GIÁO AN LÝ 10 MỚI NHẤT

- Giải thích được nguyên nhân của trạng thái hơi bão hòa dựa trên quá trình cân bằng động giữa bayhơi và ngưng tụ.- Giải thích được nguyên nhân của các quá trình này dực trên chuyển động của các phân tử.- Áp dụng được công thức tính nhiệt hóa hơi của chất lỏng để giải các bài tập đã cho trong bài. 3[r]

- Giáo án, Sgk, sách giáo viên, sách thiết kế bài dạy- Sách hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng Ngữ văn 10- Sách dạy học theo chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 10- Sách luyện tập và tự kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kĩ năng Ngữ văn 102. Học sinh- Sách giáo khoa- Vở soạn[r]

Ngày dạy: / /2009Tuần 6Tiết 16: Luyện tậpI - Mục tiêu.- Củng cố cho HS thứ tự thực hiện các phép tính.- Rèn cho HS kĩ năng tính toán, trình bày khoa học, hợp lí.- HS thành thạo trong thực hiện các phépa tính cộng, trừ, nhân, chia, luỹ thừa và sựphối hợp các phép tính đó.II - Chuẩn bị.GV: Nghiên cứu[r]

GIAO AN CHUONG TRINH MOI LOP 12 KI 2

- NST là cấu trúc mang gen, trên đó mỗi gen ở một vị trí xác định. Những biến đổi về cấu trúc, số lượng NST đều dẫn tới biến đổi tính trạng di truyền.- NST có bản chất là ADN, sự tự nhân đôi của ADN dẫn tới sự tự nhân đôi của NST nên tính trạng di truyền được sao chép qua các thế hệ tế bào và cơ thể[r]

2.1.7BộGD&ĐTphátđộngchủđềnămhọc20092010“Nămhọcđổimớiquảnlývànângcaochấtlượnggiáodục”.Hưởngứngchủđềnămhọc,cáccơsởgiáodục tiếnhànhxâydựngphươnghướngnămhọccụthểtheochủđềtrọngtâm.Khiquảnlýđượcquantâmđổimới,chấtlượnggiáodụcđòihỏiđược[r]

Trờng thp hậu lộc 2 giáo án 10 nâng cao1 . Nhận xét ,đánh giá kết quả thực hành .Yêu cấu học sinh viết tờng trình .2 . Thu dọn dụng cụ ,hoá chất ,vệ sinh PTN, lớp học .Ôn tập học kì III . Mục tiêu. Kiến thức: Củng cố lại .+ Tính chất các đơn chất và hợp chất của các nguyên tố nhóm VIA ; VIIA .+ Tốc[r]

đúng giờ, đồng phục, khăn quàng, …b)Học tập: Duy trì phong trào thi đua giành hoa điểm 10 sôi nổi, học bài làm bài ở nhà khá tốt. c) Công tác khác:-Tham gia thi phụ tách đội cở đỏ giỏi. -Trực nhật vệ sinh trong tuần tốt.-Tham gia dọn vệ sinh lớp học tốt.2. Phương hướng tuần 31: + Ổn đònh, duy trì tố[r]

Đề tài triết học MỐI QUAN HỆ TAM GIÁO TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ QUỐC GIA ĐỘC LẬP THỜI LÝ - TRẦN MỐI QUAN HỆ TAM GIÁO TRONG SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG VÀ BẢO VỆ QUỐC GIA ĐỘC LẬP THỜI LÝ - TRẦN BÙI THANH PHƯƠNG* Bài viết góp phần luận chứng một hiện tượng độc đáo, có một không hai trong l[r]

Khoa cử nho học ở Việt Nam Khoa cử Nho học có nguồn gốc từ Trung Quốc, được du nhập vào Việt Nam rất sớm, trong thời Bắc thuộc từ thế kỉ II sau công nguyên. Nhưng nền giáo dục khoa cử độc lập của Việt Nam chính thức ra đời ở thời Lý từ thế kỉ XI. I. Chế độ khoa cử Nho học ở Việt Nam Nhà Lý (1010-122[r]

I. Mục tiêu:- HS bớc đầu làm quen với MT. Nhận biết đợc MT và các bộ phận của MT, gọi tên các bộ phận chính của MT.- HS có kĩ năng mở máy, tắt máy đúng thứ tự, đúng quy trình. Biết một số chỉ dẫn khi làm việc với MT: t thế ngồi, ánh sángII. Đồ dùng:1. Giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính,2. Học sinh: S[r]

GIÁO ÁNTiết 80_bài 43: LƯU HUỲNHNgày soạn : 15/3/2010Giáo sinh : Đoàn Duy Ba Lớp 10A2Giáo viên hướng dẫn: Lương Bích HuyềnI.MỤC TIÊU:1-Kiến thức:- Học sinh biết: Cấu tạo tinh thể gồm hai dạng Sα và Sβ.- Một số ứng dụng và phương pháp sản xuất lưu huỳnh.- Học sinh hiểu: Ảnh hưởng của nhiệt độ với cấu[r]

chấtlượnggiáodụcđòihỏiđượcnângcaothìcôngcụnhàquảnlýsửdụngkhôngthểthiếuchínhlàhệthốngKSNB.Trướccácvấnđềđặtranhưtrên,nhàquảnlýgiáodụcbuộcphảixemxétđánh giá tình hình và đưa ra biệnpháp quản lý phù hợp với thực trạng, với xuhướngtấtyếucủat[r]

PGD & T am Rụng Trng THCS Mrụng 1.KT:-Hiểu đợc nội dung vấn đề đặt ra trong văn bản.Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn bộ sự sống trên trái đất; nhiệm vụ cấp bách của toàn thể nhân loại là ngăn chặn nguy cơ đó, là đấu tranh cho một thế giới hoà bình.Thấy đợc nghệ thuật nghị luận c[r]

- Chuẩn bị những dụng cụ thí nghiệm đơn giản trong 4 thí nghiệm ở mục 1-1:+ Một vài hòn sỏi.+ Một vài tờ giấy phẳng nhỏ, khích thước khoảng 15cm-15cm.+ Một vài hòn bi xe đạp (hoặc hòn sỏi nhỏ) và một vài miếng bìa phẳng có trọng lượng lớn hơn trọng lượng của các hòn bi.2. Học sinh:- Ôn bài chuyển độ[r]

Trường THCS TT Chợ VàmMôn: Thể DụcNgày dạy: 13-14-16/10/2015 Lớp: 6A1, 6A2,5,6,7,8 ( nam+ nữ)Tieát PPCT: 15-16, tuaàn: 8Khối: 6Năm học: 2015-2016Thöù:3-4-6Buổi: sáng-chiềuBÀI SOẠNTHỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-BÀI 4: ÔN 7 động tác. Học: Động tác “Nhảy-điều hòa”I. MỤC TIÊU:− Biết cách thực[r]

Quản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản lý nguồn nhân lực trong giáo dụcQuản[r]

Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017
Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017
Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017
Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017
Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017
Giáo an tiêng anh 8 chuẩn nhất 2016 2017