HỘI THẢO HỢP TÁC KHOA HỌC CÔNG NGHỆ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VÀ TỈNH GIA LAI PHỤC VỤ PHÁT TRIỂN KINH TẾ...

Giới thiệu thiết bị và công nghệ có thể cung cấp và chuyển giao (Tài liệu phục vụ chợ thiết bị công nghệ và tư vấn khoa học công nghệ Gia Lai 2004). Chợ thiết bị, công nghệ Gia Lai 2004 Chào bán các thiết bị và công nghệ thuộc các lĩnh vực chế tạo máy, công nghệ sinh học, công nghệ mới, giống cây[r]

Mục tiêu và nội dung dạy học trong nhà trường phụ thuộc vào mục tiêu kinh tế xã hội vĩ mô, còn sách giáo khoa và thiết bị giáo dục một mặt phụ thuộc vào mục tiêu kinh tế xã hội, mặt khác còn chịu nhiều ảnh hưởng của khoa học công nghệ đương thời. Ngày nay, khi khoa học và công nghệ trong xã hội tiến[r]

CHƯƠNG I: GIỚI THIỆU CHUNG
1. Viện Hàn lâm khoa học và công nghệ Việt Nam
1.1 Giới thiệu chung
Ngày 25122012, Thủ tướng Chính phủ ký ban hành Nghị định số 1082012NĐCP quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam. Theo đó, Viện Hàn lâm KHCN[r]

- Sự thay đổi khí hậu toàn cầu; tình trạng ô nhiễm các nguồn nước; hiệntương sa mạc hoá; sự xói mòn đất đai; sự suy thoái về rừng; sự tuyệt chủngcủa các loài sinh vật... đã va đang trở thành mối đe doạ trực tiếp đến sự sốngtrên trái đất. Gần 1/2 đất đai trên thế giới đã bị biến đổi bởi con người. Ng[r]

Trong thời kỳ đất nước đi lên, công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước, xã hội phải luôn trang bị cho mình một đội ngũ các nhà khoa học trẻ, năng động, sáng tạo… mà lực lượng nòng cốt là thế hệ thanh niên, học sinh, sinh viên và khoa học công nghệ là mục tiêu xuyên suốt trong quá trình đổi mới đất nư[r]

Nhân lực không chỉ là nhân tố quyết định đối với sự thịnh vượng của mỗi quốc gia, mà nó còn là mục tiêu và biểu hiện rõ nét nhất trình độ phát triển của quốc gia đó. Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội thành phố Hà Nội đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2050 và Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế –[r]

ĐỀ CƯƠNG DỰ TOÁN
QUY HOẠCH TỔNG THỂ PHÁT TRIỂN CÁC KHU NÔNG NGHIỆP ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ CAO TỈNH HÒA BÌNH ĐẾN NĂM 2015 VÀ ĐỊNH HƯỚNG ĐẾN NĂM 2020


I. SỰ CẦN THIẾT LẬP QUY HOẠCH
Thực tế và kinh nghiệm của các nước trên thế giới và khu vực, phát triển nông nghiệp sinh thái, ứng dụng công nghệ cao và[r]

Có ai đó đã từng nói rằng: “Người làm công tác lưu trữ là người làm công việc thầm lặng ít ai biết đến nhưng chính họ chứ không phải ai khác lại là người giữ chiếc chìa khóa vàng để mở kho tri thức của nhân loại”. Quả đúng như vậy, mục đích cuối cùng và cao cả nhất của công tác lưu trữ là phục vụ kh[r]

Hoạt động khoa học là quá trình nghiên cứu luôn gắn liền với quá trình giáo dục đào tạo và hội nhập quốc tế nhằm nghiên cứu và phát minh mới trên mọi lĩnh vực chính trị, kinh tế – xã hội phục vụ cho sự phát triển của mỗi quốc gia và quốc tế, đem lại lợi ích cho loài người.
Trong lịch sử dân tộc ta[r]

Trong xu thế hội nhập, Việt Nam gặp nhiều khó khăn thử thách trong việc phát triển nền khoa học và công nghệ để cạnh tranh với nền kinh tế thế giới. Ở châu Á, Việt Nam hoàn toàn có thể học hỏi những kinh nghiệm của các quốc gia đi trước như Nhật Bản, Hàn Quốc... để hoạch định chính sách và phát triể[r]

