PHÒNG THÍ NGHIỆM AN TOÀN SINH HỌC CẤP 1

tác nhân có nguy cơ lây nhiễm cao.Sổ ghi chép phải được bảo quản, tránh nhiễm khuẩn, khi đưa ra ngoài phảikhử trùng.PTN phải sạch sẽ, được khử trùng sau khi rơi vãi các vật liệu có nguy cơ gâyhại.PTN phải ngăn nắp, loại bỏ những dụng cụ không cần thiết.Nước thải, các dụng cụ, vật liệu… trước khi bị[r]

NHÓM 12KHÁI NiỆM PHÒNG THÍ NGHIỆM ANTOÀN SINH HỌCNGUYÊN TẮC XÂY DỰNG PHÒNG THÍNGHIỆM AN TOÀN SINH HỌCCẤP 1,2,3,4GVHD: TÔN TRANG ÁNHDANH SÁCH NHÓM• Trần Thị Kiều Oanh12126212• Lê Thị Huyền Trang12126392• Vũ Trần Thùy Dương12126128• Phan Võ Quỳnh Như12126210• Nguyễn Thị Lin[r]

nghiệm.3.Loại trừ những người có tính nhậy cảm cao (ví dụ phụ nữ mang thai, hoặc nhữngngười suy giảm miễn dịch) khỏi các công việc xét nghiệm có nguy cơ cao.4.Sử dụng các thiết bị phòng hộ cá nhân một cách hiệu quả.Hướng dẫn giám sát các nhân viên phòng xét nghiệm thao tác với vi sinh vật ởmứ[r]

AN TOÀN SINH HỌC TRONG PHÒNG THÍNGHIỆM Y SINHĐánh giá nguy cơ rủi ro•Các cấp độ của phòng thí nghiệm an toàn sinh học•An toàn về hóa chất trong phòng thí nghiệm y học•Câu hỏi trắc nghiệm•Tài liệu tham khảo•Nội dungI. Khái niệm••

1. Thao tác tạo ra hạt khí dung.2. Làm việc với lượng lớn hoặc nồng độ cao các vi sinh vật.3. Quá đông nhân viên và quá nhiều trang thiết bị.4. Động vật gậm nhấm và động vật chân đốt xâm nhập.5. Người không có trách nhiệm vào phòng thí nghiệm.6. Các thao tác sử dụng mẫu và thuốc[r]

1. Tuyệt đối nghiêm cấm sử dụng pipét hút bằng miệng.2. Không được dùng miệng để thực hiện bất kỳ một thao tác thí nghiệm nào. Không đượcdùng nước bọt để dán nh•n hoặc dán m• số.3. Tất cả các thao tác phải được thực hiện theo phương pháp làm giảm thiểu sự hình thành cácgiọt, khí dung t[r]

NỘI DUNG THỰC TẬP
1/. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẨU
-Khảo sát tìm hiểu quy mô và bố trí phòng thí nghiệm, chủng loại các máy công cụ, các sản phẩm chế tạo, các tiêu chuẩn áp dụng trong sản xuất.
-Tìm hiểu các nguyên lý hoạt động , cách vận hành của các máy gia công, chế tạo chi tiết của nhà máy.
-Tìm hiểu[r]

phòng h cá nhân đ phòng lây nhi m tác nhân gâyb nhh truytn nhihi m2. Ng i làm vi c trong phòng xét nghi m ti p xúc v itác nhân gây b nh truy n nhi m ph i ch p hành cácquy trình chuyên môn k thu t trong xét nghi mNgh đ nhQuy đ nh chi ti t thi hành Lu t Phòng,Phòng c[r]

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THẠCH HÀ ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC 2016 2017
MÔN THI: HÓA HỌC LỚP 9 THCS
Thời gian làm bài:150 phút
(Không kể thời gian giao đề)
Câu I (7,0 điểm):
1. Viết phương trình hóa học cho dãy chuyển hóa sau (ghi rõ điều kiện nếu có)
FeSO4[r]

Tủ an toàn sinh học cấp 2 là tủ an toàn vi sinh có tác dụng bảo vệ người sử dụng và mẫu (đối tượng thao tác) trong lĩnh vực nghiên cứu khoa học và sức khỏe.Tủ có chức năng bảo vệ cả người vận hành và mẫu khỏi tác nhân sinh học nguy hiểm. Nguyên tác hoạt động: Dòng không khí đi xuống phía dưới bề mặt[r]

