SINH HỌC 11 BÀI 32 THỰC HÀNH XEM PHIM VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT DOC

BIẾN THÁICÁC GIAI ĐOẠN STVÀ PTTiết 41: Thực hành xem phim về sinh trưởng vàphát triển ở động vậtBài tập cũng cố:Hãy chọn phương án đúng nhất trong mỗi câusau đây:Câu 1: Ở động vật, phát triển qua biến thái khônghoàn toàn có đặc điểm là:A. Có hoặc không qua lột xácB[r]

+ Quá trình phân chia tế bào và hình thành cáccơ quan ở giai đoạn phôi thai.+ Quá trình sinh trưởng và phát triển sau khisinh ra hoặc nở từ trứng không qua biến thái,qua biến thái hoàn toàn hoặc không hoàn toàn.Bài 40. THỰC HÀNH:XEM PHIM VỀ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂ[r]

MỤC LỤC

I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI: trang 3

II. THỰC TRẠNG KHI NGHIÊN CỨU trang 3
1. Thuận lợi: trang 3
2. Khó khăn: trang 3
3. Số liệu thống kê: trang 3

III. NỘI DUNG trang 4
A. Cơ sở lí luận: trang 4
B. Biện pháp thực hiện: trang 4
1. Xác định phạm vi nội dung bài thực hành. trang[r]

– Khí oxit cacbon có thể gây đau đầu, chóng mặt, ngất xỉu hoặc gây tổn hại đến tim mạch,– Dioxit sunfua (SO2) độc hại không chỉ đối với sức khỏe con người, mà cả động thực vật. Ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe con người– Phụ nữ mang thai và trẻ em nếu tiếp xúc với không khí ô nhiễm trong khoả[r]

1. Kiến thức
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31.
Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng
Rèn luyện kỹ n[r]

Ở các bài trước các em đã được tìm hiểu về khái niệm tập tính cũng như các loại tập tính của đông vật, và để giúp các em hiểu rõ hơn về biểu hiện của các tập tính đó, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau quan sát một số đoạn phim về các tập tính của động vật trong tự nhiên.

1. Kiến thức:
Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31
Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ.
So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]

4. Chuẩn của môn học( Ghi theo chuẩn do Bộ GD&ĐT ban hành), phù hợp thực tế địa phương.Kiến thức:Chương II: Cảm ứng* Lý thuyết- Nêu được cảm ứng là cơ sở của sự sống, giúp thực vật và động vật tồn tại và phát triển- Thực vật: vận động hướng động và ứng động- Động vật: nêu cảm ứ[r]

MÔN SINH HỌC LỚP 7Chào mừng các thầy cô và bạn học sinhTỔ 1Như chúng ta đã biết Ngành chân khớp là ngành có số lượngloài rất lớn và chúng ta đã chứng minh được điều đó qua sự đadạng của lớp giáp xác và lớp hình nhện. Nhưng điều đó sẽ rõràng hơn qua sự đa dạng của lớp sâu bọ. Để hiểu rõ vấn đề[r]

Tập tính của động vật-Tập tính là chuỗi phản ứng của động vật trả lời kíchthích từ môi trường.-Gồm: bẩm sinh và học được.I. Các loại tập tính của động vật1. Tập tính bẩm sinhCông xoè đuôi múa siêu đẹphttps://www.youtube.com/watch?v=ymQltda5PycCon nhện[r]

Nằm trong khu vực Đông Nam Á, Việt Nam có vị trí địa lý và điều kiện khí hậu thuận lợi cho nghành chăn nuôi phát triển .Với tiềm năng đa dạng sinh học cao, nước ta đã thuần hóa được nhiều loài gia súc, gia cầm, thủy cầm có giá trị kinh tế cao.
Ngành chăn nuôi gia cầm, thủy cầm ở nước ta trong những[r]

TRANG 1 TRANG 2 MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐỘNG VẬT CHỐNG LẠI CÁC CÁ THỂ KHÁC CÙNG LOÀI ĐỂ BẢO VỆ NGUỒN THỨC ĂN, NƠI Ở VÀ SINH SẢN PHẠM VI BẢO VỆ LÃNH THỔ TÙY TỪNG LOÀI TẬP TÍNH KIẾ[r]

Quen nhờnChó được nuôi ở nhà, khi dắt thả nó ở một nơi khác cách xa nhà, nó vẫn cóthể nhớ đường để quay về nhà.Học ngầmKhi gặp một bài toán phức tạp, chúng ta phải vận dụng tất cả các kiến thứccũ để giảiCác huấn luyện viên dạy những chú cá heo làm xiếcHọc khônĐiều kiện hóa(hành động)_The End_[r]

Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật.
Ở chư[r]

4Kiếm ănMô tả đặc điểmDi chuyển đến nơi ở mớitheo bầy đànÝ nghĩaTránh điềukiện bất lợicủa môitrường sốngHổ núp dưới hố nước để rình Bắt mồi,kiếmmồi,rượt mồi,vồ mồi,cắn vào thức ăn duy trìcổ con mồi,vật ngã con mồi sự sốngđến khi con mồi không cònkhả năng kháng cự thì xé thịtđể ăn.• Cùng xem m[r]

MỤC LỤC
Trang
Bìa
Sơ lược lý lịch khoa học .................................................................
Mục lục ........................ ........................ ........................ .................
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ........................ ...............................
II. CƠ SỞ[r]

trị dinh dưỡng cao . Nó không chỉ là cây trồng quen thuộc của nhân dân ta mà còn làincây được trồng rộng rãi trên thế giới, được xếp thứ 13 về diện tích các cây thực phẩmcKcủa thế giới( Giáo trình cây công nghiệp, ĐHNN1- Hà Nội ).Như vậy cây lạc có nguồn gốc từ đâu? Đến nay vẫn chưa được xác[r]