THỂ DỤC 10 TRỌN BỘ CKTKN

+ Chạy trên địa hình tự nhiên: - Nam: 600m.
- Nữ: 500m.
Chia nhĩm sức khoẻ luyện tập. Yêu cầu: Học sinh nâng cao dần tốc độ chạy. Trong quá trình chạy, học sinh k ° được chen lấn xơ đẩy nhau, k ° đùa nghịch trong khi tập. Chạy xong đi bộ từ một đến hai[r]

BÀI HỌC _HOẠT ĐỘNG 1: LAI PHÂN TÍCH_ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS _- Nêu tỉ lệ các loại hợp tử ở F2 trong thí_ _nghiệm của Menđen?_ - Từ kết quả trên GV phân tích các khái niệm: kiể[r]

- Giáo viên nhận xét kết luận: Đi dới lòng đờng là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân mình và cho ngời khác.
- Học sinh làm bài tập 4: Giáo viên giải thích yêu cầu của bài tập. - Học sinh quan sát tranh và tô màu vào tranh đảm bảo đi bộ an toàn.

Muïc tieâu * CKTKN: - Ôn và kiểm bài thể dục phát triển chung.Y/C HS thực hiện cơ bản đúng động tác và thành thạo toàn bài.. - Có ýthức tập thể dục để nâng cao sức khoẻ.[r]

_HOẠT ĐỘNG 1_: GIỚI THIỆU BÀI:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học _HOẠT ĐỘNG2_:Tổ chức hướng dẫn HS làm các bài tập phần NHẬN XÉT tr 7 sgk Bài 1:Yêu cầu HS đọc yêu cầu,nội dung bài 1.GV ghi [r]

Nội dung bao gồm : Đội hình đội ngũ, bài thể dục phaùt trieån chung, baøi taäp reøn luyeän kyõ naêng vaän động cơ bản, trò chơi vận động và đặc biệt có môn học tự chọn như : “Ném bóng, Đ[r]

II-Phần cơ bản:
-Bài thể dục phát triển chung: 4-5 lần (2x8) -Trò chơi “Vòng tròn”.
-Cho HS tập đi theo vòng tròn kết hợp với đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng người, nhún chân như múa theo nhịp, đến nhịp 8 nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn. Sau đó chơi lại tiếp tục từ 2 vòng trò[r]

MỤC TIÊU: * CKTKN: -Phổ biến nội quy tập luyện , biên chế tổ học tập , chon cán sự bộ môn; Biết qui định cơ bản để thực hiện trong các giờ thể dục.. - Thực hiện được các trò chơi " Diệt [r]

-Phöông tieän : Chuaån bò coøi, vaø keû saân cho troø chôi III/ Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung Định lượng Phöông phaùp 6 – 8’ 1/ Phần mở đầu - Tập hợp hàng dọc chuyển 1 - 2’ - GV n[r]

Do vậy chơng trình học tập hớng nghiệp cố gắng làm giảm đi ấn tợng này bằng cách Giúp học sinh thấy đợc những môi tr-ờng làm việc đa dạng của các nghề, tránh việc hiểu thiên lệch về lao [r]

Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọn bộ trắc nghiệm Toán 10Trọ[r]