HOẠT ĐỘNG 4 VẬN DỤNG CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 12PH

Trong việc nâng cao chất lư¬ợng giáo dục nói chung và chất lư¬ợng bộ môn nói riêng. Việc cải tiến ph¬ương pháp dạy học là một nhân tố quan trọng, bên cạnh việc bồi dư¬ỡng kiến thức chuyên môn, việc phát huy tính tích cực của học sinh có ý nghĩa hết sức quan trọng. Bởi vì xét cho cùng công việc giáo[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:........2013 Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA,
TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN HỌC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Học sinh hiểu được sách giáo khoa và tài liệu tham khảo có vai trò quan trọng trọng bộ môn Vật lý như thế nào?
Phương pháp học tập bộ môn Vật lý là học sinh đ[r]

Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2012
Hướng dẫn học Tiếng Việt
Luyện tập miêu tả cây cối
A. Mục tiêu:
Lập được dàn ý sơ lược bài văn tả cây cối nêu trong đề bài.
Dựa vào dàn ý đã lập, bước đầu viết được các đoạn thân bài, mở bài, kết bài cho bài văn tả cây cối đã xác định.
B. Các hoạt động dạy và học:[r]

A. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài Hồ Chí Minh không chỉ là danh nhân văn hóa, anh hùng giải phóng dân tộc, Hồ Chí Minh còn là một nhà giáo dục lớn của thế giới và của dân tộc ta. Hồ Chí Minh đã sáng lập nền giáo dục mới ở Việt Nam, nền giáo dục XHCN. Tư tưởng của Hồ Chí Minh về giáo dục đã soi sáng cho[r]

Ngày giảng
Lớp 8A:….... 2013 Tiết 19
CÔNG CƠ HỌC

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Biết được điều kiện để có công cơ học và công thức tính
2. Kĩ năng
Tính được công cơ học của một số vật
3. Thái độ
Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế
Nghiêm túc trong giờ học.
II. Chuẩn bi
1. Giáo viên:[r]

+ Tấm lọc màu xanh hấp thụ mạnh cácánh sáng không phải màu xanh, nênchùm ánh sáng màu đỏ khó đi qua tấmlọc màu xanh và ta thấy tối.Hoạt động 4: Củng cố, vận dụng, nhắc nhở.- Nhắc lại kiến thức cần nhớ trong bài. - Yêu cầu HS nhắc lại kiến thức cầnnhớ trong bài.- Trả lời C[r]

SKKN thành phố “KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”A. ĐẶT VẤN ĐỀI. TÊN ĐỀ TÀI“KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINHPHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ THẤU KÍNH – LỚP 9”II. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.Trong việc nâng cao chất lư¬ợng giáo dục nói chung và chất lư¬ợng bộ môn Vật lý nói[r]

chung thì mỗi giờ cả hai người làm được mấy phần côngviệc?Giải:1Một giờ người thứ nhất làm đượccông việc41Một giờ người thứ hai làm đượccông việc3Nếu làm chung thì mỗi giờ hai người làm được:1 1 7+ =(công việc)3 4 12Hướng dẫn về nhàXem lại quy tắc cộng hai phân số cùng mẫ[r]

Ngày giảng:
Lớp 8A:….… ...... Tiết 1
BÀI MỞ ĐẦU
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Thấy được vị trí, tầm quan trọng của ngành công nghiệp trong nên kinh tế quốc dân. Từ đó hiểu được ý nghĩa, tác dụng của môn học trong nhà trường phổ t[r]

TUẦN 10 TIẾT 10. BÀI TẬP POLIMEI. MỤC TIÊU1. Kiến thức Cũng cố và khắc sâu kiến thức về polime và phương pháp điều chế polime. Rèn luyện kĩ năng làm bài tập về polime. HS vận dụng được kiến thức đã học giải bài tậpII. TRỌNG TÂM Bài tập POLIMEIII. CHUẨN BỊ1. Giáo viên[r]

I. MỤC TIÊU :
Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo cô giáo.
Thực hiện lễ phép với thầy giáo cô giáo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh ảnh minh họa, điều 12 Công ước quốc tế về Quyền trẻ em
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoaït ñoä[r]

Ngày giảng:
Lớp 7A:….....2015 CHƯƠNG III: ĐIỆN HỌC
Tiết 19
SỰ NHIỄM ĐIỆN DO CỌ SÁT

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
HS :mô tả được một hiện tượng hoặc một thí nghiệm chứng tỏ vật bị nhiễm điện do cọ xát.
Giải thích được một số hiện tượng nhiễm điện do cọ xát trong thực tế (Chỉ ra được những vật nào cọ[r]

ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAMI.CHUẨN KTKN Củng cố, hệ thống hóa các tri tri thức về VHDG đã học: đặc trưng, các thể loại, giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm, đoạn trích. Biết vận dụng đặc trưng các thể loại của VHDG để phân tích các tác phẩm cụ thể.II.MỤC TIÊU:1.Về kiến thức : Đặc trưng,[r]

Ngày giảng
Lớp 7A:............ CHƯƠNG I: QUANG HỌC
Tiết 1
NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG
NGUỒN SÁNG – VẬT SÁNG

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
Bằng thí nghiệm khẳng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng truyền vào mắt ta và ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng từ vật đó truyền[r]

1. Lý do chọn đề tài
Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII khẳng định: “... Phải đổi mới phương pháp Giáo dục Đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo cho người học, từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến, hiện đại vào quá trình dạy học...”.
Đại hội đại biể[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

tích đt sai để hs luyện tập đúng-Lớp giãn hàng thực hiện đt thả lỏngtheo sự hướng dẫn của gv-Lớp tập trung nghe gv nhận xét tiết- Nhận xét, dặn dòhọc, nhắc nhở hs luyện tập thêm ở nhàNGÀY SOẠN:NGÀY DẠY:TUẦN: 6 TIẾT:11 – 12CHẠY NGẮN - BÀI TD- CHẠY BỀNI/MỤC TIÊU:1/ kiến thức: -TD: Ôn và[r]

4.Ý NGHĨA CỦA BÀI HỌC: Đối với thực tiến dạy học: Việc vận dụng kiến thức liên môn trong một môn học, một giờ học là một biện pháp rất hữu ích, nó không những giúp cho người thầy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp khác nhau trong một giờ dạy mà còn giúp cho các em học sinh chủ động trong hoạt đ[r]

TUẦN 7
(Từ 3092013 04102013)

Thứ hai ngày 30 tháng 9 năm 2013

Chào cờ: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

Học vần: Bài 27: ÔN TẬP
A.Mục tiêu:
HS đọc được ph, nh, ng, ngh,..Biết đọc được từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến bài 27.
HS viết được ph, nh, ng, ngh,.. từ ngữ ứng dụng
HS nghe hiểu và kể được một đoạn[r]

TÊN BÀI DẠY: CUỘC DẠO CHƠI CỦA ĐƯỜNG NÉTSố tiết dạy: 2 tiết. Tuần dạy:1, 2Người soạn: Nguyễn Thị Bé Sang. Đơn vị: Trưng VươngI/ Mục tiêu:Nhận ra và nêu đặc điểm của các đường nét cơ bản.Vẽ được các nét và tạo ra sự chuyển động của các đường nét khác nhau theoý thức.Giới thiệu, nhận xét và nêu được c[r]