BẢN ĐỒ BÁN ĐẢO Ả RẬP

Cuốn Lịch sử văn minh Ả Rập, cũng như các cuốn Lịch sử văn minh Ấn Độ, Lịch sử văn minh Trung Hoa…, cụ Nguyễn Hiến Lê cũng dịch từ bản Pháp dịch của nhà Rencontre ở Lausanne, Thuỵ Sĩ. Nguyên tác tiếng Anh là Cuốn II: Islamic Civilization: 5691258 (Văn minh Hồi giáo: 5691258) trong Tập IV: Age of Fai[r]

Đông DươngVị trí của Đông DươngĐịa hình Đông DươngBản đồ bán đảo Đông Dương năm 1886Bài này nói về một bán đảo ở Đông Nam Á, về huyện cấp thị cùng tên thuộc tỉnh Chiết Giang, Trung Quốc, xin xem bài Đông Dương, Kim Hoa.Mục từ "Indochine" dẫn đến bài này. Xin đọc về các nghĩa khác tại Indochine (định[r]

của khoa học kỹ thuật (chụp ảnh hàng không, ảnh vệ tinh, đo vẽ xử lý ảnh, in ốp xét nhiều màu, công nghệ vật liệu mới, tách màu điện tử, điện tử - tin học, ) mà công việc đo vẽ và xây dựng bản đồ nhanh chóng chính xác, có nhiều thể loại mang tính toàn cầu và vượt ra ngoài trái đất. Bản đồ học phát[r]

DẪN LUẬN
1. Lý do chọn đề tài
Trong xu hướng phát triển của đa văn hóa và hội nhập văn hóa hiện nay, việc
tìm hiểu văn hóa của các dân tộc trên thế giới ngày càng trở thành một yêu cầu
cấp thiết. Cùng với Phật giáo và Kitô giáo, Hồi giáo là một tôn giáo lớn trên thế
giới với rất nhiều tín đồ, nhưng[r]

PHẦN 1.HỒI GIÁO1.1.Tổng quan về Hồi giáo1.1.1.Lịch sử hình thànhHồi giáo (tôn giáo của tộc người Hồi) là cách gọi của người Trung Quốc gọi đạo Islam (theo tiếng Ả rập nghĩa là phục tùng theo ý chân chủ) xuất hiện ở bán đảo Ả rập vào khoảng thế kỷ thứ VII. Ả rập Xêut là quê hương của Hồi giáo. Hồi gi[r]

Nhìn trên bản đồ thế giới, ta sẽ thấy ở miền Nam Âu có hai bán đảo nhỏ. Nhìn trên bản đồ thế giới, ta sẽ thấy ở miền Nam Âu có hai bán đảo nhỏ vươn dài ra Địa Trung Hải. Đó là các bán đảo Ban Càng và I-ta-li-a. Nơi đây, vào khoảng đầu thiên niên kỉ I TCN, đã hình thành hai quốc gia Hi Lạp và Rô-m[r]

Bài 57: KHU VỰC TÂY VÀ TRUNG ÂU 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Địa hình, khí hậu tây và trung Âu. - Tình hình phát triển kinh tế khu vực. b. Kỹ năng: Phân tích, đọc bản đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức ý thức bảo vệ nguồn tài nguyên thiên nhiên 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản[r]

Bài 59: KHU VỰC ĐÔNG ÂU. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm: - Đặc điểm môi trường đông Âu. - Đặc điểm và tình hình phát triển kinh tế Đông Âu. b. Kỹ năng: Đọc, phân tích bản đồ bảng số liệu. c. Thái độ: Bồi dưỡng ý thức bảo vệ tự nhiên. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, tập bản đồ, sgk, Bả[r]

BÀI 2LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂUTỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XXNguyễn Thị Điệp – Thcs Lê Quý Đôn Hải DươngBÀI 2LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂUTỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN ĐẦU NHỮNG NĂM 90 CỦA THẾ KỈ XX1. Sự khủng hoảng và tan rã của Liên bang Xô viết.a. Bối cảnh lịch sử:- Cuộc khủng[r]

Để góp phần trong đề tài nghiên cứu “Khảo sát cấu trúc địa chất để xác định các dị thường có khả năng gây sạt lở bờ sông Sài Gòn khu vực Thanh Đa”, nhóm tác giả đã thực hiện chuyên đề biên hội có bổ sung “Bản đồ địa chất trầm tích Đệ Tứ khu vực Bán Đảo Thanh Đa, tỉ lệ 1:25.000”.Mục tiêu của chuyên đ[r]

