SỞ GD&ĐT ĐĂK LĂK ĐỀ KIỂM TRA 45’TTGDTX M’ĐRĂK MÔN ĐỊA LÝ – LỚP 11I. TRẮC NGHIỆM1. Trái Đất nóng dần lên là doa. Tầng ozon bị thủngb. Băng tan nhiều ở hai địa cựcc. Lượng CO2 trong khi quyển tăng lên đáng kểd. Mưa axit ngày càng nhiều ở nhiều nơi trên thế giới2. Sự bùng nổ dân số trên thế giớ[r]
ống cấp tới còi hơi. Một đường khí nén được đưa qua van giảm áp từ 7 kG/cm 2xuống 3 kG/cm2 để cung cấp cho việc thông thổi các hộp van thông biển, máyphân ly nước đáy tàu và đến phục vụ các nhu cầu khác trên tàu.Trên bình chứa khí nén có van và có đường ống xả nước. Khi cần xả nước,mở van xả,[r]
Hệ thống Pelamis thu năng lượng từ sóng biển - Ảnh: Cyberpresse •Hoạt động theo nguyên lý sau: Pelamis là một hệ thống phao, gồm một loạt các ống hình trụ nửa chìm, nửa nổi, nối với nhau bằng bản lề. Sóng biển làm chuyển động mạnh hệ thống phao, nó tác động mạnh vào hệ thống bơm thủy l[r]
60 CV ra vào khi có thuỷ triều dâng.Lưu lượng nước của biển do bốn con sông: Sông Cầu, Kỳ Lộ, Sông Ba, Bàn Thạch cung cấp, hàng năm đổ ra biển khoảng(12÷13) tỷ m3 nước mang theo lượng phù sa, bùn cát gần 2,3 triệu tấn và các chất hoà tan khoảng 0,55 triệu tấn, tạo nên vùng sinh thái nư[r]
năm và được xem là loài cá chung thủy, chỉ một vợ một chồng. Một con cá mái có thể đẻ 25-27 ngàn trứng mỗi tối trong thời kỳ sinh sản. Sau khi nở từ ba đến bốn tuần, cá con lớn rất nhanh,có thể dài đến 15-20mm và tách ra “ở riêng”. Búi trứng Lionfish cũng là loài sống theo đàn cá mới với duy nhất mộ[r]
Những người thợ lặn tại vùng biển North Sea, ngoài khơi Norfolk, Anh, đã chụp được những hình ảnh ngoạn mục về các loài sinh vật biển sống sâu dưới đáy đại dương.TÔN NỮ BÍCH VÂN THỰC HIỆNTÔN NỮ BÍCH VÂN THỰC HIỆN _ PHAN VĂN SƠN - SƯU TẦM _ PHAN VĂN SƠN - SƯU TẦMMột sinh vật b[r]
chồng- Thâm nhập và đứng được ở một số thị trường lớn t- Vẽ chính xác, đảm bảo khoảng cáchNhật Bản, Trung Quốc,...).- Có chú giải và tên biểuc) Nhập khẩu- Kim ngạch tăng khá nhanh; các mặt hàng chủ yếuliệu, tư liệu sản xuất và một phần nhỏ là hàng tiêu dù- Thị trường nhập khẩu mở rộng, tập trung chủ[r]
3 đến 10m3. Như vậy, hàngnghìn m3 dầu cặn qua sử dụng đã xả tự nhiên theo nhiều cách xuống biển.Để chấn chỉnh tình trạng gây ô nhiễm môi trường vùng cửa biển, đầu tháng3, UBND thành phố Hải Phòng đã có quyết định giao nhiệm vụ thu gom,quản lý và xử lý nguồn dầu cặn thải ra của c[r]
Kết bài– Hiện tượng cá chết vẫn đang đặt ra cho xã hội những bài toán khó để giảiquyết.– Để khắc phục, giảm thiểu ô nhiễm môi trường, du lịch biển cần sự tham chốngô nhiễm biển cần sự tham gia của các cấp, các ngành và mọi thành phần của xãhội.
