NGHỆ THUẬT XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN

1. Mở bài : Tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.
Khái quát gt NT + ND : Bằng ngòi bút miêu tả tâm lí tinh tế, sắc sảo, nhà văn Kim Lân đã miêu tả chân thực sinh động diễn biến tâm trạng của ông Hai – một người có tính ty làng, yêu nước sâu sắc, mãnh liệt.
2. Thân bài :
a. K[r]

MỞ ĐẦU 1
1.Lí do chọn đề tài:
2. Lịch sử vấn đề:
3. Mục đích nghiên cứu:
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
5. Phương pháp nghiên cứu:
CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN
1.1 Nhân vật và nhân vật trong tác phẩm văn học:
1.1.1 Nhân vật:
1.1.2 Nhân vật trong tác phẩm văn học:
1.2 Các kiểu loại nhân vật:[r]

Luận văn thạc sĩ THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT TRONG TRUYỆN NGẮN TẠ DUY ANH
MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU.............................................................................................. 1
1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI ................................................................................ 1
2. LỊCH SỬ[r]

Người con lặn lội trong rừng sâu, gai cào, đói rét,…vẫn không sờn lòng quyết tìm cho dược cây thuốc quý,… Người con quyết trèo lên đỉnh núi cao để gặp bà tiên, giúp mẹ khỏi bệnh,… Bà tiê[r]

Bertolt Brecht cũng đi tìm một sự đổi mới cho con đường kịch nghệ của mình, và trong thực tế, ông nhanh chóng khẳng định được tên tuổi trên văn đàn thế giới.
Brecht là một nghệ sĩ lớn và đa tài của nước Đức thế kỷ 20. Ông được khẳng định trong tư cách là nhà thơ, nhà văn, nhà viết kịch, nhà lý luận[r]

1. Mục tiêu:
a. Về kiến thức:
Nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một văn bản truyện viết cho thiếu nhi.
Dế Mèn: một hình ảnh đẹp của tuỏi trẻ sôi nổi nhưng tính tình bồng bột và kiêu ngạo.
Một số biện pháp nghệ thuật xây dựng nhân vật đặc sắc trong đoạn trích.
b. Về kĩ năng:
Văn bản truyện[r]

Đề tài So sánh truyện thơ Mường Út Lót – Hồ Liêu với Đoạn trường tân thanh của Nguyễn Du
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ...............................................................[r]

hệ thống các thuật ngữ dành để phân tích cấu trúc văn bản tự sự mà ngàynay đã trở thành một lĩnh vực nghiên cứu có hiệu quả như lĩnh vực thi pháptiểu thuyết và nghệ thuật tự sự nói chung. Từ đó, theo J. Watte, các vấn đềcủa tự sự như người trần thuật, điểm nhìn, hình thức không gian…đã đượcbà[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN

1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau:

Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truyện trong truyện ngắn Làng của Kim Lân. Đề 3: Suy nghĩ về thân[r]

CÁCH LÀM BÀI NGHỊ LUẬNVỀ TÁC PHẨM TRUYỆN (HOẶC ĐOẠN TRÍCH) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Chỉ ra vấn đề nghị luận trong các đề bài sau: Đề 1: Suy nghĩ về thân phận người phụ nữ trong xã hội cũ qua nhân vật Vũ Nương ở Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. Đề 2: Phân tích diễn biến cốt truy[r]

Thang điểm:-Điểm 5: Bài viết hoàn chỉnh, mắc 1-4 lỗi chính tả, xây dựng cốt truyện tốt, diễnđạt tự nhiên giàu cảm xúc, xen miêu tả và biểu cảm hợp lý.-Điểm 4: Bài viết hoàn chỉnh, mắc 4-8 lỗi chính tả, xây dựng cốt truyện được,diễnđạt suông,có xen miêu tả và biểu cảm nhưn[r]

phương pháp dạy học môn mỹ thuật theo chương trình mới của đan mạch, vẽ chân dung biểu đạt, vẽ theo nhạc, xây dựng cốt truyện, tạo hình 3D, trình diễn đóng vai, hoạt động thực hành cá nhân, trình bày sản phẩm, trao đổi thảo luận.

