SINH LÝ TIÊU HÓA VÀ HÔ HẤP

Làm thế nào để trẻ hấp thu tốt? Hiện nay, có nhiều trẻ được cha mẹ chăm sóc rất kỹ lưỡng, cho ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng nhưng có những bé vẫn gầy yếu và suy dinh dưỡng. Vậy nguyên nhân là gì? Làm thế nào để bé hấp thu tốt hơn? Khoảng 6 tháng nay, chị Thu- Ba Đình- Hà nội cảm thấy vô cùng lo lắn[r]

Phải làm thế nào để trẻ hấp thu tốt hơn? Hiện nay, có nhiều trẻ được cha mẹ chăm sóc rất kỹ lưỡng, cho ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng nhưng có những bé vẫn gầy yếu và suy dinh dưỡng. Vậy nguyên nhân là gì? Làm thế nào để bé hấp thu tốt hơn? Khoảng 6 tháng nay, chị Thu- Ba Đình- Hà nội cảm thấy vô cù[r]

rõ sai khácxương sườn → hô hấp.+ Đốt sống cổ: 8 đốt →cử động linh hoạt+ Cột sống dài+ Đai vai khớp cột sống →→ Tất cả đặc điểm đóchi trước linh hoạtthích nghi đời sống ở cạn .Tiểu kết : - Xương đầu- Cột sống có các xương sườn- Xương chi: xương đai, các xương chiHoạt động 2: CÁC CƠ QUAN DINH D[r]

1. ĐẠI CƯƠNG VỀ ĐƯỜNG HÔ HẤP
1.1. Phân chia đường hô hấp
Đường hô hấp được chia làm hai phần là đường hô hấp trên và đường hô hấp dưới.
1.1.1. Đường hô hấp trên
-Mũi: là phần đầu tiên của bộ phận hô hấp có nhiệm vụ dẫn khí, sưởi ấm, làm ẩm và lọc sạch nguồn không khí qua mũi. Mũi còn là cơ quan[r]

2. Miệng• Là nơi tiếp nhận thức ăn• Hoạt động cơ học:– Hoạt động nhai: nhờ bộ răng cắt, xé, trộn thức ăn– Hoạt động nuốt: nhờ lưỡi đẩy ra sau hầu• Hoạt động bài tiết:– Nhờ 3 đôi tuyến nước bọt– Thành phần gồm: nước, dịch nhầy, men tiêu tinh bột(amylase) và một ít men khác.– Giúp làm mềm thức ăn và l[r]

, mà không cần có máu làm trung gian, nhờ thế mà các mô của cơ thể trao đổi khí trực tiếp với môi trường bên ngoài. * Từ bò sát đến người sự trao đổi khí xảy ra qua bề mặt hô hấp của phổi. Bộ máy hô hấp gồm đường dẫn khí và phổi. Đường dẫn khí gồm: khoang mũi, thanh quản, phế quản và t[r]

- Rối loạn hô hấp: Trẻ sơ sinh non tháng dễ tím tái, thở gắng sức. Đa số các trường hợp, triệu chứng này là hậu quả của bệnh màng trong. Bệnh rất dễ gây tử vong cho trẻ non tháng. - Hạ thân nhiệt: Nếu nhiệt độ trung tâm của trẻ xuống dưới 3505 sẽ gây nên hàng loạt biến chứng ở hệ hô hấp[r]

Bài 42: THỰC HÀNH : QUAN SÁT BỘ XƯƠNG- MẪU MỔ CHIM BỒ CÂU I. MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Kiến thức: -Nhận biết một số đặc điểm của bộ xương chim thích nghi với đời sống bay. - Xác định được các cơ quan tuần hoàn, hô hấp, tiêu hóa, bài tiết và sinh sản trên mẫu mổ chim bồ câu. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ[r]

[r]

Để trẻ khỏe mạnh bước vào năm học mới Cần theo dõi thân nhiệt cho trẻ bị sốt do nhiễm virut. Trước sự bùng phát của dịch cúm A/H1N1/2009 trong cộng đồng, trường học là môi trường thuận lợi cho virut lây lan nhanh chóng. Tuy nhiên không chỉ có sự tấn công của virut cúm A/H1N1/2009 hiện nay mà[r]