Kiểm tra đánh giá trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cấp học Mầm non năm 2016 Thực hiện Thông tư 132010TTBGDĐT ngày 1542012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy định xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong các cơ sở giáo dục mầm non[r]

Phương pháp PCR (polymerase chain reaction) là phương pháp khuếch đại nhanh nhiều bản sao các đoạn DNA mà không qua tạo dòng. Kỹ thuật PCR có thể được ứng dụng trong nhiều lĩnh vực: chẩn đoán, xét nghiệm các tác nhân vi sinh vật gây bệnh, xác định giới tính của phôi, giải mã di truyền, tạo giống mới[r]

: 60420121LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:TS. Trịnh Tất CườngPGS.TS. Đinh Đoàn Long3Hà Nội – 2015LỜI CẢM ƠNTôi xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc tới TS.Trịnh Tất Cường, PhòngSinh học thụ thể và phát triển thuốc, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQGHN và PGS.TS.Đinh Đoàn Long, Khoa Y[r]

Ứng dụng Công nghệ sinh học là một hướng mới trong công tác giống chè ở nước ta hiện
nay. Nhờ đó, thời gian chọn tạo giống chè mới sẽ được rút ngắn do định hướng được gen mong
muốn và nuôi cấy mô sớm tạo ra số lượng nhiều cây là nguồn vật liệu khởi đầu có giá trị phục vụ
cho đánh giá, chọn lọc. Nhằm[r]

... tra trạng canh tác, khảo sát thành phần côn trùng gây hại thiên địch ăn mồi dƣa hấu tỉnh Sóc Trăng Đánh giá hiệu số loại thuốc trừ sâu lên rầy mềm Aphis gossypii Glover điều kiện phòng thí nghiệm. .. canh tác, khảo sát thành phần côn trùng gây hại thiên địch ăn mồi dƣa hấu tỉnh Sóc Trăng Đánh gi[r]

Thông tư 72/2009/TT-BNNPTNT “ban hành danh mục loài cây trồng biến đổi gen được phép khảo nghiệm đánh giá rủi ro đốivới đa dạng sinh học và môi trường cho mục đích làm giống cây trồng ở việt nam”IILuật định về thực phẩm biếnđổi gen ở Việt NamNội dung của các văn bản luậtXét nội dung trong Ngh[r]

– sinh viên do trường đào tạo qua học và cấp bằng quốc tế. Với đặc điểm là mộttrường đại học kỹ thuật hàng đầu của Việt Nam,nhà trường được trang bị và đầutư rất nhiều trang thiết bị, máy móc, phòng thí nghiệm hiện đại cấp quốc gia và khuvực đảm bảo cho quá trình đào tạo[r]

Đề tài này nghiên cứu công nghệ Moving Bed Biofilm Reactor (MBBR) nhằm xử lý nước thải sinh hoạt. Sử dụng mô hình nghiên cứu quy mô phòng thí nghiệm với 2 bể sinh học bùn hoạt tính, bể thiếu khí và bể hiếu khí. Nước thải sinh hoạt lấy từ ngăn phân phối sau bể lắng cát của nhà máy xử lý nước thải sin[r]

PHẦN I : CẤP PHÉP XÂY DỰNG1. GIẤY PHÉP XÂY DỰNG LÀ GÌ? 2. NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA GPXD 3. CÔNG TRÌNH ĐƯỢC MIỄN GPXD 4. ĐIỀU KIỆN CẤP GPXD5. QUY TRÌNH CẤP, CẤP LẠI, ĐIỀU CHỈNH VÀ GIA HẠN GPXDPHẦN II : CẤP PHÉP PHÒNG CHÁY CHỮA CHÁY1. CÁC VĂN BẢN PHÁP LUẬT LIÊN QUAN2. PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG 3. ĐIỀU KIỆN AN T[r]

... vào trình độ kỹ thuật nhà chăn nuôi: nuôi heo nhóm nạc đòi hỏi phải có trình độ kỹ thuật cao, nắm vững qui trình chăm sóc nuôi dưỡng, phòng chống bệnh phải áp dụng tiến kỹ thuật Nuôi heo nhóm mỡ... BỆNH CHO HEO I Phòng bệnh: 1/ Áp dụng biện pháp an toàn sinh học chăn nuôi: chăm sóc nuôi dưỡng tố[r]