- Nộidung đoạn trích: Nhà văn Nguyên Ngọc kể về quá trình suynghĩ, chuẩn bị để sáng tác truyện ngắn Rừng xà nu.Bắt đầu hình thành ý tưởng từ một sự việc có thật, mộtnguyên mẫu có thật: cuộc khởi nghĩa của anh Đề..-- Đặttên nhân vật cho có không khí của núi rừng Tây Nguyên:Tnú.-Dự kiến cốt truyện<[r]

Sự vận động của truyện ngắn sau 1975 đã diễn ra giống như một cuộc nhận đường toàn diện và sâu sắc: từ ý thức nghệ thuật đến hành vi sáng tạo, từ tư tưởng đến thi pháp. Sự vận động ấy hướng mạnh mẽ đến những nỗ lực cách tân nhằm đổi mới thể loại. Về mặt hình thức, truyện ngắn Việt Nam sau 1975 đổi m[r]

Truyện có sắc thái chân thật, đậm triết lí trong cuộc sống. Nghệ thuật của Đời thừa: - Lối viết tự nhiên, dung dị không có dáng vẻ tân kì, nhưng đó là sự dung dị của cây bút già dặn. - Cốt truyện đơn giản, khung cảnh hẹp, nhân vật ít hành động. Tác giả khai thác những chi tiết bình dị của cuộc số[r]

Khi các bạn học viết kịch bản yếu tố quan trọng nhất đó là cốt truyện, sáu nguyên hình chuyện phim dưới đây sẽ hướng dẫn các bạn xác định được câu chuyện của bạn đang ở thể loại gì và lựa chọn các loại cấu trúc kịch bản để xây dựng được một kịch bản theo đúng chuẩn Hollywood. Chúc các bạn thành công[r]

ĐỌC TIỂU THUYẾT VÀ TRUYỆN NGẮN I. Những yêu cầu về đọc tiểu thuyết và truyện ngắn Tiểu thuyết và truyện ngắn thuộc loại tác phẩm tự sự. Tác phẩm được cấu tạo bởi các yếu tố cốt truyện, nhân vật, lời kể của người kể chuyện, chi tiết, tình tiết, tình huống... Khi đọc tiểu thuyết và truyệnngắn cần[r]

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU11. Lý do chọn đề tài12. Lịch sử vấn đề23. Phạm vi nghiên cứu44. Phương pháp nghiên cứu4B. PHẦN NỘI DUNG5CHƯƠNG 1. NHữNG VấN Đề CHUNG51.1. Nhận thức về khái niệm hậu hiện đại51.2. Những dấu hiệu hậu hiện đại trong văn xuôi Việt Nam đương đại81.3. Hành trình sáng tác của Nguyễn N[r]

Trƣờng phái hội hoạ Trừu tượng Biểu hiện (mĩ thuật hiện đại) xuất hiện ở
châu Âu và Mĩ cuối thế kỷ XIXđầu XX, theo xu hƣớng không biểu tả trực tiếp
các hình tƣợng bằng hình vẽ có nội dung cụ thể.

Thông điệp nghệ thuật đƣợc diễn đạt qua ngôn ngữ “phi hình thể”, biểu
hiện cảm xúc trên tra[r]

* Hoàn cảnh sáng tác: Truyện "Vợ nhặt" có tiền thân từ tiểu thuyết "Xóm ngụ cư". Tác phẩm được viết ngay sau cách mạng tháng Tám nhưng còn dang dở và mất bản thảo. Sau hoà bình lập lại (1954) Kim Lân dựa vào phần cốt truyện cũ và viết lại thành truyện "Vợ nhặt". T[r]