Sinh Lý BệnhChức Năng Hô HấpTh.S BS Huỳnh Thanh BìnhĐại Cương• Phổi• Phế nang•• Môi trường Tế bàoTKKTVCTĐKHô hấp ngòaiHô hấp trongGian bàoCô hoïc hoâ haápGiai đọan Thông Khí (MT PN) Thở âmYếu tố ảnh hưởng: Cơ học hô hấp Đường dẫn khíRLGĐTK: Bất thường cơ học hô hấpVỏ nãoTT Hô HấpTK[r]

Bệnh lý hô hấp (đứng đầu là NKHHC) có tỷ lệ mắc và tử vong đứng đầu ở trẻ em
Nắm được đặc điểm về giải phẫu và sinh lý hệ hô hấp giúp ta hiểu được các bất thường xảy ra trong quá trình phát triển của trẻ cũng như các bệnh lý thường gặp

CÂU HỎI ÔN TẬP HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009- 2010MÔN SINH HỌC 11Câu 1: Hãy phân biệt cơ chế hấp thụ nước với cơ chế hấp thụ ion khoáng ở rễ cây?Câu 2: Tác nhân chủ yếu điều tiết đóng mở khí khổng là tác nhân nào?Câu 3: Vì sao cần phải bón phân với liều lượng hợp lí tùy thuộc vào loại đất, loại phân bón, gi[r]

SINH LÝ HỆ TIÊU HÓAMỤC TIÊU HỌC TẬP:1. Mô tả được các hiện tượng cơ học ở ống tiêu hóa.2. Trình bày được hiện tượng tiết dịch ở ống tiêu hóa.3. Trình bày được sự hấp thu ở ống tiêu hóa.4. Trình bày được các chức năng chính của gan.Ths. Nguyễn Đình Tuấn - Khoa Nội CĐYT Quả[r]

Chương1:KHÁT QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BÀI 2:CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Kiểm tra bài cũCâu hỏi:1. cho biết nhiệm vụ của môn học cơ thể người và vệ sinh ?2. nêu những phương pháp cơ bản về học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh ? Đáp án1. Nhiệm vụ môn học cơ thể người và vệ sinh :- Cung cấp những kiến thức về[r]

Chương1:KHÁT QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BÀI 2:CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Kiểm tra bài cũCâu hỏi:1. cho biết nhiệm vụ của môn học cơ thể người và vệ sinh ?2. nêu những phương pháp cơ bản về học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh ? Đáp án1. Nhiệm vụ môn học cơ thể người và vệ sinh :- Cung cấp những kiến thức về[r]

Chương1:KHÁT QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI BÀI 2:CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI Kiểm tra bài cũCâu hỏi:1. cho biết nhiệm vụ của môn học cơ thể người và vệ sinh ?2. nêu những phương pháp cơ bản về học tập bộ môn cơ thể người và vệ sinh ? Đáp án1. Nhiệm vụ môn học cơ thể người và vệ sinh :- Cung cấp những kiến thức về[r]

Tiêu hóa ở dạ dàyCác vùng chức năngĐiều hòa đưa thức ăn xuống ruột nonAxítMỡTính ưu trươngÓi TT ói KT ngoại biên ( tiêu hóa, tiền đình, họng) KT trung ương (vùng CTZ, TT thần kinh cao hơn)Các tế bào tuyến axítThành phần dịch dạ dàyTế bào bài tiết Chất bài tiết Tác dụngTB nhầy Ch[r]

trong âiãưu ha bi tiãút dëch vë ?85. Ngoi tạc dủng tàng hoảt tênh ca pepsin, acid HCl cn cọ nhỉỵng tạc dủng no khạc ?86. Hy nọi vãư úu täú näüi ca dả dy ?87. Cå chãú bi tiãút acid HCl ca tãú bo viãưn ?88. Nãu vai tr ca tháưn kinh näüi tải trong âiãưu ha bi tiãút dëch vë?89. Hy nọi vãư vai tr ca gast[r]

a. Vai trò Áp lực trong xoang màng ngực +Phổi luôn căng, theo sát lồng ngực  Thủng phổi xẹp, mất khả năng hô hấp (tràn khí màng phổi) +Tạo điều kiện cho máu từ TM về tim (tim làm việc hiệu quả hơn) b. Hình thành Áp lực âm xoang màng ngực+Bào thai chưa hô hấp phổi, chưa có ALA. Sườn[r]