NHỮNG MẶT ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG MẶT CHƯA ĐẠT ĐƯỢC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "NHỮNG MẶT ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC VÀ NHỮNG MẶT CHƯA ĐẠT ĐƯỢC":

Báo cáo đồ án chế tạo máy: Lập thứ tự nguyên công

BÁO CÁO ĐỒ ÁN CHẾ TẠO MÁY: LẬP THỨ TỰ NGUYÊN CÔNG

1. Nguyên công I : Đúc.
2. Nguyên công II : Phay mặt đầu E, đạt độ nhám Ra = 2.5, đạt cấp độ bóng cấp 6
3. Nguyên công III : Phay mặt đầu F, đạt kích thước 28± 0.3, đạt cấp độ bóng cấp 6.
4. Nguyên công IV : Khoan + khoét các lỗ ỉ9 và ỉ13, đạt cấp chính xác cấp 7, độ nhám Rz = 40, cấp độ bóng cấp[r]

33 Đọc thêm

HOÀN THIỆN HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001 TẠI CÔNG TY TNHH MTV CAO SU KON TUM (TT)

HOÀN THIỆN HỆ THỐNG QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG THEO TIÊU CHUẨN ISO 9001 TẠI CÔNG TY TNHH MTV CAO SU KON TUM (TT)

- Khắc phục việc đƣa ra các hành động khắc phục - phòngngừa cho các điểm không phù hợp- Xây dựng phƣơng pháp thu thập thông tin về sự thỏa mãncủa khách hàng một cách khoa học- Xây dựng nhóm chất lƣợng- Cải tiến định hƣớng đáp ứng các yêu cầu của tiêu chuẩn mới3.2.5. Đánh giá tính khả thi của các giả[r]

26 Đọc thêm

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN SỬ DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI CỦA HỌC SINH LỚP 11 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN SỬ DỤNG ĐÁNH GIÁ MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI CỦA HỌC SINH LỚP 11 THPT

1MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiTrong những năm gần đây, việc đổi mới công tác giáo dục đang là vấnđề thời sự ở nước ta. Đất nước đang trên đà phát triển, đòi hỏi ngành giáo dụcphải đổi mới để tạo ra nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu của xã hội, đất nước,muốn vậy ngành cần phải đổi mới một cách đồng bộ cả v[r]

140 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ MÔN LỊCH SỬ TDTT

CHUYÊN ĐỀ MÔN LỊCH SỬ TDTT

động tác và khéo léo. Khi thực hiện các bài tập phải biết thả lỏng cơ bắp đãtham gia hoạt động. Các bài tập phải tuân theo nguyên tắc chung, đảm bảovề mặt sinh lý vận động, giáo dục và phát triển các tố chất thể lực và cácphẩm chất tâm lý, ý chí. Tuy nhiên còn hạn chế về mặt nhìn nhân[r]

40 Đọc thêm

BÀI TẬP MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH (215)

BÀI TẬP MÔN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH (215)

TRẢ LỜICâu 1: Công ty VIETDOOR có xu hướng khai tăng lợi nhuận vì công tyđang có kế hoạch mở rộng hoạt động sản xuất kinh doanh ra thị trườngphía Bắc bằng cách huy động vốn từ các cổ đông và giảm các khoản nợphải trả.Muốn vậy, tình hình tài chính của công ty phải lành mạnh và công ty phải có kếtquả[r]

2 Đọc thêm

NÂNG CAO HIỆU QUẢ TÍN DỤNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN ĐỐI VỚI KHỐI KINH TẾTRUNG ƯƠNG TẠI SỞ GIAO DỊCH I – NGÂN HÀNG PHÁT TRIỂN VIỆT NAM

NÂNG CAO HIỆU QUẢ TÍN DỤNG ĐẦU TƯ PHÁT TRIỂN ĐỐI VỚI KHỐI KINH TẾTRUNG ƯƠNG TẠI SỞ GIAO DỊCH I – NGÂN HÀNG PHÁT TRIỂN VIỆT NAM

KẾT LUẬNVới nỗ lực phấn đấu và được sự chỉ đạo sát sao, quan tâm giúp đỡ củaNHPT Việt Nam, Sở Giao dịch I đã ngày càng khẳng định là con chim đầu đàn củahệ thống NHPT Việt Nam trong hoạt động tín dụng ĐTPT của Nhà nước, góp phầnquan trọng thức đẩy chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo hướng công nghiệp ho[r]

11 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM ÔN THI LÝ 12

TRẮC NGHIỆM ÔN THI LÝ 12

A. Phụ thuộc vào tần số của ánh sáng kích thích.B. Không phụ thuộc vào cường độ chùm sáng kích thích.C. Phụ thuộc vào điện thế của tấm kim loại.D. Phụ thuộc vào bản chất của kim loại.Câu 23: Một chất điểm dao động điều hòa với tần số bằng 1 Hz. Tại thời điểm ban đầu chất điểm đi qua vị trí ly độ[r]

