DẠY CON MAU BIẾT NÓI

học nói cũng dễ dàng hơn. Kết hợp lời nói với hành động sẽ giúp trẻ nhanh biết nói.4. Nói về những hoạt động của conHãy tận dụng mọi thời cơ để nói chuyện với con. Bạn càng trò chuyện nhiều thì trẻ càngnhanh nắm được từ vựng. Trước khi con thực hiện bất kỳ h[r]

Năm lớp Hai tôi có một người bạn tên là Hường. Tôi vẫn nhớ cái áo kẻ màu vàng xỉn mà Hường mặc suốt bốn mùa, vóc dáng gầy gò và nước da xanh mãi của cô bạn ấy Hãy kể về những người bạn của em. Cô bạn nhỏ Bài làm Năm lớp Hai tôi có một người bạn tên là Hường. Tôi vẫn nhớ cái áo kẻ màu vàng xỉn mà[r]

Trong xu thế xem nhẹ môn Ngữ văn nói riêng và các môn học xã hội nói chung như hiện nay vẫn còn có nhiều học sinh yêu thích môn văn, miệt mài với môn văn , xem môn văn là món ăn tinh thần không thể thiếu. Em Nguyễn Thị Thu Thanh - học sinh lớp 12C - trường THPT Thanh Chương 3 là một trường hợp n[r]

1. Hãy đảm bảo là con luôn có một khoản tiền riêng.
2. Phải luôn mặc đồ lót đẹp và sạch sẽ.
3. Con hãy uống nhiều nước và đừng ăn đồ chiên rán
dầu mỡ.
4. Không được đi xe tốc độ cao.
5. Hãy để ý cách cư xử của mình và luôn biết ngẩng cao
đầu.
6. Đàn ông giống nhau hết, họ chỉ khác nhau mỗi
khuôn mặt[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: - Truyện Mẹ hiền dạy con trích từ cuốn Liệt nữ truyện của Trung Hoa thời phong kiến trung đại. - Truyện kể về cách dạy con nghiêm khắc và đúng đắn của bà mẹ lúc Mạnh Tử còn nhỏ. Nhờ vậy mà sau này Mạnh Tử trở thành bậc đại hiền trong thiên hạ. 2. Thân bài: * Những việc làm s[r]

1. Mở đầu hoạt động
Xếp trẻ thành 2 hàng rồi dắt trẻ ra sân.
Đoàn kết, đoàn kết, kết thành vòng tròn
Hát bài “ Bầu và bí”
Chúng ta vừa hát bài hát gì, trong bài hát nhắc đến loại rau gì? Ngoài bầu và bí ra thì các con còn biết những loại rau củ quả nào nữa?
Rau củ quả thì rất tốt cho cơ thể, gi[r]

1. Tam đại con gà a )Mâu thuẫn tạo ra tiếng cười : -Thầy đồ dốt >< hay khoe khoang giấu dốt, sĩ diện hão => dám liều lĩnh làm thầy đồ dạy trẻ. - Các tình huống gây cười: * Lần 1 : - Gặp chữ “kê” là gà thầy không biết chữ gì, bị học trò hỏi dồn, thầy cuống nói liều “dủ dỉ là con dù dì ”[r]

Nuôi con đúng cách giúp trẻ phát triển cân đối, thông minh, toàn diện, lớn nhanh, khỏe mạnh, không để trẻ suy dinh dưỡng nhưng cũng không thừa cân béo phì.
Thật sự không thể cân đong đo đếm chính xác năng lượng hàng ngày của trẻ được, nhưng chúng ta có thể biết được trẻ ăn đã đủ hay thiếu hay dư th[r]

I. Nhà thơ Y Phương.
Y Phương tên khai sinh là Hứa Vĩnh Sước, dân tộc Tày, quê: Trùng Khánh Cao Bằng, sinh năm 1948.
Nhập ngũ từ năm 1968, phục vụ trong quân đội 1981 chuyển về công tác tại cơ sở văn hóa thông tin Cao Bằng
Thơ Y Phương thể hiện một hồn thơ chân thật, mạnh mẽ và trong sáng, cách[r]

1. Thực trạng ban đầu trước khi áp dụng sáng kiến
Theo các nhà nghiên cứu giáo dục, hiệu quả trong việc gây hứng thú học tập cho học sinh trong giờ dạy học Ngữ văn nói lên trình độ giáo dục văn học của nhà trường nói chung và của từng giáo viên nói riêng. Văn học dễ làm say mê người học nếu người d[r]