ĐỀ CƯƠNG SỬ
Câu 1:
Nguyên nhân và điều kiện
Do nhu cầu về hương liệu, vàng bạc, thị trường tăng cao.
Con đường giao lưu buôn bán qua Tây Á và Địa Trung Hải bị người Ả Rập độc chiếm.=> đặt ra yêu cầu tìm ra những con đường mới.
Khoa học kĩ thuật có nhiều tiến bộ :
+ Ngành hàng hải đã có những hi[r]

- Trình bày lại kết quả làm việc bằng văn bản.&- Bản đồ Lào, Campuchia hoặc bản đồ ĐNA (tự nhiên và kinh tế).- Tranh ảnh về Lào, Campuchia.&1. Kiển tra bài cũ:- Mục tiêu hợp tác của Hiệp hội các nớc ĐNA đã thay đổi qua thời gian nh thế nào? - Phân tích những lợi thế và khó khăn của V[r]

1. Kiến thức : Mô tả sơ lược được vị trí địa lí và giới hạn nước Việt Nam : Trên bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam á Việt Nam vừa có đất liền vùa có đảo, quần đảo; Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc , Lào, Campuchia. Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam khoảng 330000km2.[r]

Bài 54: DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU ÂU. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: Học sinh nắm. - Dân số châu Âu đang già đi – làn sóng nhập cư lao động gây vấn đề dân tộc, tôn giáo, chính trị châu Âu. - Là châu lục có mức độ đô thị hóa cao, ranh giới nông thôn và đô thị ngáy càng thu hẹp lại. b. Kỹ năng: Phân tích bản[r]

Bài 52: THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU tt. 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm các kiểu môi trường tự nhiên ở châu Âu, phân bố đặc điểm chính. b. Kỹ năng: Phân tích bản đồ, lược đồ. c. Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường. 2. CHUẨN BỊ: a. Giáo viên: Giáo án, Sgk, Bản đồ TNCÂ. b. Học sinh: Sgk,, c[r]

1. Kiểm tra(4"):- Tại sao nói Huế là thành phố du lịch? 2.Bài mới.a.Giới thiệu bàib.Các hoạt động(30)HĐ1:Đà Nẵng thành phố cảng.(10)- Yêu cầu HS quan sát lợc đồ, bản đồ,sgk, chỉ vị trí của đèo Hải Vân, sông Hàn, vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà. -Yêu cầu thảo luận, trả lời câu hỏi: + Có thể đến Đà Nẵn[r]

MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU

1. GIỚI THIỆU VĂN HÓA CÁC NƯỚC TRUNG ĐÔNG 1
1.1. CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA NƯỚC AI CẬP 5
1.1.1 Giới thiệu về nước Ai Cập 5
1.1.2. Giới thiệu về văn hóa nước Ai Cập 8
1.2. CÁC YẾU TỐ VĂN HÓA NƯỚC Ả RẬP XÊÚT 18
1.2.2. Giới thiệu về đất nước Ả Rập XêÚt 18
1.2.3. Giới thiệu về văn hóa nướ[r]

1. Nguồn gốc, phân loại
1.1. Nguồn gốc
Cây mía xuất hiện trên trái đất từ thời xa xưa, khi lục địa châu Á và châu Úc còn dính liền nhau. Một số tác giả cho rằng vùng Tân Ghi Nê là quê hương của cây mía nguyên thủy. Tuy nhiên trong tác phẩm nguồn gốc cây mía của De Candelle lại viết Cây mía được[r]

_________________________Líp 4:§Þa lÝThµnh phè §µ N½ngI. Mơc tiªu - Nªu ®ỵc mét sè ®Ỉc ®iĨm chđ u cđa TP §µ N½ng:+ VÞ trÝ ven biĨn ,®ång b»ng duyªn h¶i miỊn Trung.+ §µ N½ng lµ thµnh phè c¶ng lín,®Çu mèi cđa nhiỊu tun giao th«ng.Ngêi so¹n: Ngun Nh Qut9Trờng Tiểu học Tân Sơn số 2 Giáo án lớp 3+4+ Đà[r]

Đà Nẵng: Bán đảo Sơn Trà đang suy kiệt nước ngầm Lượng nước ngầm ở Sơn Trà đang suy kiệt do việc bảo vệ môi trường chưa được chú trọng đúng mức. Và bán đảo này đang có nguy cơ "biến mất"! Các công trình xây dựng đang khiến nhiều mảng rừng trên bán đảo Sơn Trà bị "gọt" trắng, ảnh hưởng tiêu cực đ[r]