GIẢI HÓA 8 SBT BÀI 8

Giải các bài tập hóa lớp 8 của bài 12, 13 chi tiết

Bài 8.Hãy phân tích vectơ Bài 8. Cho = (2; -2),  = (1; 4). Hãy phân tích vectơ  = (5; 0) theo hai vectơ  và  Hướng dẫn giải:  Giả sử ta phân tích được  theo  và  tức là có hai số m, n để   = m. + n. cho ta  = (2m+n; -2m+4n) vì  =(0;5) nên ta có hệ: Giải hệ ta được m = 2, n = 1 Vậy  = 2 + 

Giải bài tập Bài 6, 8, 9, 10 trang 10, 11 SGK Toán 9 tập 1 Bài 6. Với giá trị nào của a thì mỗi căn thức sau có nghĩa: a) ,         b) √-5a;       c) ;     d)  Hướng dẫn giải:  a)  có nghĩa khi    ≥ 0 vì 3 > 0 nên a ≥ 0. b) √-5a có nghĩa khi -5a ≥ 0 hay khi a ≤ 0. c)  có nghĩa khi 4 - a ≥ 0 ha[r]

Bài 8. Đọc và kí hiệu tên các góc ở hình 8. Có tất cả bao nhiêu góc ? Bài 8. Đọc và kí hiệu tên các góc ở hình 8. Có tất cả bao nhiêu góc ? Giải: Góc BAC, kí hiệu  Góc CAD, Kí hiệu  Góc BAD, kí hiệu  Có tất cả 3 góc,

... Vẽ lại hình 11 nói rõ trình tự vẽ GV : Xuân Hà Hoạt động trò Ghi bảng - Thực - Thực Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b, c): a⊥a’ I/ Chữa tập Bài 17 SGK/ 87: -Hình a): a’ không ⊥ -Hình b,... 1350; A = B = 450 Bài 21 SGK/89: Bài 21 SGK/89: Bài 17 SBT /76 Bài 17 SBT /76 : : 5/ Hướng dẫn n[r]

Bài mở đầu Hóa 8 hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay. Bài mở đầu Hóa 8 được soạn theo hướng tốt nhất cho hs

Bài 8. Trong công nghiệp, clo được điều chế bằng phương pháp nào ? Viết phương trình hoá học. Bài 8. Trong công nghiệp, clo được điều chế bằng phương pháp nào ? Viết phương trình hoá học. HS tự giải.

Danh mục viết tắt:
1) THCS: Trung học cơ sở
2) VD: Ví dụ
3) HS : Học sinh
4) SGK: Sách giáo khoa
5) SBT: Sách bài tập
6) ƯCLN: Ước chung lớn nhất
7) BCNN: Bội chung nhỏ nhất
8) HSG: Học sinh giỏi
9) SKKN: Sáng kiến kinh nhiệm

Bài 9. Tìm x biết: Bài 9. Tìm x biết: a)  = 7 ;                 c)  = │-8│; c)  = 6;                d)  = │-12│; Hướng dẫn giải: a) Ta có  = │x│ nên  = 7  │x│ = 7. Vậy x = 7 hoặc x = -7. b) HD: Chú ý rằng │-8│ = 8. ĐS: x = 8 hoặc x = -8. c) HD: Chú ý rằng   = . ĐS: x = 3 hoặc x = -3. d) ĐS: x = 4[r]

APHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do: Hiện nay ngành Giáo dục – Đào tào đang thực hiện đổi mờí một cách toàn diện , đồng bộ,thay đổi chương trình, nội dung và phương pháp giáo dục nhằm phát huy tính tích cực tự giác của học sinhg trong quá trình học tập, giúp học sinh chiếm lĩnh tri thức một cách chủ đông, sáng[r]

Bài 8. Cho.So sánh độ dài, phương và hướng của hai vectơ Bài 8. Cho  = 0. So sánh độ dài, phương và hướng của hai vectơ  và  Hướng dẫn giải: Từ  = 0, ta có  +  = 0    =>  = - Điều này chứng tỏ hai vectơ có cùng độ dài  = , cùng phương và ngược hướng

- This summer I'm going to visit my relatives in the countryside.- This summer I'm going to attend a summer course of English.- This summer I'm going to help my parents with some work.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- This summer I'm going to go for a picnic with my friends[r]

Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một phân số bằng nó và có mẫu số dương. 9. Áp dụng kết quả của bài 8, hãy viết mỗi phân số sau đây thành một  phân số bằng nó và có mẫu số dương:                          . Giải.         

Tính giá trị của đa thức Bài 52. Tính giá trị của đa thức P(x) = x2 - 2x - 8 tại: x = -1; x = 0 và x = 4. Hướng dẫn giải: Ta có  P(x) = x2 - 2x - 8 => P(-1) = (-1)2 - 2 (-1) - 8 = 1 + 2 - 8 = -5.      P(0) = 02 - 2.0 - 8 = -8.      P(4) = 42 - 2.4 - 8 = 16 - 8 - 8 = 0.

Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 35 học sinh Bài 9. Thời gian giải một bài toán (tính theo phút) của 35 học sinh được ghi trong bảng 14: a) Dấu hiệu ở đây là gì ? Số các giá trị là bao nhiêu ? b) Lập bảng "tần số" và rút ra một số nhận xét. Hướng dẫn giải: a) Dấu hiệu: Thời gian[r]

Bài 1. Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông. Bài 2. Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng Bài 1. a) Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là mét vuông: 6m2 35dm2; 8m2 27dm2; 16m2 9dm2; 26dm2. b) Viết các số sau đây dưới dạng số đo có đơn vị là đề-xi-mét vuông: 4dm2[r]

Bài 8. Cho tam giác ABC có.. Bài 8. Cho tam giác ABC có == 400. Gọi Ax là tia phân giác của góc ngoài ở đỉnh A, Hãy chứng tở Ax// BC.  Giải =  + (góc ngoài của tam giác ABC) =  400+ 400 = 800  400. Hai góc so le trong bằng nhau nên Ax// Bc  

Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh khối 8 + 9Giải toán thông minh[r]

Giáo án Hóa học 8 tập hợp những bài giáo án được biên soạn theo chương trình sách giáo khoa của môn Hóa học lớp 8. Với các thầy cô giáo dạy Hóa thì đây là tài liệu hữu ích. Mời các bạn tham khảo nội dung Giáo án môn Hóa học 8 để nắm bắt nội dung chi tiết.

Bài 31. Xem hình 144. Hãy chỉ ra các hình có cùng diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) Bài 31. Xem hình 144. Hãy chỉ ra các hình có cùng diện tích (lấy ô vuông làm đơn vị diện tích) Hướng dẫn giải: Các hình 2,6,9 có cùng diện tích là 6 ô vuông. Các hình 1, 5, 8 có cùng diện tích là 8 ô v[r]