I. DÀN Ý 1. Mở bài: * Giới thiệu chung: - Thầy Mạnh Tử lúc còn nhỏ rất ham chơi và hay bắt chước. - Bà mẹ nghĩ ra mọi cách để dạy con nên người. 2. Thân bài: * Diễn biến của truyện: - Lần chuyển nhà thứ nhất (từ chỗ gần nghĩa địa về gần chợ). - Lần chuyển nhà thứ hai (từ chợ về gần trường họ[r]

I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Y Phương là một nhà thơ dân tộc Tày. Ông sinh năm 1948, quê ở huyện Trùng Khánh, tỉnh Cao Bằng. Y Phương từng có thời gian trong quân ngũ từ 1968 – 1981. Từ năm 1993, Y Phương là Chủ tịch Hội Văn học nghệ thuật tỉnh Cao Bằng. Hiện ông sống tại Hà Nội. 2. Thơ Y Phương là tiế[r]

Đề bài: Em hãy viết một bức thư kể lại niềm vui và sự khó khăn của em trong việc học môn Ngữ Văn. Bài làm: Mẹ kính yêu của con ! Đầu năm học mới con đã vò đầu để suy nghĩ nên chọn học lớp chuyên Văn hay lớp chuyên Toán. Hai cánh cửa này thật khó lựa chọn. Nhưng rồi con đã tìm ra được cánh cửa cho t[r]

Người ấy sống mãi trong lòng em Trong ngôi nhà nhỏ bé và xinh xinh của gia đình em. Em yêu tất cả mọi thành viên trong gia đình. Nhưng người mà em yêu quý nhất đó chính là mẹ, mẹ là người gắn bó với em, yêu thương em nhất và là người sống mãi trong lòng em .Từ khi mới sinh ra em đã được mẹ chă[r]

GIÁO ÁN THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
CHỦ ĐỀ NHÁNH: NHU CẦU GIA ĐÌNH
Lĩnh Vực Phát Triển Ngôn Ngữ
LÀM QUEN VĂN HỌC
ĐỀ TÀI: Chuyện “Gấu Con Chia Quà”
Đối tượng: Mẫu giáo nhỡ
Thời gian: 20-25 phút
Giáo viên: Lê Thị Huyền
I.Mục đích, yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện, các n[r]

GIÁO ÁN
Hoạt động phát triển thẩm mỹ
Hoạt động : Tạo hình
Đề tài: Vẽ con gà trống( mẫu)
Chủ đề : Thế giới động vật
Đối tượng dạy: Trẻ MG 4 tuổi
Người thực hiện: Nguyễn Thị Huyền Trang
Ngày soạn : 03012013
Ngày dạy: 04012013
Thời g[r]

GIÁO TRÌNH 100 BÀI TÀI LIỆU HỌC VIỆN WP DÀNH CHO CÁC
BẠN TRONG CÂU LẠC BỘ CON DƯỢNG TONY BUỔI SÁNG ( TnBS)
Bài 1: Chuyện nói
Trong xã hội mình, tồn tại một nhóm người mà người ta gọi là ăn nói vô
duyên. Kiểu người này dân gian nó gọi là đồ không duyên không dùng gì hết.
Đồ con gái con lứa. Đồ đàn ôn[r]

Cha mẹ đã sinh ra ta, chăm sóc dạy bảo ta. Vì thế, công ơn cha mẹ dành cho ta rất lớn. Chúng ta phải biết ơn, đền đáp công lao đó. Điều đó đã được ông cha ta nhắn nhủ qua bài ca dao: “Công cha như núi Thái Sơn,Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra.Một lòng thờ mẹ kính cha,Cho tròn chữ hiếu mới là[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Hôm qua tôi có đọc được bài viết Ăn giá đỗ, con mình 3 tuần tăng 1kg và thực lòng tôi cảm thấy vô cùng khó chịu khi nhiều chị em lên tiếng ủng hộ, “hoan hô” bài viết này. Tôi không hiểu chị em nuôi con hay nuôi…heo mà cứ mong con béo[r]

Đề bài: kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em về đời học sinh.BÀI LÀM:“Ngày đầu tiên đi họcMẹ dắt tay đến trườngEm vừa đi vừa khócMẹ dỗ dành yêu thương.” Khi bài hát quen thuộc này cất lên, lòng tôi lại nhớ đến ngày đầu tiên tôi đến trường đi học. Đó là kỉ niệm sâu sắc mà tôi không thể nào quên được[r]