a.Là cưả sông không then khóa, không khép lại bao giờb. Là nơi được xây dựng như một công trình đặc biệtc. Luôn mở ra một vùng sông nước, với những nỗi đợi chờ2. Cách giới thiêuk ở lhoor thơ đầu có gì hay?a. Cho người đọc hình dung ra cái cửa bằng chất lỏngb. Tác giả chơi chữ “ cửa sông”, có những l[r]
động trường diễn bao gồm sự xâm nhập của một chất độc hoặc một yếu tố do conngười gây ra, thường là liên tục và ở mức độ tương đối thấp, gây ra ô nhiễm hoặc suythoái môi trường tiềm năng, từ từ và lâu dài. Thí dụ: việc xả các chất dinh dưỡngvào biển bắt nguồn từ nước thải. Tác động cấp[r]
Ô nhiễm không khí từ tàu là vấn đề không mới trên thế giới, trong cộng đồng hàng hải thế giới. Tuy nhiên, ở nước ta vấn đề này chưa được quan tâm thích đáng, nó thể hiện ở chỗ các văn bản pháp luật của Việt Nam về vấn đề này vẫn còn nhiều bất cập. Bảo vệ môi trường sinh thái nói chung và môi trường[r]
I. NGUYÊN NHÂN GÂYÔ NHIỄM1/ Tràn dầu trên biển:• Biển là một trongnhững địa điểm thămdò và khai thác dầukhí nhộn nhịp nhất..Các hoạt động thôngthường kèm theo việckhai thác và vậnchuyển dầu gây ra tìnhtrạng ô nhiễm nghiêmtrọng do dầu.Hình ảnh biển bị ô nhiễmCác vụ[r]
Tên HS:………………………Lớp :……………………KIỂM TRA 15’MÔN ĐỊA LÝ 8ĐIỂM:A-TRẮC NGHIỆM: (5 điểm) Chọn ý trả lời đúng nhất cho các câu sau đây:1)Công cuộc đổi mới nền kinh tế-xã hội của nước ta do Đảng phát động bắt đầu triển khai năm: a.1978 b.1986 c.1990 d.19962)Từ Bắc → Nam phần đất liền nước ta kéo dài gần: a.7[r]
Nhóm 1: Độ muối của nước biển và đại dương Nhóm 2: Tìm hiểu về sóng biển Nhóm 3: Tìm hiểu thủy triều Nhóm 4: Tìm hiểu về dòng biển _Giai đoạn 1: “Nhóm chuyên sâu”_ Các nhóm thực hiện nhi[r]
biển và đại dương.- Câu hỏi: Dựa vào SGK em hãy cho biết nước biển và đại dương có mấy sự vận động? (HS kém)- Học sinh dựa vào nội dung SGK trả lời- Câu hỏi: Quan sát H61 và kết hợp với kiến thức thực tế em hãy mô tả lại hiện tượng sóng biển?- Sóng từng đợt dào dạt[r]
NaCl: 26,7 MgCl2: 2,26 MgSO4: 3,248 CaCl2: 1,153 NaHCO3: 0,0198 KCL: 0,712 NaBr: 0,058 H3BO3: 0,058 Na2SlO3: 0,0624 Na2Sl4O9: 0.0015 H3PO4: 0,002 Al2Cl6: 0,013 NH3: 0,002 LiNO3: 0,0013 Cách thức pha chế nước biển nhân tạo Nguồn nước ngọt để pha với nước biển nhân tạo phải là n[r]
Năng lượng đại dương là một nguồn năng lượng tái tạo vô tận cho việc chế tạo điện năng sử dụng cho thế giới. Về lý thuyết đánh giá thế năng của đại dương có thể đạt 100 000 TWh/năm (trong khi đó tiêu thụ năng lượng điện của thế giới là 16 000 TWh/năm). Khai thác đại dương để sản xuất điện từ nguồn s[r]
Nga có đường bờ biển dài trên 37.000 km dọc theo Bắc Băng Dương và Thái Bình Dương, cũng như dọc theo các biển mang tính trong nội địa ít hay nhiều như biển Baltic, biển Đen và biển Caspi. Một số các biển nhỏ hơn là các phần của các đại dương như biển Barent[r]
, đã gây hiệu ứng nhà kính. Theo nghiên cứu thì chất khí quan trọng gây hiệu ứng nhà kính là CO2, nó đóng góp 50% vào việc gây hiệu ứng nhà kính, CH4 là 13%,, nitơ 5%, CFC là 22%, hơi nước ở tầng bình lưu là 3% Các hoạt động gây ô nhiễm của con người Công nghiệpĐây là nguồn gây ô nhiễm