TIẾT 21 BÀI NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI Ở ĐÂU

Bài 1. Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:Đồng hồ báo thứcBác kim giờ thậntrọngNhích từng li, từng tiAnh kim phút lầm lìĐi từngbớc.Bébớc,kimtừnggiâytinhnghịchChạy vút lên trớc hàngBa kim cùng tới đíchchuôngA, TrongRungbi thmộttrờn, hồinhngvt no c nhõn húa?vang.B, Nhng vt y c nhõ[r]

TRƯỜNG TIỂU HỌC VẠN PHÚ 2Môn: Luyện từ và câuLớp:3/3Giáo viên: Mai Thị Minh NguyệtTìm những từ ngữ chỉ những người hoạtđộng nghệ thuật ?Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt độngnghệ thuật ?Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệthuật ?Thứ ba ngày 11 tháng 3 năm 2014Luyện từ và câuNhân hóa. Ôn cách[r]

Nhân hóa.Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?Luyện từ và câuBài tập 1: Trả lời câu hỏiBài tập 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm(đã học trong học kỳ I), cònnhững con vật nào được gọi và tả như người(nhân hóa)?Anh Đom Đóm    CácMặt trờigácconnúi vật được gọiNgoà[r]

Thứ Tư , ngày 28 tháng 1 năm 2015Mở rộng vốn từ: từ ngữ về chim chóc.Đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu?1.Xếp tên các loài chim cho trong ngoặc đơn vào nhóm thíchhợp: ( cú mèo, gõ kiến, chim sâu, cuốc, quạ, vàng anh)Gọi tên theo hìnhdángM: chim cánh cụtGọi tên theoti[r]

LỚP 3Tiết: 28Luyện từ và câuNhân hóa.Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”- Dấuchấm, chấm hỏi, chấm thanNhạcKiểm tra bài cũTrong bài hát trên sự vật nào được nhân hóa ?Ếch con, chim ri, rô phiCác em đã được học những cách nhân hóa nào?3 c[r]

bá vai nhau thì thầm đứng họcnó làm cho các sự vật con vậtsinh động hơn, gần gũi với conĐàn còGióMặt trờiáo trắng ,khiêng nắng qua sôngcô gióchăn mây trên đồngbácđạp xe qua ngọn núingười hơn, đáng yêu hơnHoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập về Nhân hóa.Hoạt động 2: Ôn tập cách đặt và [r]

húa bng nhng cỏchno ?Có ba cách nhân hoá sự vật đó là:- Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.- Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.- Nói với sự vật thân mật như nói với conngười.Bài 3: Gạch dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Ở đâu ?”a)[r]

gọi ngời.+ Tả sự vật, con vật nhtả ngời.Luyện từ và câu:Nhân hoá. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?Bài 2: Tìm bộ phận trả lời cho câu hỏiVì sao?a) Cả lớp cời ồ lên vì câu thơ vô líquá.b) Những chàng man-gát rất bìnhtĩnh vì họ thờng[r]

Luyn t v cõu:Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câuhỏi ở đâu?.Bài1:Bài 2:Bài 3: Chọn bộ phận trả lời đúng cho câu hỏiở đâu?.a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thờng Tín,tỉnh Hà Tây.ở huyện Thờng Tín, tỉnh[r]

Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013Luyện từ và câuNhân hóa. Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi ở đâu?Bài 1: Đọcbài thơ sau:Mưa! Mưa xuống thật rồi!Đất hả hê uống nướcÔng sấm vỗ tay cườiLàm bé bừng tỉnh giấc.Chớp bỗng lòe chói mắtSoi sáng khắp ruộng vườn[r]

đangchú Mèodưới ánh nắngngủDưới ánh nắng ban mai, chú Mèo đang thiu thiu ngủ.Thứ tư ngày 18 tháng 3 năm 2009Luyện từ và câu: Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏiĐể làm gì?Trò chơi :Đảo chữ đoán nghĩa.Câu 2 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành câu có nghĩa :học tậpemba mẹsẽlàmv[r]

09:58Câu 1: Trong câu “Từ cơn mưa bụingập ngừng trong mây” sự vật nàođược nhân hóa?a.Cơnmưabụia.Cơn mưa bụib.Bụic.MâyCâu 2: Trong hai câu thơ sau, suối đượcnhân hóa bằng cách nào?Em đi cùng suối, suối ơiLên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.a. Tả suối bằng những từ như tả người.b. Nói với suố[r]

Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a) Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân hoá ?b) Những nhân vật ấy được nhân hoá bằng cách nào ?c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?Câu 2. Dựa vào bài trên, trả lời câu hỏi : Câu 1. Đọc bài thơ Đồng hồ báo thức a)   Các nhân vật nào trong bài thơ được nhân ho[r]

+Tiếng Việt

Tuần 1 (Từ ngày 2382010 đến 2782010
I. Chính tả Điền vào chỗ trống d hay gi
ăn mặc ...ản dị – kể lể ….ài …òng
nước mắt ….àn…ụa – tính tình ..ễ ….ãi
II. Luyện từ và câu
Bài 1): Đọc đoạn văn sau rồi điền vào bảng
Vườn cây lại đầy tiếng chim và bóng chi[r]

Xây dựng backlink ra sao để không bị Google phạt?“..v..v.. rất nhiều các câu hỏi tương tự, nhưng câu trả lời là: “Xây dựng backlink theo một cách tự nhiên, đi đến đâu thì cố gắng bổ sung nội dung, comment rồi nhân tiện đặt link của website mình lên.

Bộ Câu Hỏi “Ở Đâu” gồm 24 cặp thẻ rời flashcard gồm các câu hỏi – trả lời giúp cha mẹ dạy trẻ tăng vốn từ vựng, tập trả lời các các hỏi từ đơn giản đến phức tạp, rèn luyện cơ quan phát âm, tập cho trẻ nói nguyên câu, tập đặt câu hỏi.
Hướng dẫn chơi:
Trước tiên cho trẻ nhận biết 1 số hình ảnh riêng l[r]

Câu 1. Đọc bài thơ.Câu 2. Những sự vật nào được nhân hoá ? Nhân hoá bằng cách nào ?Câu 3. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu ? và gạch dưới bộ phận đó.Câu 4. Đọc lại bài tập Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU và trả lời. Câu 1. Đọc bài thơ ÔNG TRỜI BẬT LỬA Chị mây vừa kéo đến Trăng sao trốn cả rồi Đất nó[r]

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

Sinh học là môn khoa học thực nghiệm có tính lý luận và thực tiễn cao. Muốn học tốt sinh học người học phải nắm vững bản chất môm Sinh học về các cơ chế, hiện tượng, quá trình,….đồng thời vận dụng được các kiến thức ấy để giải quyết các vấn đề đặt ra trong thực tiễn và lập luận trả lờ[r]