15 5 5 4 23 7N y y y y y yM y y y y y y y= + = + + +a, Thu gọn các đa thức trênb, Tính N + M và N M-Yêu cầu hai Hs lên bảng thu gọn, vừa thu gọn vừa sắp xếp, cả lớp làm ra vở rồi nhận xét bài.-Cho 2Hs khác lên bảng tính N + M và N M-Yêu cầu Hs đọc bài 51 SGK tr.46: Cho 2 đa thức: 2 4[r]
Ngoài cách làm trên, ta có thể cộng hai đa thức theo cột dọc chú ý đặt các hạng tử đồng dạng ở cùng một cột Trình bày cách 2 như SGK.. Cho HS làm bài tập Cả lớp làm vào vở.[r]
TRANG 1 NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ KIMTHANH TRƯỜNG THCS NGHI PHÚ -THÀNH PHỐ VINHSS CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ TIẾT ĐẠI SỐ LỚP 7A TRANG 2 _VIẾT ĐA THỨC SAU DƯỚI DẠNG THU GỌN_ _NÊU CÁC B[r]
-Sắp xếp P(x) theo lũy thừa giảm dần :2 3 4( ) 6 3 6 2P x x x x x= + − + +4 3 2( ) 2 6 6 3P x x x x x= + − + +-Sắp xếp P(x) theo lũy thừa tăng dần :2 3 4( ) 3 6 6 2P x x x x x= + − + +Cho đa thức?3Hãy sắp xếp các hạng tử theo lũy thừa tăng của biến5 3 51( ) 2 3 7 42B x x x x x= − + + +3 51[r]
Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG GV đưa ra ví dụ như SGK GV yêu cầu HS tự nghiên cứu cách làm bài của SGK và 1 HS lên bảng trình bày GV yêu cầu HS giải thích các bước làm HS Giả[r]
CỘNG CÁC ĐA THỨC TRANG 14 Tổng quát ĐỂ TÌM HIỆU HAI ĐA THỨC, TA VIẾT CÁC SỐ HẠNG CỦA ĐA THỨC THỨ NHẤT CÙNG VỚI DẤU CỦA CHÚNG, ĐA THỨC THỨ HAI VỚI DẤU NGƯỢC LẠI DẤU CỦA CHÚNG RỒI THU GỌN [r]