PHƯƠNG THỨC PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHƯƠNG THỨC PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG":

BÀI KHUYNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG

Bai 6 khuynh huong phat trien cua su vat va hien tuong Bai 6 khuynh huong phat trien cua su vat va hien tuong Bai 6 khuynh huong phat trien cua su vat va hien tuong Bai 6 khuynh huong phat trien cua su vat va hien tuong Bai 6 khuynh huong phat trien cua su vat va hien tuong Bài khuynh hướng phát tri[r]

19 Đọc thêm

BÀI 5CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂNCỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG 1

Bài 5CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG, PHÁT TRIỂNCỦA SỰ VẬT VÀ HIỆN TƯỢNG( 1 tiết )I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:1.Về kiến thức:- Nêu được khái niệm chất và lượng của sự vật, hiện tượng.- Biết được mối quan hệ biện chứng giữa sự biến đổi về lương và sự biến đổi về chất của sựvật, hiện tượng

6 Đọc thêm

TIỂU LUẬN: NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CHO MỘT CHIẾN LƯỢC KINH TẾ DỰA VÀO TRI THỨC

NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU CHO MỘT CHIẾN LƯỢC KINH TẾ DỰA VÀO TRI THỨC
Thế giới đã bước sang năm 2002 , loài người đang đi những bước đi vững chắc của mình trong công cuộc làm chủ thế giới .Những cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật , những phát minh , những thành tựu trong mọi lĩnh vực không ngừng gia tă[r]

14 Đọc thêm

NGÂN HÀNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I 2014-2015 LỚP 10

Song, khuynh hướng tất yếu của quá trình phát triển là cái mới ra đời thay thế cái cũ, cái tiến bộthay thế cái lạc hậu.Câu 13: Chứng minh quá trình phát triển được diễn ra ở tất cả các lĩnh vực của tựnhiên, xã hội và tư duy?Trả lời:Sự phát triển diễn ra trong tất cả các lĩnh vực[r]

8 Đọc thêm

GDCD THPT NGUYỄN THỊ HẰNG THPT HOẰNG HOÁ IV

tích, so sánh, nhận định, đánh giá…Bộ môn GDCD ở trường THPT có ưu thế trong việc giáo dục con ngườiphát triển toàn diện. Khi học GDCD, các em hiểu được sâu sắc kiến thức GDCDnhất là học tiết 1, bài 6: “Khuynh hướng phát triển của sự vật và hiện tượng”(GDCD10) thì các em sẽ nảy[r]

24 Đọc thêm

ÔN THI NGỮ VĂN THPT QUỐC GIA 2016

PHẦN I: ĐỌC HIỂU

I. Kiến thức về phong cách chức năng ngôn ngữ
1. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt:
– Khái niệm: Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt là phong cách được dùng trong giao tiếp sinh hoạt hằng ngày, thuộc hoàn cảnh giao tiếp không mang tính nghi thức, dùng để thông tin ,trao đổi ý nghĩ, tình cảm…[r]

10 Đọc thêm

VẤN ĐỀ BẢN CHẤT CON NGƯỜI VÀ VIỆC LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP QUẢN LÝ QUA MỘT SỐ HỌC THUYẾT.

Bản chất con người là gì? Nhiều thế kỉ đi qua, vấn đề bản chất con người vẫn là chủ đề tranh luận của nhiều nhà tư tưởng, nhà khoa học. Thật khó để chọn ra một quan điểm nào là đúng hơn. Trước hết, chúng ta cần hiểu rõ thế nào là “ bản chất”, để từ đó có thể suy rộng ra hiểu về bản chất của con ngườ[r]

26 Đọc thêm

GIAO AN TRUNG CAP CHINH TRI

1. Quan điểm duy tâm về bản chất của thế giới
+ Quan điểm duy tâm cho rằng: trong mối quan hệ giữa vật chất và ý thức thì ý thức là cái có trước, vật chất là cái có sau; ý thức quyết định vật chất; ý thức là cơ sở, nguồn gốc cho sự ra đời, tồn tại, vận động, phát triển của các sự vật và hiện tượng.[r]

149 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC

các thành tố của hệ thống. Quan điểm NC hệ thống- cấu trúc còn giúp việc trình bày kếtquả NCKH một cách rõ ràng, khúc triết theo một hệ thống chặtchẽ, có tính logic cao.16 NC đối tượng theo quan điểm hệ thống-cấu trúc cần chú ýnhững vấn đề sau:• Phân tích đối tượng NC ra thành các thành tố để xem[r]