TỔNG QUAN DỰ ÁNTrường Đại học Kinh tế Quốc dân được thành lập theo Nghị định số 678 TTg ngày 25 tháng 1 năm 1956 với tên gọi ban đầu là Trường Kinh tế Tài chính. Lúc đó, Trường được đặt trong hệ thống Đại học nhân dân Việt Nam trực thuộc Thủ tướng Chính phủ.Ngày 22 tháng 5 năm 1958, Thủ tướng Chính[r]

Mục tiêu và nội dung dạy học trong nhà trường phụ thuộc vào mục tiêu kinh tế xã hội vĩ mô, còn sách giáo khoa và thiết bị giáo dục một mặt phụ thuộc vào mục tiêu kinh tế xã hội, mặt khác còn chịu nhiều ảnh hưởng của khoa học công nghệ đương thời. Ngày nay, khi khoa học và công nghệ trong xã hội tiến[r]

LỜI NÓI ĐẦUBước vào thế kỷ 21, các cuộc cách mạng khoa học công nghệ đặc biệt là công nghệ thông tin tiếp tục phát triển nhảy vọt, thúc đẩy sự hình thành nền kinh tế tri thức. Toàn cầu hoá kinh tế và xã hôi ngày càng sâu rộng, cạnh tranh ngày càng khốc liệt hơn. Châu á nói chung và Việt Nam nói tiên[r]

công nghệ cao trên cơ sở nguồn nhân lực thích hợp, thì vẫn có thể bước đầu phát triểnkinh tế tri thức.Nước ta, tuy còn ở trong nền kinh tế nông nghiệp và là nước đang phát triển thu nhậpthấp, nhưng biết phát huy đội ngũ cán bộ khoa học và công nghệ có năng lực tiếp[r]

Đổi mới cơ bản cơ chế quản lý khoa học và công nghệ phù hợp với nền kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và đặc thù của hoạt động khoa học và công nghệ, đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế, nhanh chóng nâng cao hiệu quả đầu tư và đóng góp thiết thực của khoa học và công nghệ cho các mục tiêu[r]

trình toàn cầu hóa.- Kết quả Phát Triển Bền Vững và viễn tượng tương lai.1.Khái niệm phát triển bền vững : nguồn gốc và ý nghĩaCách đây hơn một nửa thếkỷ, khi thế giới bước ra khỏi thế chiến thứ hai, vấn đề phát triển có một nội dungthuần túy kinh tế. Các chương trình mở[r]

Đây là phòng thí nghiệm công nghệ Nano hiện đại, đồng bộ nhất Việt Nam, với 3 nhiệm vụ chủ yếu:
Đào tạo và phục vụ đào tạo Đại học và Sau đại học ngành Khoa học và Công nghệ MicroNano,
Nghiên cứu khoa học, phát triển vật liệu và công nghệ MicroNano,
Triển khai ứng dụng, thực hiện các dịch vụ KHCN về[r]

Kinh tế tri thức là cánh cửa mở ra cho các nền kinh tế đang phát triển tiếp cận và rút ngắn khoảng cách với các nước phát triển nếu biết tận dụng các cơ hội. Phát triển kinh tế tri thức gắn với quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hóa là một đòi hỏi tất yếu đối với nước ta để đi nhanh tới mục tiêu dâ[r]

1. Lý do chọn đề tài
Trong sự phát triển của thế giới ngày nay, bất cứ một quốc gia nào muốn phát triển được đều phải coi trọng phát triển giáo dục đào tạo.
Đảng và nhà nước ta đã xác định: Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển. Cùng với khoa học[r]

MỞ ĐẦU
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Trong bối cảnh phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học kỹ thuật và hội
nhập quốc tế, giáo dục nói chung, giáo dục đại học nói riêng ngày càng giữ vị trí quan
trọng. Sự cạnh tranh giữa các nước trên thế giới hiện nay chủ yếu biển hiện là cạnh
tranh kinh tế, thực c[r]