QUYẾT TOÁN CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CHO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC HUYỆN TỪ LIÊM

TĂNG CƯỜNG QUẢN lý CHI NGÂN SÁCH NHÀ nước CHO sự NGHIỆP GIÁO dục TRÊN địa bàn HUYỆN tân yên, TỈNH bắc GIANG TĂNG CƯỜNG QUẢN lý CHI NGÂN SÁCH NHÀ nước CHO sự NGHIỆP GIÁO dục TRÊN địa bàn HUYỆN tân yên, TỈNH bắc GIANG TĂNG CƯỜNG QUẢN lý CHI NGÂN SÁCH NHÀ nước CHO sự NGHIỆP GIÁO dục TRÊN địa bàn HUYỆN[r]

1. Lý do chọn đề tài
Để đáp ứng yêu cầu đổi mới và hội nhập với tiến trình phát triển của thế giới, Đảng và Nhà nước ta luôn quan tâm, coi trọng công tác giáo dục và đào tạo. Ngay từ Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ VIII, phát triển giáo dục và đào tạo cùng với khoa học công nghệ được xác định là qu[r]

Lê Văn Thịnh
Chuyên viên chính Cục Giám định Nhà nước
về chất lượng công trình xây dựng









Hướng dẫn việc quản lý,
thanh toán vốn đầu tư
và vốn sự nghiệp có tính chất đầu tư và xây dựng
thuộc nguồn vốn ngân sách nhà nước

















Hà Nội – 102002

Hướng dẫn việc quản lý, thanh toán[r]

chi thường xuyên chiếm tỷ trọng lớn nhất trong tổng chi NSNN. Mặc dù còn gặpnhiều khó khăn nhưng KBNN Từ Liêm vẫn thực hiện tốt công tác quản lý cáckhoản chi NSNN trên địa bàn, bảo đảm các khoản chi được thực hiện nhanhchóng, kịp thời, đầy đủ, đúng dự toán, đúng chính sác[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN i
MỤC LỤC ii
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT iv
DANH MỤC CÁC BẢNG v
MỞ ĐẦU 1
CHƯƠNG 1 : NHỮNG LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NSNN CHO GIÁO DỤC 4
1.1. Tổng quan vềchi thường xuyên NSNN cho giáo dục 4
1.1.1. Khái niệm về chi NSNN 4
1.1.3. Chi thường xuyên NSNN cho giáo dục 7
1.2[r]

Giáo dục, đào tạo là một bài toán đa mục tiêu, trong bất cứ giai đoạn lịch sử nào, thể chế chính trị nào, Giáo dục, đào tạo đều có mục tiêu lớn nhất đó là tạo ra một lớp người có năng lực, phẩm chất cần thiết cho sự tồn tại và phát triển của một đất nước, dân tộc.
Trong chiến lược phát triển Kinh t[r]

MỤC LỤC
Lời cam đoan i
Lời cảm ơn ii
Mục lục iii
Danh mục từ viết tắt v
Danh mục bảng vi
Danh mục sơ đồ, biểu đồ viii
1 ĐẶT VẤN ĐỀ 1
1.1 Tính cấp thiết của đề tài 1
1.2 Mục tiêu nghiên cứu 2
1.2.1 Mục tiêu chung 2
1.2.2 Mục tiêu cụ thể 2
1.2.3 Câu hỏi nghiên cứu 2
1.3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Giáo dục thế giới đang có những chuyển biến mạnh mẽ đặc biệt là giáo dục Đại học, Việt Nam cũng không nằm ngoài quy luật đó. Đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam là một yêu cầu cấp thiết đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đấ[r]

môn cao vốn có của ngành y tế. Khi cung và cầu về y tế gặp nhau hìnhthành nên thị trường các dịch vụ y tế.Điều quan trọng ở đây không phải là chúng ta đi tìm hiểu xem thịtrường các dịch vụ y tế hoạt động ra sao, mà điểm cốt lõi là đặc trưng củathị trường này có gì khác biệt với các thị trường khác,[r]

Page 12www.luanvan.online+ Mục tiêu phòng chống bệnh sốt xuất huyết.+ Mục tiêu phòng chống suy dinh dưỡng trẻ em.+ Mục tiêu phòng chống HIV/AIDS.+ Mục tiêu nâng cấp thiết bị y tế.Ngoài ra, tuyến y tế cơ sở còn đóng góp hoạt động của mình trongcác nghiệp vụ sau:+ Thường xuyên tổ chức kiểm tra vệ sinh[r]

