KIẾN THỨC CƠ BẢN NGỮ VĂN 12

• (P) cắt (Q) khi hai véc tơ pháp tuyến không cùng phương ( )P Qn kn≠r rc, Khoảng cách từ 1 điểm đến 1 mặt phẳng: Cho điểm A(xo;yo;zo) và (P): Ax+By+Cz+D=0Khoảng cách từ A đến (P) là ( )2 2 2| Ax z |,( )o o oBy Cd A PA B C+ +=+ +* Lưu ý: + Khoảng cách giữa hai mp song song là khoảng cách từ một điểm[r]

ÔN TậP kiến thức cơ BảN MÔN HOá HọC LớP 121) Cấu tạo nguyên tử:Nguyên tử đợc cấu tạo từ những hạt cơ bản nào? Nêu đặc điểm của từng loại hạt đó (khối lợng, điện tích)Nêu mối liên hệ giữa các đại lợng trong nguyên tử (khối lợng, số khối, đthn,STT,số p, số n, )Thế nào là nguyên tố[r]

kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ bản về chứng khoán kiến thức cơ[r]

Chơng 1: Dao động cơI. mụC TIÊU.1/ Kiến thức.- Phát biểu đợc định nghĩa dao động điều hoà.- Nêu đợc li độ, biên độ, tần số, chu kỳ, pha, pha ban đầu là gì.- Nêu đợc quá trình biến đổi năng lợng trong dao động điều hoà- Viết đợc PT động lực học và PT dao động điều hoà của con lắc lò xo và con[r]

1ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN MÔN HOÁ HỌC – LỚP 12 1) Cấu tạo nguyên tử: Nguyên tử được cấu tạo từ những hạt cơ bản nào? Nêu đặc điểm của từng loại hạt đó (khối lượng, điện tích) Nêu mối liên hệ giữa các đại lượng trong nguyên tử (khối lượng, số khối, đthn,STT,số p, số n, …)[r]

của người nói đối với sự việc được đề cập đến trong câu; tình cảm, thái độ của người nói đối với người nghe)-Vận dụng kiến thức đó để phân tích các ví dụBài 2: ĐẶC ĐIỂM LOẠI HÌNH CỦA TIẾNG VIỆTHs cần nắm các kiến thức cơ bản sau:- Tiếng Việt thuộc loại hình ngôn ngữ đơn lập. Đặc[r]

[r]

tb sinh sản: cùng tồn tại trong 1 hạt phấn). Tế bào sinh dưỡng sẽ phát triển thành túi phấn đưa tinh tử vào túi phôi.Tế bào sinh sản sẽ nguyên phân 1 lần nữa tạo ra 2 tinh tử (n) tham gia vào quá trình thụ tinh kép:Tinh tử 1 kết hợpvới noãn tạo ra hợp tử 2n; Tinh tử 2 kết hợp với nhân phụ (2n) tạo r[r]

Phản ứng phụ:_ Xét phản ứng có thể xảy ra từng cặp: - Chất tạo thành ớ điện cực: NaCl + H2O NaOH + 1/2 H2 + 1/2Cl2 Nếu không có màng ngăn: Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O - Chất tan tro[r]

+ SO2↑ + H2O.Câu 21: Để phân biệt các mẫu khí sau đây: NO, HCl, NH3, N2 cần dùngA. Dung dịch Br2, dung dịch quì tím. B. O2, dung dịch quì tím.C. Dung dịch NaOH, dung dịch phenolptalein. D. O2, dung dịch NaOH.Câu 22: Có hai bình chứa dung dịch R(NO3)2 có số mol bằng nhau. Nhúng hai thanh kim loại Zn[r]

• Learn by heart : học thuộc lòng DANH T Ừ TRANG 34 - NGƯỜI PERSON: + ví dụ: musician nhạc sĩ teacher giáo viên student sinh viên painter hoạ sĩ, thợ sơn - VẬT THING: a Con vật + ví dụ: [r]

Ngày soạn:6 82011
Ngày dạy: Lớp 12A4: ……..tháng 8 năm 2011
Đọc văn Tiết thứ: 1
KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM TỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NĂM 1945 ĐẾN HẾT THẾ KỈ XX
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
Giúp học sinh nắm được:
　　1. Kiến thức: Một số nét tổng quát về các chặng đường phát triển, những[r]

YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC _ Trên cơ sở những hiểu biết về nhà thơ Nguyễn Khoa Điềm và trích đoạn _Đất Nước phần trích trong Ngữ văn 12 Nâng cao, tập một, thí sinh có thể _ trình bày theo nhiề[r]

Bí quyết ôn luyện và làm bài thi hiệu quả từ thầy cô Bạn đang trong tình cảnh “chơi vơi” không biết làm thế nào để giải quyết hết núi kiến thức trước kì thi tuyển sinh ĐH, CĐ. Hãy lắng nghe lời khuyên từ các chuyên gia của Hoc360.vn dành cho các sĩ tử nhé. Các thầy cô hiện đang giảng dạy tại[r]

YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC Trên cơ sở những hiểu biết về nhà văn Kim Lân và truyện ngắn _Vợ nhặt_ chủ yếu phần trích trong _Ngữ văn 12 Nâng cao_, Tập hai, thí sinh có thể trình bày theo nhiều [r]

Soạn ngày 28/4/2010 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II A/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp hs củng cố khắc sâu một số tri thức cơ bản ngữ văn vừa học trong học kì II.- Trên cơ sở kết quả bài làm của học sinh, giáo viên đánh giá chất lượng học tập bộ môn. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm vă[r]

Soạn ngày 28/4/2010 KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II A/ MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : Giúp hs củng cố khắc sâu một số tri thức cơ bản ngữ văn vừa học trong học kì II.- Trên cơ sở kết quả bài làm của học sinh, giáo viên đánh giá chất lượng học tập bộ môn. 2. Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm vă[r]

YÊU CẦU VỀ KIẾN THỨC: Trên cơ sở những hiểu biết về nhà văn Nguyễn Thi và truyện ngắn Những đứa _con trong gia đình chủ yếu phần trích trong Ngữ văn 12, Tập hai, thí sinh có _ thể trình [r]

Đây là những bài giảng trong chương trình ngữ văn 12 cơ bản và ngữ văn 12 nâng cao được soạn giảng chi tiết, cẩn thẩn và đảm bảo nội dung kiến thức cơ bản cũng như khắc sâu kiến thức ở những chi tiết có giá trị nội dung và nghệ thuật cao.

II. PHẦN RIÊNG - PHẦN TỰ CHỌN (5,0 điểm) Theo chương trình Chuẩn Phân tích nhân vật Việt trong truyện ngắn Những đứa con trong gia đình của Nguyễn Thi. a. Yêu cầu về kĩ năng: Biết cách làm bài nghị luận về một tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; biết cách phân tích một hình tượng nhân vật. Kết cấu chặt[r]