KÍNH CHÀO CÁC THẦY, CÔ GIÁO CÙNG TOÀN THỂCÁC EM HỌC SINHGIÁO ÁNCÔNG NGHỆ 10Người soạn: Nguyễn Lê Ngọc LinhLớp dạy:10A3BÀI 51:LỰA CHỌN LĨNH VỰC KINH DOANHSẢN XUẤTSản xuất nông nghiệpSản xuất công nghiệpSản xuất tiểu thủ công nghiệpTHƯƠNG MẠIĐại lý bán hàng
Kinh doanh là việc thực hiện một, một số hoặc tất cả các công đoạn của quá trình đầu tư, từ sản xuất đến tiêu thụ sản phẩm, hoặc cung ứng dịch vụ trên thị trường nhằm mục đích sinh lợi. Kinh doanh là hoạt động kinh tế đa dạng thể chế có tổ chức như: Tập đoàn, doanh nghiệp, công ti hay cá nhân liên k[r]
MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 4 CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ QUỐC TẾ 5 1.1. KHÁI NIỆM 5 1.2. BẢN CHẤT QUẢN TRỊ QUỐC TẾ 5 1.3. CHỨC NĂNG CỦA QUẢN TRỊ QUỐC TẾ 6 1.4. CÁC TỔ CHỨC THAM GIA QUẢN TRỊ QUỐC TẾ 6 1.5. CÁC ĐỊNH HƯỚNG ĐỐI VỚI QUẢN TRỊ QUỐC 7 CHƯƠNG 2: ĐÁNH GIÁ MÔI TRƯỜNG QUỐC TẾ 9 2.1 KHÁI QUÁT[r]
MỤC LỤC NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN 1 MỤC LỤC 5 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ 6 LỜI MỞ ĐẦU 8 PHẦN 1 : MỞ ĐẦU 8 1.1.Lý do chọn đề tài 8 1.2.Giới thiệu đề tài 9 1.3.Hướng tiếp cận đề tài 9 1.4.Ý nghĩa lý luận và ý nghĩa thực tiễn của đề tài : vai trò quan trọng trong việc thực hiện đề tài 9 1.5.Cấu trúc của báo cá[r]
Phần 1 4 Tổng quan về tổng công ty cà phê việt nam 4 I. Quá trình hình thành và phát triển. 4 II. Đặc điểm tổ chức hoạt động sản xuất kinh doanh 8 1. Lĩnh vực và chức năng của Tổng công ty Cà phê Việt Nam. 8 2. Đặc điểm hoạt động sản xuất kinh doanh 9 2.1. Quy trình chế biến. 9 2.2. Về[r]
CHƯƠNG 1:MỞ ĐẦU 11.1. Đặt vấn đề 11.2. Lý do chọn đề tài 21.3. Mục tiêu nghiên cứu 2² Mục tiêu chung 2² Mục tiêu cụ thể 21.4. Đối tượng nghiên cứu 21.5. Phạm vi nghiên cứu 3² Phạm vi không gian 3² Phạm vi thời gian 3² Giới hạn của đề tài 31.6. Số liệu và phương pháp thu thập số liệu: 31.7.[r]
MỤC LỤC MỤC LỤC 3 DANH MỤC HÌNH 7 LỜI NÓI ĐẦU 8 CHƯƠNG I: 10 LÝ LUẬN CHUNG VỀ CHÍNH SÁCH SẢN PHẨM TRONG KINH DOANH LỮ HÀNH 10 1.1. Khái niệm về sản phẩm, sản phẩm du lịch và chính sách sản phẩm của công ty lữ hành. 10 1.1.1. Khái niệm về sản phẩm. 10 1.1.2. Khái niệm về sản phẩm du lịch. 11 1.1.3. S[r]
nhiều biến đổi mạnh mẽ. Các doanh nghiệp đang hoạt động trong lĩnh vực này không theokịp xu hớng phát triển ngày càng cao của thị trờng. Thực tế này đặt ra những yêu cầu vàđòi hỏi cấp thiết. Qua tìm hiểu thực tiễn và nghiên cứu kỹ thị trờng trung tâm bảo bảo trìsửa chữ điện tử điện lạnh Hng L[r]