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH



LÊ DUY HƯNG




qu¶n lý chi ng©n s¸ch nhµ n­íc
TR£N §ÞA BµN huyÖn hËu léc, tØnh thanh hãa

Chuyên ngành : Quản lý kinh tế
Mã số :



LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH DOANH VÀ QUẢN LÝ




Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Kim Văn Chính






Hµ[r]

TÀI LIỆU ÔN THI CÔNG CHỨC KẾ TOÁN TÀI CHÍNH XÃ năm 2014
––––––––––
A. PHẦN TỰ LUẬN:
I .Luật NSNN số 012002QH11 ngày 16 tháng 12 năm 2002;
Điều 4
2. Phân cấp nguồn thu, nhiệm vụ chi và quan hệ giữa ngân sách các cấp được thực hiện theo các nguyên tắc sau đây:
a) Ngân sách trung ương và ngân sách[r]

Chi thường xuyên là những khoản chi có thời hạn tác động ngắn,thường dưới một năm. Nhìn chung, đây là các khoản chi chủ yếu phục vụcho chức năng quản lý và điều hành xã hội một cách thường xuyên của Nhànước trong các lĩnh vực như: Quốc phòng, an ninh, sự nghiệp giáo dục, đàotạo,[r]

MỤC LỤC
MỤC LỤC 1
LỜI MỞ ĐẦU 3
1. Tính cấp thiết của đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu của luận văn 5
2.1. Mục tiêu chung 5
1.1. Ngân sách nhà nước 7
1.1.1. Khái niệm NSNN 7
1.1.2. Nội dung kinh tế của Ngân sách Nhà nước 7
1.1.3. Chức năng của Ngân sách Nhà nước 11
1.1.4. Vai trò của ngân sách nhà[r]

LỜI MỞ ĐẦU 3
1. Tính cấp thiết của đề tài 3
2. Mục tiêu nghiên cứu 3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3
4. Phương pháp nghiên cứu 3
5. Kết cấu của khóa luận 3
CHƯƠNG 1 3
NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ QUẢN LÝ CHI THƯỜNG XUYÊN NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC TRONG ĐƠN VỊ SỰ NGHIỆP CÔNG LẬP 3
1.1 Tổng quan về chi thường[r]

- Nội dung và nguyên tắc hạch toán các khoản phải nộp Nhà nướcCác khoản thanh toán giữa đơn vị HCSN với nhà nước gồm các khoản thuếphải nộp cho nhà nước như thuế GTGT, thuế thu nhập doanh nghiêp, thuế khác, cáckhoản phí, lệ phí đơn vị đã thu phải nộp lại nhà nước theo tỷ lệ nhất[r]

CHƯƠNG 2: TÀI CHÍNH CÔNG

1. “Công” trong tài chính công có nghĩa là?
a. Công nghiệp
b. Công ty
c. Công việc
d. Công cộng
2. Cùng xuất hiện và tồn tại đồng thời với nhà nước là:
a. Tài chính
b. Tài chính Nhà nước
c. Thuế
d. Tiền tệ
3. Tài chính Nhà nước xuất hiện đầu tiên trong lịch sử ở chế độ?
a.[r]

Nội dung của nguyên tắc ngân sách toàn diện và sự thể hiện trong Luật Ngân sách nhà nước 2002 Bài tập cá nhân Luật Tài chính
Chuyên mục Bài tập cá nhân, Luật Tài chính
Nguyên tắc ngân sách toàn diện là một trong những quan niệm cổ điển về ngân sách, được xây dựng đầu tiên ở các nước có nền dân chủ[r]

LỜI NÓI ĐẦUKế toán hành chính sự nghiệp với tư cách là 1 bộ phận cấu thành quan trọng của hệ thống khác công cụ quản lý, bộ phận cấu thành của hệ thống kế toán Nhà nước có chức năng tổ chức hệ thống thông tin toàn diện, liên tục có hệ thống về tình hình tiếp nhận sử dụng kinh phí, quỹ, tài sản công[r]

lập dự toán và đảm bảo sự khớp đúng, thống nhất giữa sổ kế toán với chứng từ vàbáo cáo tài chính.Nhận thức được tầm quan trọng của công tác kế toán thu, chi hoạt động trongcác đơn vị hành chính sự nghiệp đặc biệt là trong quá trình tìm hiểu và nghiên cứuthực trạng công tác kế toán hoạt[r]