MỤC TIÊU BÀI HỌC CHƯƠNG TRÌNH CON TRONG LẬP TRÌNH C

Đây là tài liệu tham khảo, có sẵn các demo code để các bạn có thể nghiên cứu thêm về lập trình đối các bạn nào yêu thích.
Chương I: Phương pháp hướng đối tượng
1. Các phương pháp lập trình
a) Phương pháp lập trình tuyến tính: xuất hiện vào những ngày đầu phát triển của máy tính, khi các phần mềm còn[r]

1. ĐẶT VẤN ĐỀ1.1 Lý do chọn đề tài:- Bước sang thế kỷ XXI - Thế kỷ của sự phát triển mạnh mẽ khoa học, kỹ thuật vàcông nghệ, trước yêu cầu mới của của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đấtnước đòi hỏi các nhà trường phải đào tạo nên những con người lao động thông minh,sáng tạo, độc lập, tự ch[r]

Đề cương ôn thi phương pháp luận lập trình đại học công nghệ thông tin và truyền thông Thái Nguyên full ngân hàng :v
CHƯƠNG 1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LẬP TRÌNH

1.1 Kỹ thuật lập trình giai đoạn thứ nhất của MTĐT
Lập trình, hay nói chính xác hơn là học lập trình là một công việc nặng[r]

A. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. Đối với các em học sinh,[r]

Các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình, các kiểu dữ liệu đơn giản, hằng, biến, biểu thức, các câu lệnh có cấu trúc, chương trình con và đơn vị chương trình,... là những nội dung chính trong bài giảng Ngôn ngữ lập trình bậc cao. Mời các bạn cùng tham Mời các bạn cùng tham khảo nội dung tài liệu[r]

Mục tiêu môn học: Cung cấp cho sinh viên các kỹ năng cơ bản để lập trình giải quyết các vấn đề, bài toán. Các chương trình được thể hiện bằng NNLT C. Riêng về ngôn ngữ lập trình C, các sinh viên được cung cấp các kỹ năng:Đọc và viết được chương trình đơn giảnHiểu cấu trúc ngôn ngữSử dụng thành thạo[r]

Các thành phần cơ bản của ngôn ngữ lập trình, các kiểu dữ liệu đơn giản, hằng, biến, biểu thức, các câu lệnh có cấu trúc, chương trình con và đơn vị chương trình,... là những nội dung chính trong bài giảng "Ngôn ngữ lập trình bậc cao". Mời các bạn cùng tham khảo nội dung bài giảng để có thêm tài liệ[r]

Bài 1 :MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNHTuần 1Tiết : 1Ngày dạy:1581982016Lớp 8A1,2,3,4,5,6,7A. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức: Giúp HS Biết con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện cụng việc thông qua lệnh Biết chương trình là cách để con người chỉ dẫn cho máy tính thực hiện nhiều công việc liên tiếp một[r]

Các lỗi thường gặp:1. Lưu ý đến phần khởi tạo giá trị và phần biểu thức điều kiện tránh tìnhtrạng vòng lặp có thể thực hiện thiếu hoặc dư một lần. Ví dụ nhưFor (i=1; iFor (i=1; iFor (i=1; i2. Sử dụng toán tử gán (=) thay vì toán tử quan hệ bằng (==) trong các biểuthức điều kiện, hay ngược lại[r]

Tuần ... Ngày soạn: ......................
Tiết ... Ngày giảng: ......................
BÀI 2:
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Biết ngôn ngữ lập trình gồm các thành phần cơ bản là bảng chữ cái và các quy tắc để viết chương trình,câu lệnh.[r]

1. Mục tiêu: Sau khi hoàn thành modul này, người học có khả năng Sử dụng được ngôn ngữ lập trình C cho vi điều khiển ( các kiểu dữ liệu, các phép toán xử lý dữ liệu, cấu trúc chương trình, mảng dư liệu, hàm.) Viết được các chương trình giải quyết các bài toán ứng dụng trong thực tế: Led đơn, Led 7[r]

Ngôn ngữ lập trình Java
Tài liệu lập trình java căn bản đến nâng cao
Java không còn là một ngôn ngữ xa lạ với cộng đồng lập trình. Với việc có lợi thế khi được sinh ra với tiêu chí “Write Once, Run Anywhere” (WORA) – tức là “Viết một lần, thực thi khắp nơi”, cùng với việc liên tiếp cải tiến tốc độ[r]

y1:=y1-1; s:=s+'SW';writeln('toa do: ',x1,y1,' quang duong la: ',s);readlnend.Bài 5: (4.42 - Tr 46) Người ta xâu N viên đá quý kích thước giống nhau thànhmột vòng đeo cổ. (5≤ N ≤ 120), mỗi viên có một màu trong số các màu đượcđánh số từ 1 đến 9. Để tăng tính độc đáo cho vòng trang sức quý này[r]

Cơ bản về ngôn ngữ lập trình c, một số lệnh cơ bản và vài nét về ngôn ngữ lập trình c. Bộ tài liệu này sẽ bước đầu giúp bạn có những khái niệm cơ bản nhất về c Sau khi đọc và học hết bộ tài liệu này bạn sẽ có thể lập trình được một số chương trình cơ bản cũng như bạn hoàn toàn có thể có nền móng vữ[r]

Tiết 1 Ngày soạn:............................
Tuần...... Ngày dạy : 8A1:.....................; 8A2:....................
Phần 1: Lập trình đơn giản
Bài 1: MÁY TÍNH VÀ CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức
Biết[r]

ĐỀ TÀI CÓ DEMO CODE: CẦN CODE LIÊN HỆ:01263751380 A TÂN

MÔN HỌC:
LẬP TRÌNH MẠNG
ĐỀ TÀI:Tìm hiểu và sử dụng kỹ thuật lập trình Socket xây dựng chương trình tư vấn và tuyển sinh cao đẳng, đại học theo mô hình Client – Server

Phần 1: Mở đầu
1 .Lí do chọn đề tài
2. Mục tiêu của đề tài
3. Đối[r]

Chương 4 giới thiệu về hàm con trong lập trình. Nội dung chính được trình bày trong chương này gồm có: khái niệm; hàm không trả về giá trị; hàm trả về giá trị; tầm vực của biến: phạm vi khối, phạm vi hàm, phạm vi chương trình, phạm vi tập tin,... Mời các bạn cùng tham khảo.
tangtuy15 0906

Giành cho những ai mới bắt đầu học về lập trình ứng dụng winform C. Những hướng dẫn trong tài liệu được trình bày trên Visual Studio 2010. Hướng dẫn cụ thể về cơ bản cho các bạn làm quen với winform, cách để tạo ra một project, sử lý các sự kiện, ... và có các bài tập giúp các bạn ghi nhớ được bài h[r]

Ngôn ngữ lập trình (NNLT) CC++ là một trong những ngôn ngữ lập trình
hướng đối tượng mạnh và phổ biến hiện nay do tính mềm dẻo và đa năng của nó.
Không chỉ các ứng dụng được viết trên CC++ mà cả những chương trình hệ thống
lớn đều được viết hầu hết trên CC++. C++ là ngôn ngữ lập trình hướng đối t[r]

Trong thế giới thực, chung quanh chúng ta là
những đối tượng, đó là các thực thể có mối quan
hệ với nhau.
Ví dụ: Các phòng trong một công ty
Lập trình hướng đối tượng (Object Oriented
Programming – LTHĐT)?
Là phương pháp lập trình lấy đối tượng làm nền tảng để
xây dựng thuật giải, xây dựng chương[r]