thước của hình chữ nhật là những số dương nên câu hỏi của bài toán có thể hiểu là: Tìm m để phương trình trên có 2 nghiệm dương. Với câu hỏi này thì chắc chắn bài toán trên sẽ trở thành rất quen thuộc đối với học sinh . Như vậy chỉ c[r]
Giải bài tập trang 38 SGK Sinh lớp 7: Đặc điểm chung và vai trò củangành ruột khoangA. Tóm tắt lý thuyết:I – ĐẶC ĐIỂM CHUNGThuỷ tức nước ngọt, sứa, hải quỳ, san hô… là những đại diện của ngành Ruột khoang.Tuy chúng có hình dạng, kích thước và lối sống khác nhau nhưng đều có chun[r]
tượng vật lí chưa được sáng tỏ. Khi giải bài tập vật lí loại này học sinh phảinhận rõ bản chất của hiện tượng vật lí và phải phân tích các dữ kiện để làmsáng tỏ vấn đề.- Bài tập kĩ thuật tổng hợp: Là các bài tập có nội dung chứa đựng cáckiến thức về kỹ thuật, về sản xuất[r]
SKKN DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌCSKKN DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌCSKKN DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌCSKKN DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TẬP HÓA HỌCSKKN DÙNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ GI[r]
B. phải nhập dữ liệu ngayC. có thể lưu lại cấu trúc và nhập dữ liệu sauD. khi tạo cấu trúc cho bảng xong thì phải cập nhật dữ liệu vì cấu trúc của bảng khôngthể sửa đổiCâu 9: Nhập dữ liệu cho bảng nhờ biểu mẫu có gì thuận tiện hơn so với nhập trựctiếp vào bảng?A. Nhanh hơn nếu biểu mẫu được t[r]
GHI CHÚNếu học sinh giải cách khác mà đúng thì vẫn cho điểm tối đa.Bài 4 nếu không vẽ hình thì không chấm điểm.SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHANH HOÁKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNHNăm học: 2009 - 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ DỰ BỊ(Gồm có 4 trang) Môn thi: TOÁN LỚP: 9 THCS Bài[r]
BÀI tập vật lý 1 (cơ học điện từ học) (HƯỚNG dẫn GIẢI một số bài tập cơ bản) BÀI tập vật lý 1 (cơ học điện từ học) (HƯỚNG dẫn GIẢI một số bài tập cơ bản) BÀI tập vật lý 1 (cơ học điện từ học) (HƯỚNG dẫn GIẢI một số bài tập cơ bản) BÀI tập vật lý 1 (cơ học điện từ học) (HƯỚNG dẫn GIẢI một số bài[r]
Đáp án và hướng dẫn giải bài 2:– Năng suất sinh học: là tổng lượng chất khô tích luỹ được mỗi ngày trên 1 hecta gieo trồng trong suốtthời gian sinh trưởng. – Năng suất kinh tế: là 1 phần của năng suất sinh học được tích luỹ trong cơ quanchứa sản phẩm có giá trị kinh tế đối với c[r]
hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế hướng dẫn giải bài tập toán cao cấp cho các nhà kinh tế
=U2; I=I1+I2; 21111RRR+= ; 1221RRII=3. Các nội dung cần lưu ý khi giải bài tập3.1. Các dây nối, điện trở của vôn kế và ampe kế- Các điểm nối với nhau bằng dây nối ( hoặc ampe kế) có điện trở không đáng kể đượccoi là trùng nhau khi vẽ lại mạch để tính;- Vôn kế có điện trở vô cùng lớn th[r]
II. Đồ dùng dạy học:- Tranh, ảnh tự liệu về cuộc bầu cử và kì hợp Quốc hội khoá VI.III. Các hoạt động dạy học:1. ổn định:2. Kiểm tra: ? Tại sao nói ngày 30/4/1975 là một mốc quan trọng trong lịchsử dân tộc ta?3. Bài mới: Giới thiệu bài.* Hoạt động 1: Cuộc tổng tuyển cửngày 25/4/1976.?[r]
Có bao nhiêu hình tam giác?VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíA. Có 7 hình tam giác.B. Có 8 hình tam giácC. Có 9 hình tam giácD. Có 10 hình tam giác.Hướng dẫn giảiKhoanh tròn chữ D.VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí
ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA hóa học kì và đề 45 PHÚT hóa lớp 9 ĐỀ KIỂM TRA h[r]
phương pháp giải bài - Hs kể tên một số ứng dụng của chuyển động bằng phản lực. - Trình bày cách giải bài ậtp áp dụng định luật bảo toàn động lượng. tập Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Nếu câu hỏi và bài tập về nhà. - Yếu cầu HS chuẩn bị bài s[r]
Bài 5. Giải các phương trình sau:Bài tập :Bài 5. Giải các phương trình sau:a) cosx - √3sinx = √2;b) 3sin3x - 4cos3x = 5;b) 2sin2x + 2cos2x - √2 = 0;c) 5cos2x + 12sin2x -13 = 0.Đáp án :Bài 5. a) cosx - √3sinx = √2 ⇔ cosx - tan⇔ cos[r]
đó ngồi vào 3 vị trí? Mỗi cách xếp 3 trong 5 học sinh ngồi vào 3 vị trí đã cho được gọi là 1 chỉnh hợp chập 3 của 5 phần tử. Vậy chỉnh hợp là gì? - Gọi học sinh đọc ĐN.* Cho 4 điểm A; B; C; D phân biệt. Hãy liệt kê tất cả các vectơ (khác vectơ-không) có điểm đầu và điểm cuối lấy trong[r]