1 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH HÀM THƯỜNG DÙNG Phương pháp 1: Hệ số bất ñịnh. Nguyên tắc chung: +) Dựa vào ñiều kiện bài toán, xác ñịnh ñược dạng của f(x), thường là f(x) = ax + b hoặc f(x) = ax2+ bx + c. +) ðồng nhất hệ số ñể tìm f(x). +) Chứng minh rằng mọi hệ số k[r]
cosx –sinx – 2sin2x – 1 = 0 7/ Các phương pháp giải phương trình lượng giác thường dùng : Các bước giải một phương trình lượng giác: B1: Tìm điều kiện nếu có của ẩn số để hai vế của phươ[r]
(1 + sinx)2 = cosx52)Đai học Văn hoá: giải phơng trình: Sin3x cosx = 1/4 + cos3 xsinx53)Đai học Xây dựng: giải phơng trình: m.cotg2x = xxxx6622sincossincos+54)Đai học Y TPHCM: Tìm a để haiphơng trình sau tơng đơng 2cosx cos2x = 1+ cos2x + cos3x 4cos2 x - cos3x = acosx ( 4- a ) ( 1 + co[r]
Bài 17: Tìm tất cả các cặp số tự nhiên x, y sao cho: 4x + ^ly = A1989 Bài 18: Tìm nghiệm nguyên của phương trình: x”— v = 1999 Bài 19: Tìm số chính phương có 4 chữ số biết rằng khi tăng thêm mỗi chữ số một đơn v[r]
BÀI 3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP(TT)A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản,bảng GTLG của các cung- góc đặc biệt.,pt bậc hai đối với một hàm số lượng giác ,chú ý điều kiệ[r]
GIẢI PTLG CƠ BẢN BẰNG MÁY TÍNH BỎ TÚIA.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản, 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, biết sử dụng máy tính casio fx 570MS,500MS để làm bài tập đọc thêm 3.[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ. Việc không sử dụng định lý đảo về dấu của tam thức bậc 2 hiển nhiên đã đem lại không ít khó khăn cho học sinh trong việc giải toán cũng như cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Tuy nhiên, trong hoàn cảnh đó chúng ta lại có những cách thức khác để tiếp cận cũng như tìm ra nhiều[r]
ĐẶT VẤN ĐỀ. Việc không sử dụng định lý đảo về dấu của tam thức bậc 2 hiển nhiên đã đem lại không ít khó khăn cho học sinh trong việc giải toán cũng như cho giáo viên trong quá trình giảng dạy. Tuy nhiên, trong hoàn cảnh đó chúng ta lại có những cách thức khác để tiếp cận cũng như tìm ra nhiều[r]
Phương pháp tính ngược từ cuối cho học sinh tiểu họcThầy Trần Diên Hiển - Tác giả cuốn " 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi " cho rằng : Khi giải toán Tiểu học có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số[r]
Giải 28 BÀI TOÁN CHỨNG MINH TỈ LỆ THỨCØ Để chứng minh tỉ lệ thức: ta thường dùng một số phương pháp sau: • Phương pháp 1: Chứng tỏ rằng A. D = B.C • Phương pháp 2: Chứng tỏ rằng hai tỉ số có cùng giá trị. • Phương pháp 3: Sử dụng tính chất của[r]
BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG IA.Mục tiêu yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản,CT hạ bậc…cung(đối ,bù,phụ…) -Nắm vững cách giải PT bậc nhất đối với sinx và cosx ,pt bậc hai đối với một HSLG ,tìm GTLN,tính chẵn,lẻ 2[r]
BÀI 3: MỘT SỐ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC THƯỜNG GẶP(TT)A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản,bảng GTLG của các cung- góc đặc biệt.,pt bậc hai đối với một HSLG 2.Về kó năng: -Thành thạo các[r]
CHUYÊN ĐỀ :PHƯƠNG TRÌNH LƯNG GIÁC (1) Nguyễn Công Mậu * Việc giải PTLG là vấn đề thường gặp trong các đề thi đại học .Phương pháp thường sử dụng khi giải phương trình lượng giác là thực hiện một số phép biến đổi lượng giác thích hợp kể cả việc biến đổi đạ[r]
Các dạng toán về bảo toàn electron và phương pháp giải nhanh Share Hóa học là một môn khoa học tự nhiên, đòi hỏi cao sự logic, nhanh nhạy trong tư duy của học sinh. Một số phương pháp thường dùng giải các bài tập như: phương pháp bảo[r]
BÀI 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN (TT-BT)A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản (sinx=a ;cosx= a,tanx=a,cotx=a) và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản,bảng GTLG của các cung- góc đặc biệt 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, biết sử[r]
Do đó đã có nhiều phương pháp tính toán để xác định công suất phụ tải qua máy biến áp, sau đây sẽ trình bày một số phương pháp thường dùng trong việc tính toán: - _Phương pháp ứng dụng c[r]
Xác định phụ tảI tính toánPhụ tải tính toán là phụ tải giả thiết lâu dài không đổi, tương đương vớiphụ tải thực tế về mặt hiệu quả phát nhiệt hoặc mức độ huỷ hoại cách điện.Nói cách khác, phụ tải tính toán cũng đốt nóng thiết bị lên tới nhiệt độ tươngtự như phụ tải thực tế gây ra, vì vậy chọn các th[r]
12−t Ta đưa phưong trình đã cho về phương trình bậc hai theo t . Chú ý : nếu phương trình có dạng :a( cosx - sinx ) + b sinxcosx + c = 0 Đặt t = cosx - sinx , điều kiện 22≤≤−t khi đó sinxcosx = 212t−Bài tập : giải các phương trình sau :1. 3(sinx + cosx ) +2sin2x + 3 = 02. sin2x – 12( sinx –[r]
BÀI 2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN (TT-BT)A.Mục đích yêu cầu: 1.Về kiến thức: -Nắm vững cách giải PTLG cơ bản (sinx=a ;cosx= a,tanx=a) và các trường hợp đặc biệt của PTLG cơ bản,bảng giá trị LG của cá cung-góc đặc biệt 2.Về kó năng: -Thành thạo các kiến thức trên, biết sử dụn[r]
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH Các phương pháp thường dùng để giải pt, bpt gồm _+ Phương pháp biến đổi tươngđương _ _+ Phương pháp đặt ẩn phụ _ _+ Phương pháp sử dụng tínhđơn điệu [r]