BÀI 38 HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ

900 BBBÀI 38. HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪSUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG1. Thí nghiệm2. Khái niệm từ thôngna. Định nghĩa từ thôngb. Ý nghĩa của từ thôngSBS đặt vuônggóc vớiđường sứcα = 00C2Từ thông qua diện tích S bằng số đườngsức từ qua diện tích đó. Nói thế đúng hay

Tiết này chúng ta học về cảm ứng điện từ, định luật lenxơ trong cảm ứng điện từ, biết cách xác định chiều dòng điện cảm ứng, định luật faraday và các ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ trong cuộc sông

Giải pháp của tôi là sử dụng giáo án điện tử có kết hợp với các thí nghiệm ảo về cảm ứng điện từ vào bài giảng để cung cấp thêm hình ảnh động về sự thay đổi số lượng các đường sức từ qua mặt kín giúp các em hiểu nguyên nhân của hiện tượng nhanh hơn, tổng quát hơn và sâu sắc hơn. Vì vậy tôi chọn đề t[r]

Lý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài tập hiện tượng cảm ứng điện từLý thuyết và bài t[r]

dây.+ Mỗi nhóm kẻ sẳn bảng 1 trang 68 SGK để tìmhiểu về điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứngtrong cuộn dây dẫn kín.+ Đọc trước nội dung bài và trả lời các câu hỏiTiết 32Câu hỏi 2:Hãy kể những thiết bị ứng dụng hiện tượng cảm ứngđiện từ mà em biết?Trả lời:Máy phát điện, máy biến thế ……[r]

Lý thuyết về hiện tượng cảm ứng điện từ. * Lý thuyết về hiện tượng cảm ứng điện từ : - Có nhiều cách dùng nam châm để tạo ra dòng điện trong một cuộn dây dẫn kín. Dòng điện được tạo ra theo cách đó gọi là dòng điện cảm ứng. - Hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện t[r]

*nam châm chuyển động nhanh =>dòng điện cảm ứng có cường độ lớn.chuyển động chậm => dòng điệncảm ứng có cường độ nhỏ .Định luật Farađây về cảm ứng điện từ :Độ lớn của suất điện động cảm ứng trong mạch kíntỉ lệ với tốc độ biến thiên của từ thông qua mạch .∆ФB[r]

=> hiện tượng cảm ứng điện từCỦNG CỐ*Định nghĩa từ thông: Ф=NBScosα*Từ thông đặc trưng cho số đường cảm ứng từxuyên qua diện tích vòng dây*Khi có sự biến đổi từ thông qua mạch kín thìtrong mạch xuất hiện dòng điện cảm ứng*Khi có[r]

SAISAI18Bài 3: Một hình vuông cạnh 5cm đặt trong từ trườngđều có cảm ứng từ B = 4.10-4T. Từ thông qua hìnhvuông đó bằng 10-6 Wb. Góc hợp bởi cảm ứng từ vàvecto pháp tuyến với hình vuông đó là:A00đúngB300SAIC450SAI

CSAI5,19.10-3WbD5,19.10-7WbSAISAI18Bài 3: Một hình vuông cạnh 5cm đặt trong từ trườngđều có cảm ứng từ B = 4.10-4T. Từ thông qua hìnhvuông đó bằng 10-6 Wb. Góc hợp bởi cảm ứng từ vàvecto pháp tuyến với hình vuông đó là:A00đúngB

điệntạo ra dòng điện ?cuộn dây dẫn kín. Dòng điệntạo ra theo cách đó gọi là dòngđiện cảm ứng.*Hiện tợng xuất hiện dòngđiện cảm ứng gọi là hiện tợngcảm ứng điện từ

Phát biểu các định nghĩa: 1. Phát biểu các định nghĩa: - Dòng điện cảm ứng; - Hiện tượng cảm ứng điện từ; - Từ trường cảm ứng. Hướng dẫn: Học sinh tự làm >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT bởi các Thầy Cô uy tín, nổi tiếng đến từ các trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà[r]

I . SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MẠCH KÍN I . SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG TRONG MẠCH KÍN 1.Định nghĩa Sự xuất hiện dòng cảm ứng ứng trong một mạch kín (C) chứng tỏ tồn tài một nguồn điện trong mạch đó. Suất điện động của nguồn này được gọi là suất điện động cảm ứng. vậy có thể định nghĩa: Suất điện độ[r]

Thí nghiệm trên mô tả hiện tượnggì trong Vật lí?Để hiểu rõ hiện tượng này, chúngta tìm hiểu Bài học 23CHƯƠNG V.CẢM ỨNG ĐIỆN TỪTiết 44 – Bài 23:Tiết 44 – Bài 23: TỪ THÔNG. CẢM ỨNG ĐIỆN TỪBI. TỪ THÔNGα1. Định nghĩaSnTừ thông qua diện tích S đặt trong từtrường đều B đ[r]

Nêu ít nhất ba ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ? 2. Nêu ít nhất ba ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ? Hướng dẫn: Học sinh tự làm.

L−7L = 4π .10 µsđáng kể, được gọi là ốnglµ : độ từ thẩmdây tự cảm hay cuộn cảmTỰ CẢMI.II.TỪ THÔNG RIÊNG CỦA MẠCH KÍN:HIỆN TƯỢNG TỰ CẢM:1. Định nghĩa: Hiện tượng tự cảm là hiện tượng cảm ứng điện từxảy ra trong một mạch có dòng điện mà sự biếntừ thôngqua machkín đượcgây b[r]

2.4. Thiết kế dàn bài trắc nghiệmKhi thiết kế dàn bài cần chú ý những vấn đề sau:0 Tầm quan trọng thuộc phần nào ứng với những mục tiêu nào.1 Cần trình bày câu hỏi dưới hình thức nào để hiệu quả.2 Xác định mức độ khó dễ của bài trắc nghiệm.Thiết kế dàn bài nhằm quy định số câu trắc nghiệm cho[r]

Đây là những bài tương đối hay và yêu cầu bạn phải linh hoạt xử lí các công thức. Những bài này cũng giúp bạn có thể kiểm tra được trình độ đến đâu ở dạng bài này. Câu 1. Ang ten sử dụng một mạch dao động LC lý tưởng để thu sóng điện từ, trong đó cuộn dây có L không đổi, tụ điện có điện dung C thay[r]

+ Năng lực chuyên môn còn hạn chế cần phải học hỏi, rèn luyện và tu dưỡng nhiều hơn.3. Nội dung kế hoạch và những chỉ tiêu cơ bản :- Về chính trị, tư tưởng , lập trường, quan điểm, lối sống :+ Kiên định với đường lối và chính sách của Đảng, pháp luật Nhà Nước, thực hiện tốt các yêu cầu quy định củan[r]