NHƯNG ĐẶC TRƯNG THI PHÁP CÂU CHUYỆN CÂY TRE TRĂM ĐỐT

Phòng GD&ĐT huyện đông triềuTrường mầm non Hoa LanNhiệt liệt chào mừngđoàn giám định về dự hội thigiáo viên giỏiNăm học 2008-2009Hoạt động chính: Phát triển ngôn ngữND trọng tâm :Kể chuyện : Cây tre trăm đốtGiáo viên thực hiện:Đoàn Thị Thu Hiền• Cây ăn quảCây cảnh[r]

Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường cho học sinh lớp 12 theo đặc trưng thi pháp thể loại
Luận văn Dạy học bút kí “Ai đã đặt[r]

Kể lại câu chuyện: “Cây tre trăm đốt” Hồi còn nhỏ, em thường được bà nội kể nhiều truyện dân gian. "Cây tre trăm đốt" là một trong những truyện mà em rất thích.   Vì hồi đó còn qu&a[r]

  Soạn bài online- Văn học Trung Đại VN ĐẶC TRƯNG THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM – PHẦN 1 A. ĐẶC TRƯNG THI PHÁP: HỆ THỐNG ƯỚC LỆ THẨM MỸ CỔ ĐIỂN:       1. Ước lệ trong văn học nói chung:      [r]

Soạn bài online – Văn học Trung Đại VN ĐẶC TRƯNG THI PHÁPVĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM – PHẦN 2 B. THIÊN NHIÊN TRONG VĂN HỌC TRUNG ĐẠI:          1. Thiên nhiên có địa vị danh dự trong văn ch[r]

Soạn bài online – Văn học Trung Đại VN ĐẶC TRƯNG THI PHÁP VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VIỆT NAM – PHẦN 3 Xem lại Phần 1, Phần 2     C. MỘT THẾ GIỚI NGHỆ THUẬT PHI THỜI GIAN:        1. Quan niệm thời gian:&nbs[r]

Soạn bài online – Văn học Trung Đại VN ĐẶC TRƯNG THI PHÁPVĂN HỌC TRUNG  ĐẠI VIỆT NAM – PHẦN 4 Xem lại Phần 1, Phần 2, Phần 3   D. QUAN NIỆM CON NGƯỜI TRONG VĂN CHƯƠNG TRUNG ĐẠI:         1. Con người vũ t[r]

I. Khái niệm thi pháp văn chương – Khái niệm thi pháp văn chương nói chung Thi pháp là cơ chế vận hành ngôn ngữ, tạo nên vẻ đẹp của tác phẩm văn học . Khoa học này được áp dụng trong cả văn học viế[r]

2.Thời gian và không gian. Thời gian và không gian là những mặt của hiện thực khách quan được phản ánh trong tác phẩm tạo thành thế giới nghệ thuật trong tác phẩm. a)Thời gian nghệ thuật *Trong thơ ca dân gian, thờ[r]

5.Thể thơ lục bát  Trong những tác phẩm thơ ca dân gian, ca dao được sáng tác ở nhiều hình thức thơ khác nhau: song thất, song thất lục bát, bốn chữ, hỗn hợp, tuy nhiên được vận dụng phổ biến hơn cả là thể lục bát.[r]

cảm nghĩ về nỗi đau của anh em khi gia đình tan nát.
Kể về một cuộc gặp gỡ với các anh bộ đội nhân ngày thành lập quân đội nhân dân viêt nam.
Kể lại diễn cảm truyện Em Bé Thông Minh bằng lời văn của em và hãy nêu cảm nghĩ.
Đóng vai nhân vật ông họa sĩ kể lại cuộc gặp gỡ thú vị với anh thanh niên tro[r]

Hướng dẫn lập dàn ý thuyết minh về cây tre I. Mở bài: - Giới thiệu khái quát về mối quan hệ và công dụng thiết thực của cây tre với người dân Việt Nam II. Thân bài: 1. Nguồn gốc: - C&ac[r]

Về cơ bản, khi tiếp nhận một tác phẩm văn học nói chung, một trích đoạn sử thinước ngoài nói riêng theo hướng thi pháp học, người dạy và người học cần đặc biệtchú ý làm rõ các nội dung sau:Thứ nhất là nhân vật- hình tượng trung tâm của tác phẩm. Thi pháp học xemxét nhân vật ở ba khía c[r]

Tôi không thể nào quên được những câu chuyện cổ tích đã đến với tôi từ thuở ấu thơ. Năm tháng qua đi, nhiều điều trong kí ức tuổi thơ cũng xa mờ dần, duy chỉ có những ấn tượng từ những câu chuyện cổ tích là vẫn không hề biến mất. Những giấc mơ kì diệu trong mỗi câu chuyện xa xưa đó luôn sống dậy[r]

Chuyên đề này nhằm giúp học sinh củng cố những kiến thức cơ bản xung quanh tác phẩm “Rừng xà nu”: - Hình tượng rừng xà nu - biểu tượng của vẻ đẹp nên thơ và sức sống bất diệt trong đau thương. - Hình tượng Tnú – tiêu biểu cho các thế hệ người Tây Nguyên vùng lên chống Mĩ. - Chất sử thi trong tác[r]

Cây tre gắn bó với người nông dân Việt Nam từ hàng nghìn năm rồi. Hình ảnh làng quê Việt Nam từ xưa gắn liền với luỹ tre làng – những bụi tre gai ken dày chắn gió bão thiên tai và che chắn cho mỗi làng Việt trước trộm đạo, giặc cướp và kẻ xâm lược – nhân tai. Cây tre đã đi vào văn hoá Việt Nam nh[r]

Hướng dẫn soạn văn, soạn bài, học tốt bài CÂY TRE VIỆT NAM (Thép Mới) I. VỀ TÁC GIẢ Thép Mới tên khai sinh là Hà Văn Lộc, quê Quảng An, Tây Hồ, Hà Nội; hoạt động trong phong trào Thanh niên Dân chủ, Sinh viên Cứu quốc, Văn hoá Cứu quốc trước Cách mạng tháng Tám. Nguyên Phó Tổng biên tập,[r]

Đọc truyện cổ tích, em rất thích thú khi thấy, trong lúc tuyệt vọng, những người tốt lại được Bụt hiện ra giúp đỡ. Em luôn khao khát một lần được gặp người. Một đêm, em đã nằm mơ thấy Bụt hiện lên. Đọc truyện cổ tích, em rất thích thú khi thấy, trong lúc tuyệt vọng, những người tốt lại được Bụt[r]

Từ bao đời nay, cây tre đã có mặt hầu khắp các neỏ đường đất nước và gắn bó thủy chung với cộng đồng dân tộc Việt Nam Đặc biệt trong tâm thức người Việt, cây tre chiếm vị trí sâu sắc và lâu bền hơn cả_ được xem như là biểu tượng của người Việt đất Việt,…Từ hồi bé tẹo tôi vẫn nhớ bài “Cây tre VN:[r]

Ngay từ nhỏ, tôi đã từng được nghe nói nhiều về tre về trúc, mà sao tôi tchưa thấy chúng ngoài đời thường bao giờ, chúng xuất hiện trên những bức tranh, quyển sách mà tôi mua. ‘’Có lẽ mình chỉ biết lợi ích và hình của chúng qua sách thôi’’- tôi đã từng nghĩ như thế khi đọc xong quyển sách về loài[r]