Đọc thêm

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI 9

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM RÈN KHẢ NĂNG TỰ HỌC MÔN NGỮ VĂN CHO HỌC SINH KHỐI 9

tự học cũng có thể diễn ra không có sự góp mặt của giáo viên. Học sinh tự sắpxếp thời gian, chương trình học tập phù hợp.1.2.2. Các hình thức tự học:1.2.2.1 Cá nhân tự mày mò theo sở thích và hứng thú độc lập khôngcó sách và sự hướng dẫn của giáo viên.Nguyễn Thị Thanh Tuyền5Dạng tự học này phải được[r]

17 Đọc thêm

ĐỀ TÀI CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA

ĐỀ TÀI CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VẬN ĐỘNG XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA

dành nhiều công sức cho hoạt động này. Thực tiễn ở địa phương thời gian quathường diễn tình trạng khi cuộc vận động ít nhiều có kết quả thì cũng là lúc việcđầu tư cho hoạt động tuyên truyền lại chuẩn lại, thậm chí có nơi “quên” đi hoạtđộng này mặc dầu dù sau đó cũng tiến hành bình xét, trao giấy chứ[r]

32 Đọc thêm

ĐỀ BÀI: THIẾT KẾ QUI TRÌNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO VÀ ĐỒ GÁ GIA CÔNG CÀNG GẠT C15

ĐỀ BÀI: THIẾT KẾ QUI TRÌNH CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO VÀ ĐỒ GÁ GIA CÔNG CÀNG GẠT C15

CHƯƠNG I:
PHÂN TÍCH CHI TIẾT GIA CÔNG VÀ XÁC ĐỊNH DẠNG SẢN XUẤT.

I.Phân tích chức năng làm việc của chi tiết.
Càng gạt là chi tiết dạng càng. Chi tiết dạng càng thường có chức năng biến đổi chuyển động thẳng của chi tiết này ( Piston của động cơ đốt trong ) thành chuyển động quay của chi tiết k[r]

44 Đọc thêm

Đồ án môn học Công nghệ chế tạo máy : Lập quy trình công nghệ chi tiết càng

ĐỒ ÁN MÔN HỌC CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY : LẬP QUY TRÌNH CÔNG NGHỆ CHI TIẾT CÀNG

NỘI DUNG THUYẾT MINH VÀ TÍNH TOÁN ĐỒ ÁN MÔN HỌC
CÔNG NGHỆ CHẾ TẠO MÁY
I) Phân tích chức năng làm việc của chi tiết:
Bạc là loại chi tiết được dùng rộng rãi trong kết cấu cơ khí.Đó là những chi tiết có dạng hình ống tròn,thành mỏng,mặt đầu có vai hoặc không có vai,mặt trong có thể là dạng trụ hoặc cô[r]

39 Đọc thêm

 PHẠM TỘI CHƯA ĐẠT ĐÃ HOÀN THÀNH

PHẠM TỘI CHƯA ĐẠT ĐÃ HOÀN THÀNH

Phạm tội chưa đạt đã hoàn thành - Tội giết ngườiĐề bài: Do có mâu thuẫn từ trước với K, T định giết K. T cầm dao nhọn đâm 3 phátliên tiếp vào ngực K để trả thù. Thấy K nằm im, tin rằng K đã chết, T bỏ đi. Đượccấp cứu kịp thời, K thoát chết. Hỏi:a. Xác định giai đoạn phạm tội của T.b. Hình thứ[r]

3 Đọc thêm

NÂNG CAO HIỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY XUẤT KHẨU NGỌC CHÂU

NÂNG CAO HIỆU QUẢ SẢN XUẤT KINH DOANH TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN MAY XUẤT KHẨU NGỌC CHÂU

toán hiệu quả sản xuất kinh doanh không những cho phép các nhà quản trị kiểm tra đánhHgiá tính hiệu quả của các hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp (các hoạt độngcó hiệu quả hay không và hiệu quả đạt ở mức độ nào), mà còn cho phép các nhà quản trịTÊphân tích tìm ra các nhân tố ảnh[r]

60 Đọc thêm

KHẮC PHỤC RỦI RO CỦA NHÀ ĐẦU TƯ CÁ NHÂN TẠI THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM (SÀN GIAO DỊCH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH)

KHẮC PHỤC RỦI RO CỦA NHÀ ĐẦU TƯ CÁ NHÂN TẠI THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM (SÀN GIAO DỊCH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH)

phiếu, trái phiếu) của doanh nghiệp đang lưu hành trên thị trường chứng khoánnhằm đạt được những lợi ích nhất định.1.1.2. Mục đích đầu tư chứng khoán- Trước hết là nhằm thu được lợi nhuận từ số tiền đã bỏ ra đầu tư. Phần lợinhuận này được hình thành từ lợi tức chứng khoán mà chủ doanh nghiệp[r]