Sử dụng bản đồ tư duy để ghi nhớ kiến thức đối với bộ môn Hóa học lớp 8 nói riêng và các môn học nói chung là một yêu cầu quan trọng giúp học sinh ghi nhớ tốt hơn những kiến thức đã học từ đó góp phần nâng cao kết quả học tập bộ môn. Thực tế ở trường Tiểu học và trung học cơ sở XXX trong những năm[r]
MỤC LỤC CHƯƠNG 1 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN KẾ TOÁN DOANH THU, CHI PHÍ VÀ XÁC ĐỊNH KẾT QUẢ KINH DOANH 1 1.1. Kế toán doanh thu 1 1.1.1. Doanh thu bán hàng và cung cấp dịch vụ 1 1.1.1.1. Khái niệm 1 1.1.1.2. Chứng từ sử dụng 1 1.1.1.3. Tài khoản sử dụng 2 1.1.1.4. Điều kiện ghi nhận 2 1.1.1.5. Nguyên tắc hạch t[r]
A.TỔNG QUAN PRO II.I.Tổng quan về PRO II3II.7 bước sử dụng phần mềm PRO II31.Vẽ sơ đồ qui trình sản xuất42.Định rõ những thành phần43.Lựa chọn phương án nhiệt động54.Định rõ dòng nhập liệu65.Cung cấp những điều kiện cho quy trình66.Chạy mô phỏng77.Xem kết quả8III.Sơ đồ một quy trình sử dụng PRO II8[r]
TRANG 1 BẢNG SO SÁNH LỰC CHỌN PHƯƠNG PHÁP TUYỂN DỤNG NỘI BỘ HAY BÊN NGOÀI Phần này chúng tôi đang cập nhật Tình huống Phương pháp lựa chọn Bên trong Bên ngoài NHÂN VIÊN SỬ DỤNG ĐƯỢC NGAY[r]
Đáp án:b) Thấu kính là thấu kính phân kì.Do kính cận thích hợp là kính có tiêu điểm F ≡ CV của mắt.Nên : fHòa = 40cm ngắn hơn.BÀI 51 – TIẾT 57: BÀI TẬP QUANG HÌNH HỌCI. SỬA BÀI TẬP CŨII. GIẢI BÀI TẬP MỚIIII. BÀI HỌC KINH NGHIỆM1. Hiện tượng khúc xạ ánh sáng- Khi tia sáng truyền[r]
Lời cảm ơn A. Chọn động cơ và phân phối tỷ số truyền. 3 C. Thiết kế trục và then 18 I . Chọn vật liệu 18 II.Tính thiết kế trục về độ bền 18 III. Tính mối ghép then . 29 IV. Tính kiểm nghiệm trục về độ bền mỏi 32 V.Tính kiểm nghiệm trục về độ bền tĩnh 36 D. ổ lăn 37 I. Tính cho trục 1 37 II[r]
LỜI MỞ ĐẦU 1 CHƯƠNG 1.TỔNG QUAN VỀ QUÁ TRÌNH CHUYỂN DỊCH BIẾN DẠNG CÔNG TRÌNH 2 1.1.KHÁI NIỆM VỀ CHUYỂN DỊCH BIẾN DẠNG CÔNG TRÌNH 2 1.1.1. Chuyển dịch công trình 2 1.1.2. Biến dạng công trình 2 Hình 1.1. Thí nghiệm biến dạng 2 1.1.3. Nguyên nhân gây ra chuyển dịch biến dạng công trình 3 a. Nhóm nguy[r]
Mục lục Nội dung Trang 1. Phân tích khái quát tình hình tài chính của công ty 14 – 19 2. Phân tích tình hình nguồn vốn 20 – 25 3. Phân tích hoạt động tài trợ 25 – 27 4. Phân tích tình hình phân bổ, sử dụng vốn 28 – 32 5. Phân tích chính sách tín dụng 33 – 37 6. Phân tích kết quả kinh doanh 37 – 44[r]
Bài 43 a) vẽ c vuông góc với a Bài 43 a) vẽ c ⊥ a. b) Vẽ b // a. Hỏi c có song song với b không? vì sao? c) phát biểu tính chất bằng lời. Giải: a) vẽ c ⊥ a. (xem ở tiết 2 chương 2) b ) vẽ b // a (xem ở tiết 4 chương 1) Ta có c ⊥ b vì a // b nên nếu cắt a tại A thì C cũng cắt b tại B. Vì nên [r]