PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN

Hoạt động chuyên môn trong trường Tiểu học chiếm vị trí đặc biệt quan trọng, trong đó tổ chuyên môn là một tổ chức đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chuyên môn. Vì vậy, vai trò của Tổ trưởng chuyên môn là người trực tiếp quản lí nhiều mặt hoạt động của giáo viên và cả khối lớp, là người chịu trác[r]

Để hiện thực hóa chủ trương, quan điểm của Đảng, cần xây dựng chiếnlược phát triển nguồn nhân lực gắn với chiến lược phát triển kinh tế - xã hội,CNH, HĐH đất nước, hội nhập kinh tế quốc tế. Đây không chỉ là trách nhiệmcủa các nhà hoạch định và tổ chức thực hiện chính sách, mà còn là tr[r]

Tổ chuyên môn là mắt xích quan trọng trong cơ cấu tổ chức của nhà trường.Hoạt động của các tổ chuyên môn quyết định trực tiếp đến sự phát triển của nhàtrường và chất lượng dạy học của thầy và trò. Các tổ chuyên môn có quan hệ hợp tác,phối hợp với nhau và phối hợp với các[r]

TẬP HUẤN TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TRUNG HỌC
Chuyên đề: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN
Tổ trưởng chuyên môn (TTCM) có những hiểu biết cơ bản về kế hoạch, các loại kế hoạch của tổ chuyên môn (TCM) và qui trình, kỹ thuật xây dựng kế hoạch để vận dụng vào việc[r]

CƠ SỞ Lí LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIấN CHUYấN MễN KỸ THUẬT TRƯỜNG TRUNG CẤP KỸ THUẬT XEMÁY Những vấn đề lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên chuyên môn kỹ thuật trường Trung cấp Kỹ thuật XeMỏyNhững vấn đề thực tiễn về phát triển đội ngũ giáo viên chuyên môn kỹ thuật trường Tru[r]

1. Quan niệm về tổ chuyên môn
Theo thông tư số 122011QĐBGDĐT ngày 28 tháng 3 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT về việc ban hành Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông nhiều cấp học, quy định ở Điều 16:
“Hiệu trưởng, các Phó Hiệu trưởng, GV, viên chức làm công tá[r]

đổi mới công tác quản lý hoạt động tổ chuyên môn được coi là vấn đề then chốt.Với mong muốn góp phần vào việc đổi mới quản lý hoạt động tổ chuyên môn ởtrường THPT Đắc Lua, tôi mạnh dạn nghiên cứu, hệ thống và đề xuất các giải pháp QLnhằm thực hiện có hiệu quả quản lý hoạt động tổ ch[r]

Đội ngũ cán bộ giáo viên có trình độ đạt chuẩn 100%, có hơn 75% giáo viêncó trình độ đào tạo trên chuẩn, cán bộ lãnh đạo đạt chuẩn 100% bên cạnh đó đơn vịcũng đã tạo điều kiện cho toàn thể cán bộ giáo viên học tập nâng cao trình độ đểhướng tới 100% có tình độ trên chuẩn.Được Phòng giá[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Quá trình hội nhập là một thách thức đối với trình độ và bản lĩnh của một dân tộc: hoặc chịu tụt hậu hoặc là vươn lên để hội nhập với các Quốc gia trong khu vực và hòa nhập với thế giới. Sự đổi mới trong các lĩnh vực Kinh tế - Xã hội đều có tác động trực tiếp và đặt ra những yê[r]

PHẦN B: NỘI DUNG
I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, GIÁO VIÊN VÀ NHÂN VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC XXX:
1. Cơ sở lý luận:
1.1. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên trường Tiểu học xxx Xxxxx là một nhiệm vụ quan trọng để đáp ứng được nhu cầu phát[r]

- Tổ chức các hội thảo chuyên đề và tham gia sinh hoạt chuyên môn cụmChỉ đạo các tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch tổ chức các hội thảo chuyênđề bám sát vào nhiệm vụ năm học, ưu tiên các nội dung mới, nội dung khó trongquá trình thực hiện nhiệm vụ chuyên môn.Tổ chức và tạo điều ki[r]

Vậy làm thế nào để điều hành và quản lí tốt tổ chuyên môn, đồng thời động viên và tạo không khí vui vẻ cho các thành viên trong tổ? Đó là câu hỏi luôn xuất hiện khi tôi gánh vác công việc của người tổ trưởng chuyên môn. Với việc dự học lớp tổ trưởng chuyên môn này tôi không dám có tham vọng gì nhiề[r]