124 Đọc thêm

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀO XÂY DỰNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TRIẾT HỌC MÁC LÊNIN VỀ CON NGƯỜI VÀO XÂY DỰNG CON NGƯỜI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY

tính của con người, xem con người là một thực thể có trí tuệ. Đó là một trongnhững yếu tố quan trọng nhằm để giải thoát con ngưòi khỏi những gông cùmchặt hẹp, mà chủ thần bí thời trung cổ đã kìm hãm, áp đặt cho con ngưòi. Tuynhiên để nhận thức đầy đủ bản chất con người cả về mặt sinh học và <[r]

64 Đọc thêm

bài giảng giám sát thi công đập đá đổ

BÀI GIẢNG GIÁM SÁT THI CÔNG ĐẬP ĐÁ ĐỔ

...Mở đầu 1 Thi công đập đá đổ tường chống thấm nằm mái thượng lưu 2 Thi công đập đất  1.1 Đập đá đổ chống thấm tường không thấm nằm mái thượng lưu  1.1.1 Khái quát chung  Đập bê tông mặt... cao đập, chất lượng đá, phương pháp thi công v.v nhằm đảm bảo cho thân đập đạt độ chặt cao dễ thi công[r]

39 Đọc thêm

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI TỈNH ĐIỆN BIÊN

HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CÁN BỘ CÔNG CHỨC TẠI TỈNH ĐIỆN BIÊN

tạo đã đạt được mục tiêu đề ra. Tuy nhiên, vẫn có CBCC cho rằng họ không đạtđược mục tiêu đào tạo. Nguyên nhân là do có nhiều lớp phân bổ chỉ tiêu cho từngcơ quan, đơn vị, và tham gia các lớp này chỉ để đảm bảo đủ chỉ tiêu đã được phânbổ. Ngoài ra, còn do nội dung đào tạo của một số lớp không[r]

14 Đọc thêm

TRÌNH BÀY NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH

TRÌNH BÀY NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ TĂNG TRƯỞNG XANH

hưởng sâu rộng đến nhiều người từ nhiều sắc tộc khác nhau, nhiều nền văn hóa khácnhau. Để đồ án sống được theo thời gian với đầy đủ ý nghĩa mong muốn, đồ án đó phảivì con người, nghĩa là phải mang tính nhân văn, phải cân bằng được mọi giá trị văn hóa,tôn giáo, phải bảo đảm đầy[r]

21 Đọc thêm

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: THỰC TRẠNG XÉT XỬ VAHS VÀ VẤN ĐỀ TĂNG THẨM QUYỀN XÉT XỬ HÌNH SỰ CỦA TOÀ ÁN NHÂN DÂN HUYỆN HOẰNG HOÁ. KHẢO SÁT NHU CẦU THỰC TẾ CUNG ỨNG DỊCH VỤ PHÁP LÝ TAI ĐỊA PHƯƠNG

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP: THỰC TRẠNG XÉT XỬ VAHS VÀ VẤN ĐỀ TĂNG THẨM QUYỀN XÉT XỬ HÌNH SỰ CỦA TOÀ ÁN NHÂN DÂN HUYỆN HOẰNG HOÁ. KHẢO SÁT NHU CẦU THỰC TẾ CUNG ỨNG DỊCH VỤ PHÁP LÝ TAI ĐỊA PHƯƠNG

Sinh viên: Lê Thị Lan9Lớp: Dịch vụ Pháp lý 12ABáo cáo thực tập tốt nghiệpTrường Đại học Nội vụ Hà Nộicác vu việc, vụ án hình sự cả thông thường lẫn phức tạp dường như vẫn tồn tạikhúc mắc. Liệu rằng, tăng thẩm quyền cho Tòa án nhân dân cấp huyện, quậntheo hướng xét xử sơ thẩm được thực hiện chủ yếu ở[r]

45 Đọc thêm

CHƯƠNG IIITRẠNG THÁI ỨNG SUẤTLÝ THUYẾT BỀN

CHƯƠNG IIITRẠNG THÁI ỨNG SUẤTLÝ THUYẾT BỀN

Chương IIITrạng thái ứng suất-Lý thuyết bềnNội dung3.1.Khái niệm về trạng thái ứng suất3.2.Trạng thái ứng suất phẳng3.3.Trạng thái ứng suất khối3.4.Thế năng biến dạng đàn hồi- Lý thuyết bềnChương IIITrạng thái ứng suất-Lý thuyết bền3.1.Khái niệm về trạng thái ứng suấta. Khái niệm về trạng thái ứng s[r]

24 Đọc thêm

Cùng chủ đề