TÍNH CHẤT CỦA PHÉP NHÂN LỚP 6

Ngày giảng:
Lớp 6B…....…..
Tiết 59
NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh hiểu được tương tự như phép nhân 2 số tự nhiên: Thay phép nhân bằng phép cộng các số hạng bằng nhau. HS nắm được quy tắc phép nhân 2 số nguyên khác dấu.
2. Kỹ năng:
HS hiểu và biết vận dụng quy[r]

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 (2012 – 2013) MÔN: NGỮ VĂN ( Thời gian 120 phút, không kể thời gian giao đề ) Câu 1: (1,5 điểm) Cho đoạn thơ sau: “ Vân xem trang trọng khác vời, Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang, Hoa cười ngọc[r]

tính chất của dãytỉ số bằng nhau.- Biết được cácquy tắc thực hiệncác phép tínhcộng, trừ, nhân,chia với các sốhữu tỉ .- Biết thứ tự thựchiện các phép toán10,75Số câuSố điểm Tỉ lệ %3. Đại lượng tỉ lệthuậnSố câuSố điểm Tỉ lệ %Số câuSố điểm Tỉ lệ %Tổng số câuTổng số điểmTỉ lệ %- Hiể[r]

ĐỀ KIỂM TRA TOÁN 6NĂM HỌC 2014 - 2015ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ IMÔN: TOÁN LỚP 6Thời gian: 90 phút (không kể giao đề)I.\ MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ KIỂM TRANhằm đánh giá lại các kiến thức đã đạt được từ tuần 1 đến tuần 8 của môn Toán 6 và các kĩ năngđã hì[r]

mẫu.trong SGK.- Gv gọi 1 Hs lên bảng làm phép tính:Hs cả lớp làm bài vào VT.Gấp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47.Hai đội thi đua nhau làm bài.- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VT.- Gv chia Hs thành 4 nhóm (mỗi nhóm 6 Đại diện các đội đọc kếtHs). Cho các em thi đua làm toán với quả .Hs[r]

phải số đó .Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2016ToánTính rồi so sánh giá trị của hai biểu thứcTa có:(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)(2 x 3) x 4 = 6 x 4 = 422 x (3 x 4) = 2 x 12 = 24Vậy : (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4)ToánTính chất kết hợp của phép nhânSo sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a[r]

I. Mục tiêu : Kiến thức : Giúp học sinh nắm được khái niệm phép biên hình, một số thuật ngữ và kí hiệu liên quan đến nó, liên hệ được với những phép biến hình đã học ở lớp dưới. Phép tịnh tiến, tính chất của phép tịnh tiến và biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến. Kỹ năng : Phân biệt được[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài NHÂN HOÁ I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Nhân hoá là gì? a) Tìm phép nhân hoá trong đoạn thơ sau: Ông trời Mặc áo giáp đen Ra trận Muôn nghìn cây mía Múa gươm Kiến Hành quân Đầy đường. (Trần Đăng Khoa) Gợi ý: Nhớ lại những kiến thức đã được học[r]

Nội dung chính của bài giảng nhập môn Toán cao cấp dành cho SV Toán Chương 1. Lí thuyết tập hợp 1.1. Tập hợp 1.1.1. Khái niệm tập hợp1.1.2. Phép toán trên các tập hợp1.1.3. Tích Đềcác và tập hợp hữu hạn 1.2. Quan hệ1.2.1. Định nghĩa và tính chất1.2.2. Quan hệ tương đương và lớp tương đương1.2.3. Qua[r]

A.Mục tiêu : Qua bài học học sinh cần nắm vững : 1. Về kiến thức và kỹ năng : Định nghĩa và các tính chất của bất đẳng thức Bất đẳng thức về giá trị tuyệt đối Các phương pháp chứng minh bất đẳng thức như : biến đổi tương đương , phản chứng , biến đổi hệ quả , sử dụng các bất đẳng thức cơ bản ....[r]

SỞ GD ĐT QUẢNG NGÃI
TRƯỜNG THPT TÂY TRÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 20122013
MÔN SINH HỌC LỚP 10 – HỆ CƠ BẢN
Thời gian làm bài: 45 phút

I. Phần thi trắc nghiệm: 4đ
Câu 1. Đơn vị tổ chức cơ sở của mọi sinh vật là
A. các đại phân tử . B. tế bào. C. mô. D. cơ quan.
Câu 2. Các thành phần[r]

của các bit trong từ mã (codewords) ở đây khác với cách bố tríđã nói (các bit dữ liệu nằm ở trên, các bit kiểm chẵn lẻ nằm ởdưới)._ Chúng ta dùng một nhóm 4 bit dữ liệu (số 4 trong cái tên củamã là vì vậy) chủ chốt, và cộng thêm vào đó 3 bit dữ liệu thừa(vì 4+3=7 nên mới có số 7 trong cái tên của mã[r]

SOẠN BÀI PHÉP SO SÁNH I. KIẾN THỨC CƠ BẢN  1. So sánh là gì? a) Hình ảnh so sánh được thể hiện bằng những từ ngữ nào trong các câu sau: (1) Trẻ em như búp trên cành[r]

Ôn tập về điểm. đường thẳngÔn tập về tập hợp.Ôn tập về ba điểm thẳng hàngÔn tập về phép công và phép nhânÔn tập về phép cộng và phép nhânÔn tập về phép trừ và phép chiaÔn tập về lũy thừa với số mũ tự nhiên. nhân hai lũy thừacùng cơ sốÔn tập về thứ tự thực hiện phép[r]

Ngày giảng:
Lớp 6B: .…… ...... Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA, TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN TOÁN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Giúp học sinh biết cách sử dụng sách giáo khoa và các tài liệu cần thiết để học bộ môn Toán. Học sinh hiểu được tầm quan trọng của sách giáo khoa và phương[r]

a, 128 - 3(x + 4) = 23d, 720 : [41 - (2x - 5)] = 23.5b, [(4x + 28).3 + 55] : 5 = 35e, 123 – 5.( x + 4 ) = 38334c, (12x - 4 ).8 = 4.8g, ( 3x – 24 ) .73 = 2.74Bài 3. Cho 3 số : a = 40; b = 75; c = 105. Bằng cách phân tích ra thừa số nguyên tố:a, Tìm ƯCLN(a, b, c);b, Tìm BCNN(a, b, c)Bài 4. Thay các ch[r]

1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ- Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu và cùng dấu ?3. Dạy bài mớiHoạt động của Giáo viênHoạt động của Học sinhA. Hoạt động khởi động- Gv : Yêu cầu viết các tính chất của phép- Hs : viết các tính chất của phép nhân