CẢM NHẬN HAI KHỔ THƠ CUỐI BÀI TRÀNG GIANG

2 kh cu i bài th nh nh ng n t nh c du d ng,tr m b ng,réo r t nh ổ ố ơ ư ữ ố ạ ươ ầ ổ ắ ưt m lòng tha thi t yêu m n c a nhà th v i HCT ch. B ng nh ng ngôn t ấ ế ế ủ ơ ớ ị ằ ữ ừn d c s c,t ng bình d mà giàu s c g i, câu th ã kh i g i trong ẩ ụđặ ắ ừ ữ ị ứ ợ ơđ ơ ợlòng ng` c nh ng rung ng sâu s[r]

Cảm nhận khổ cuối bài thơ “Ánh trăng” của nguyễn Duy “Ánh trăng” của Nguyễn Duy – bài thơ ngắn gọn, đơn sơ như dángdấp một câu chuyện ngụ ngôn ít lời mà giàu hàm nghĩa. Vầng trăng thật sựnhư một tấm gương soi để người ta thấy được những gương mặt thực củamình, để tìm lại cái đẹp[r]

hay "nắng xuống trời lên", mà thực ra chỉ để tả cái vô tận, không cùng và vắng lặng đến thành rợn ngợp của "Sông dài trời rộng, bến cô liêu". "Bến cô liêu" là một đặc điểm trong không giang cũng như có hồn người. Tả và gợi lại quyện vào nhau, cái tâm tình cứ luôn được toát lên từ tạo vật.K[r]

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 5Môn: Tiếng ViệtNăm học: 2009 – 2010Thời gian 90 phút (không kể thời gian giao đề)Câu 1: (1,5 điểm) Trong những từ sau đây, từ nào là từ ghép, từ nào là từ láy?Tươi tắn, tươi tốt, khỏe khoắn, mênh mông, buôn bán, mong muốn Câu 2: (1 điểm) Hãy chỉ ra từ có phương thức cấu tạo[r]

So sánh (tiếp theo)H: Có mấy kiểu so sánh? Mỗi kiểu so sánh cho ví dụ.H: Tác dụng của phép so sánh?Phương pháp tả cảnh.H: Muốn tả cảnh cần làm gì?H: Bố cục bài tả cảnh gồm mấy phần? Nêu nội dung từng phần?Bài 22Buổi học cuối cùngH: Em hiểu thế nào về nhan đề “Buổi học cuối cùng”[r]

So sánh (tiếp theo)H: Có mấy kiểu so sánh? Mỗi kiểu so sánh cho ví dụ.H: Tác dụng của phép so sánh?Phương pháp tả cảnh.H: Muốn tả cảnh cần làm gì?H: Bố cục bài tả cảnh gồm mấy phần? Nêu nội dung từng phần?Bài 22Buổi học cuối cùngH: Em hiểu thế nào về nhan đề “Buổi học cuối cùng”[r]

– từ cái hữu hình của sóng trên tràng giang mà nhận ra cái vô hình là nỗi buồn của con người).+ Thuyền và nước bên nhau nhưng giữa thuyền và nước là sự xa cách hững hờ. Thuyền và nước theo hai chiều đối nghịch (về – lại),nổi lên giữa cuộc chia li là sầu trăm ngả. + Cành củi bé n[r]

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IIMÔN: VĂN – KHỐI 11I. Văn học:1.Hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ “Lưu biệt khi xuất dương ” của Phân bội Châu?2. Hãy nêu ý nghĩa của hình tượng nhân vật Bê-li-cốp trong truyện ngắn “Người trong bao” của Sê- Khôp?II. Làm Văn:1. Phân tích hình ảnh người chiến sĩ trong buổi xu[r]

Phân tích bài thơ Tràng Giang của Huy Cận là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn, đặc biệt các bạn đang ôn thi Đại học môn Văn. Hy vọng các bạn sẽ có thêm cảm nhận cũng như ý tưởng mới về tác phẩm sau khi tham khảo tài liệu: Phân tích bài thơ Tràng Giang của Huy Cận. Xem thêm các thông tin v[r]

1. Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )2. Luyện đọc+ HS theo dõi SGK.a. GV đọc diễn cảm bài thơ.b. HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa- HS nối nhau đọc 2 dòng thơ.từ* Đọc từng dòng thơ.- HS nối nhau đọc 5 khổ thơ trước lớp.- Kết hợp sửa phát âm cho HS* Đọc từng khổ