thiệu vị trí địa lí và hai con đường vào động Phong NhaQuảng Bình? Động Phong Nha nằm ở đâu? Được đánh giá như thế nào? - Động Phong Nha thuộc địa ph[r]

Tiết 129:Lª Minh Khai- THCS H¶i Quy- H¶i L¨ng Bản đồ Quảng Bình*Giới thiệu Động Phong Nha I- TÌM HIỂU CHUNG.* Bố cục (3 phần): 1. Giới thiệu vị trí địa lí và hai con đường vào động Phong NhaQuảng Bình? Động Phong Nha nằm ở đâu? Được đánh giá như thế nào? - Động Phong Nha thuộc địa ph[r]

Tiết 129-130: Ôn tập phần tiếng Việt (tiếp theo) Hớng dẫn làm bài kiểm tra tổng hợpA- Mục tiêu bài học: Giúp HS:- Hệ thống hóa kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp đã học.- Hớng dẫn học sinh cách làm bài kiểm tra tổng hợp cuối học kì II.B- Chuẩn bị: - Đồ[r]

Tiết 129:TRẦN HOÀNG Bản đồ Quảng Bình*Giới thiệu Động Phong Nha I- TÌM HIỂU CHUNG.* Bố cục (3 phần): 1. Giới thiệu vị trí địa lí và hai con đường vào động Phong NhaQuảng Bình? Động Phong Nha nằm ở đâu? Được đánh giá như thế nào? - Động Phong Nha thuộc địa phận xã Sơn Trạch, huyện Bố T[r]

Th ba ngy 16 thỏng 3 nm 2010ToánBài 4:H NiLo Cai t = ?( ờm hụm trc )6 gi2Bài giảiThi gian tu chy t 22 gi ờm n 24 gỡ ờm hụm trc l: 24 gi - 22 gi = 2 gi Thig gian tu chy tip t 0 gi n 6 gi sỏng hụm sau l: 6 gi - 0 gi = 6 giThi gian tu chy t H Ni n Lo Cai l: 2 gi + 6 gi = 8 gi ỏp s: 8 gi22 gi (sỏng hụm[r]

TỰ LUẬN 7 ĐIỂM_ 1 Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ _Viễn Phơng Viếng lăng Bác_– a Phân tích ý nghĩa hình ảnh ẩn dụ “_mặt trời trong lăng_”.. b Chép[r]

ÔNG LÀ AI?_ a.Y Phương b.Hữu Thỉnh c.Chế Lan Viên d.Viễn Phương _3QUA BÀI THƠ “NÓI VỚI CON” NHÀ THƠ MUỐN GỬI GẮM ĐIỀU GÌ?_ a.Tình yêu quê hương sâu nặng b.Triết lí về cội nguồn sinh dưỡn[r]

TiÕt 129 Đặc điểm của văn bản nhật dụng:Nội dung:đặt ra những vấn đề gần gũi, bức thiết với đời sống trước mắt của con người và cộng đồng trong cuộc sống hiện tại.Hình thức: có thể dùng tất cả các thể loại, các kiểu văn bản. Cảnh sắc động Phong Nha được miêu tả như Cảnh sắc động Phong Nha[r]

PHÒNG GD & ĐT THÁI NGUYÊNTRƯỜNG THCS NGUYỄN DUGiáo sinh: Nguy n Th Trễ ị àNHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ THĂM LỚP DỰ GIỜ NGỮ VĂN 9Kiểm tra bài cũ: Trong chương trình Ngữ Văn THCS em đã học những văn bản nào nói về tình mẫu tử hãy kể tên?- Cổng trường mở ra ( Lý Lan)- Mẹ tôi ( E.A mi – x[r]

CÁCH CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG - Có 2 cách: + Chuyển từhoặc cụm từ chỉ đối tượng của hành động lên đầu câu và thêm các từ bị hay _ĐƯỢC VÀO SAU TỪCỤM TỪ ẤY._ + Chuyển từ c[r]

Họ và tên : Ngày tháng 4 năm 2009 Kiểm tra : Tiếng việtLớp 8. Trờng THCS Hà Châu Thời gian : 45 phút ( Tiết130)Điểm Lời phê của thầy giáoA.Phần I : Trắc nghiệm Câu1 : Trong hội thoại , khi nào cách xng hô thay đổi A.Khi nội dung hội thoại thay đổi B.Khi tình cảm giữa những ngời hội tho[r]

Họ và tên : Ngày tháng 4 năm 2009 Kiểm tra : Tiếng việtLớp 8. Trờng THCS Hà Châu Thời gian : 45 phút ( Tiết130)Điểm Lời phê của thầy giáoA.Phần I : Trắc nghiệm Câu1 : Trong hội thoại , khi nào cách xng hô thay đổi A.Khi nội dung hội thoại thay đổi B.Khi tình cảm giữa những ngời hội tho[r]

CÂU 4 3ĐIỂM Viết một đoạn văn ngắn nội dung nói về phòng chống tệ nạn xã hội hoặc môi trường, trong đó có các kiểu câu trần thuật, nghi vấn, cầu khiến, cảm thán.Ghi chú các kiểu câu đó..[r]

M«n To¸n 4TiÕt 130: luyÖn tËp chungNg­êi thùc hiÖn: Lª H¶i §­êngTr­êng T.H Ng« QuyÒn T.phè VÜnh YªnThø ngµy th¸ng 3 n¨m 2009To¸n1. KiÓm tra bµi cò:31:514:32Thø ngµy th¸ng 3 n¨m 2009To¸nTiÕt 130: LuyÖn tËp chungBµi 1: TÝnh.a.b.c.15221512151054

133053018=−=2:73/b143273=×Thanh Khánh - Trường Lê Lai Quận Hải Châu4(Tiết 130)Thanh Khánh - Trường Lê Lai Quận Hải Châu5Trong các phép tính sau, phép tính nào làm đúng ?a/3296

Lần thứ nhất chảy vào bể, lần thứ hai chảy vào thêm bể.[r]

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp Hs:  Củng cố biểu tượng chu vi hình tam giác, hình tứ giác.  Rèn luỵện kĩ năng tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác thông qua việc tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.  Củng cố kĩ năng vẽ hình qua các điểm cho trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:  Các hình vẽ tam gi[r]