TIẾT 54 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG TRUNG TUYẾN TRONG TAM GIÁC

bài tập tính chất ba đường phân giác của một tam giac
Tỉ số phân giác cảu tam giác
Tính chất 3 đường phân giác cắt nhau tại một điểm
Giao 3 đường phân giác là tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác đó và cách đều 3 cạnh của tam giác đó

Môn Hình Học 7Nhìn chung kết quả là rất đáng ghi nhận, hầu hết học sinh có sự tiếp thu tốt hơn, hiểu bàihơn, hứng thú hơn trong tiết học. Có những bài tập củng cố kiến thức cũ, rèn kĩ năng vàbiết vận dụng để giải bài tập về chứng minh tam giác bằng nhau, chứng minh đoạn thẳngsong song[r]

D. 3a 3 .23Câu 30*. Cho hình bình hành ABCD có AB = a, BC = b, BD = m và AC = n . Trong các biểuthức sau, biểu thức nào đúng:A.A. m 2 + n 2 = 3 (a 2 + b 2 ) .C.2 (m 2 + n 2 ) = a 2 + b 2 .B.m 2 + n 2 = 2 (a 2 + b 2 ) .D. 3 (m 2 + n 2 ) = a 2 + b 2 .Câu 31**. Tam giác ABC có AB = c , BC[r]

1. Sử dụng hai góc kề bù có ba điểm nằm trên hai cạnh là hai tia đối nhau.

2. Ba điểm cùng thuộc một tia hoặc một một đường thẳng

3. Trong ba đoạn thẳng nối hai trong ba điểm có một đoạn thẳng bằng tổng hai đoạn thẳng kia.

4. Hai đoạn thẳng cùng đi qua hai trong ba điểm ấy cùng song song với đườ[r]

Giáo án hình học 8Tuần 8Tiết 16Ngày soạn:10/10/2016Ngày dạy: 13/10/2016§9. HÌNH CHỮ NHẬTI.MỤC TIÊU1. Kiến thức:- HS nắm vững định nghĩa hình chữ nhật, các tính chất hình chữ nhật, các dấu hiệunhận biết về hình chữ nhật, tính chất trung tuyến ứng với cạnh huyền của một tamgiác vu[r]

Quan hệ giữa góc và cạnh trong tam giác
Quan hệ giữa 3 cạnh trong tam giác
Quan hệ giữa đường xiên, đường vuông góc và hình chiếu
3 đường trung tuyến trong tam giác
3 đường phân giác trong tam giác
3 đường trung trực trong tam giác
3 đường cao trong tam giác
Hình học 7 chương 3
Trắc nghiệm T[r]

2. ∆ ABD = ∆ EBD ( cmt ) suy ra DA = DE ( hai cạnh tương ứng )DE Suy ra AD 3. Chứng minh được BD ⊥ NC ( nhờ tính chất ba đường cao )Chứng minh được tam giác BNC cân tại N, suy ra BD ⊥ CNTa được hai đường thẳng BD và BM trùng nhau hay B,D,M thẳng hàng-x2 ≤ 0 với mọi biến x[r]

Trung điểm, trung trực của đoạn thẳng.Đường trung tuyến, đường trung bình, đường trung trực, ... trong tam giác.Đường chéo của hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, ...2 điểm, 2 đoạn thẳng đối xứng qua 1 điểm, 1 trục.Phương pháp 6: Chứ[r]

22dVới d = O1O2, r1, r2 là các bán kínhTâm đẳng phương của ba đường tròn là giao điểm của ba trục đẳng phương củatừng cập các đường tròn đó:TÍNH ĐỘ DÀI VÀ DIỆN TÍCHI/ PHƯƠNG PHÁP:Tìm mối liên hệ giữa cái đã biết với độ dài cần phải tinh1qua các định nghĩa,tính chất ,định lí, …,[r]

Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, hình thang cân.
+Trong hình chữ nhật hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường
+Hình chữ nhật có bốn cạnh và bốn góc vuông. Những cạnh đối nhau thì song song và bằng nhau.
 Dấu hiệu nhận biết :
Tứ giác có 3 góc v[r]

               ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 -2015 Môn: Toán 7 Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian phát đề)  I. LÝ THUYẾT(2đ) Câu 1: (1đ)    Thế nào là hai đơn thức đồng dạng? Hãy cho ví dụ về hai đơn thức đồng dạ[r]

THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN NĂM HỌC 2015 2016 (Tổng số 42 tiết) ====================== I. VÒNG 1: ( 18 TIẾT): NHỮNG NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN A.Đại số: I.Căn bậc hai: Khái niệm, hằng đẳng thức, ĐKXĐ, các phép biến đổi. (2 tiết ). II.Phương trình, bất phtrình, hệ ph trình bậc nhất một ẩn: Dạng, phpháp g[r]

Đề thi tuyển sinh 10 môn Toán tỉnh Thanh Hóa năm 2014 - Đề A  SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO                             KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT   TỈNH THANH HÓA                                                          Năm[r]

CVì AM là phân giác nên AB và AC đối xứng qua AM⇒Phương trình AB: y=kx⇒Phương trình AC: y=-kxGọi B(b,kb) và C(c,-kc).Vì M là trung điểm của BC nên tung độ của M là y=(kb-kc)/2.Mà M thuộc trục hoành nên tung độ =0 ⇒(kb-kc)/2=0 ⇒ b=c ⇒ AB=AC.Vậy là tam giác ABC cân.Cách 18:Gọi H là trực tâm của[r]

Khi đó ta tìm được I là tâm mặt cầu ngoại tiếp S.ABCD+)Nếu trục Ox không năm trong mặt phẳng (SAC) , (SBD) taKhông tìm được mặt cầu ngoại tiếp chóp S.ABCD2Tất cả vì học sinh thân yêuTrường hợp đặc biệt 1 : Đáy là hình vuông , lại có góc ASC hay BSDLà góc vuông thì ta sẽ có O chính là tâm mặt[r]

bb) Nếucùng ngược hướng với thì và cùng hướng.Bài 2: Cho hình bình hành ABCD, tâm O. Gọi M, N lần lượt là trung điểm AD, BC.a) Có bao nhiêu vectơ khác vectơ 0 có điểm đầu và điểm cuối là mộttrong số các điểm A, B, C, D, O, M, N.b) Chỉ ra hai vectơ có điểm đầu, điểm cuối lấy trong số các điểm[r]

Đề thi giữa kì 2 môn Toán lớp 10 năm 2014 - Đề số 1 Câu 3.(1,0 điểm) Cho hình thang cân ABCD có đáy lớn, các cạnh còn lại bằng a. Tính diện tích hình thang ABCD và chứng minh tam giác ABC vuông. Câu 4.(2,5 điểm) Trong mặt[r]

B*/ Gấp tam giác ABC từ đỉnh A sao chocạnh AB chồng lên cạnh AC để xác địnhtia phân giác AM của góc BAC, khi đóđiểm B trùng với một điểm B trên cạnhAC. Hãy so sánh góc ABM và góc CĐáp án:AB'M > CMCChương III: quan hệ giữa các yếu tố trong tam giác.Các đường đồng qu[r]

Giáo án được biên soạn chi tiết, cụ thể, vận dụng nhiều phương pháp giảng dạy tích cực, sáng tạo. Bài học thuộc Chương II Tích vô hướng của hai vecto và ứng dụng trong chương trình Hình học 10. Nội dung kiến thức bài học bao gồm: Định lý cosin, định lý sin, hệ thức tính độ dài đường trung tuyến của[r]

chương 1: hệ thức lượng trong tam giác
Tiết 1: Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông
Tiết 2: Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông (T2)
.....................................