70 Đọc thêm

NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔBIẾN

tại và phát triển của sự vật,hiện tượng đó.Sự khốc liệtcủa chiếntranh+ Cùng một mối liên hệ nhất định của sự vật nhưng trong những điều kiện cụ thểkhác nhau, ở những giai đoạn khác nhau trong quá trình vận động, phát triển của sựvật thì cũng có tính chất và vai trò[r]

Đọc thêm

PHÂN TÍCH NỘI DUNG QUY LUẬT LƯỢNG VÀ CHẤT? Ý NGHĨA PHƯƠNG PHÁP LUẬN. VẬN DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI, XÂY DỰNG ĐẤT NƯỚC HIỆN NAY

Bất cứ sự vật hiện tượng nào cũng bao gồm mặt chất và mặt lượng. Chúng tác động qua lại lẫn nhau. Trong sự vật, quy định về lượng không bao giờ tồn tại, nếu không có tính quy định về chất và ngược lại, mọi sự vật đều là sự thống nhất giữa lượng và chất, sự thay đổi dần dần về luongjwtrong khuôn khổ[r]

30 Đọc thêm

CHUYÊN ĐỀ TÂM LÍ HỌC

Câu 6. Cảm giác
LỜI MỞ ĐẦU
Trong cuộc sống thường ngày con người luôn bị tác động bởi các sự vật, hiện tượng vô cùng đa dạng và phong phú. Các sự vật, hiện tượng bằng các thuộc tính của mình như màu sắc, âm thanh, hình dáng, khối lượng, tính chất….tác động vào nhận thức của con người, từ đó đầu óc c[r]

28 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT.

đối với mọi sự vật hiện tượng, chúng ta chưa thực sự có cái nhìn tổng quan hay bao quát sự vật hiện tượng một cách thấu đáo, cho nên cách quan sát vấn đề một cách trung thực và toàn vẹn nhất sẽ hướng cho chúng ta giải quyết được mọi thắc mắc của bản chất vấn đề

13 Đọc thêm

PHÂN BIỆT PHÉP ẨN DỤ VÀ HOÁN DỤ

1. Phương thức Ẩn dụ: Ẩn dụ là phương thức lấy tên gọi A của sự vật a để gọi tên các sự vật b,c,d vì giữa a,b,c,d có điểm giống nhau. Hay nói cách khác, ẩn dụ là phương thức chuyển nghĩa dựa vào quy luật liên tưởng[r]

2 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌC MAC LENIN

ĐỀ CƯƠNG NGUYÊN LÝ
I.1. Thế giới quan và phương pháp luận triết học của chủ nghĩa Mác – Lênin
1. Vấn đề cơ bản của triết học
• Kn triết học: triết học là hệ thống tri thức lý luận chung nhất of con ng và thế giới, về bản thân con ng và vị trí of con trong thế giới đó.
• Quàn điểm of Ăng ghen: vấn đ[r]

27 Đọc thêm

SỰ VẬN DỤNG QUY LUẬT MÂU THUẪN TRONG TIẾN TRÌNH CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA Ở HUYỆN MINH HÓA, TỈNH QUẢNG BÌNHI

1. Tính cấp thiết của đề tài
Trong thư gửi A.M.Goocki, Lênin viết: “Quả là nhà triết học Hêghen đã nói đúng: “Cuộc sống tiến lên thông qua những mâu thuẫn, và những mâu thuẫn sống thì lại phong phú hơn nhiều, nhiều vẻ hơn nhiều và có một nội dung dồi dào hơn nhiều so với điều mà trí tuệ con người cả[r]

74 Đọc thêm

TRẮC NGHIỆM MACLENIN CÓ ĐÁP ÁN

1. Môn khoa học nào sau đây không thuộc Chủ nghĩa Mác Lênin?a. Triết học MácLênin. b. Kinh tế chính trị MácLênin .c. Lịch sử Đảng CộngSản Việt Nam .d. Chủ nghĩa Xã Hội Khoa Học.2. Chủ nghĩa Mác – Lênin là gì? Chọn câu trả lời sai.a.Chủ nghĩa Mác – Lênin “là hệ thống quan điểm và họ[r]

46 Đọc thêm

TỔNG HỢP ĐỀ KIỂM TRA HỌCKÌ 1 MÔN GDCD LỚP 10

Câu 1. (3 điểm) Thế nào là lượng của sự vật hiện tượng? Nêu ý nghĩa của bài học cáchthức vận động và phát triển của sự vật hiện tượng.Câu 2. (3 điểm) Lấy một số ví dụ của phủ định biện chứng trong cuộc sống?Câu 3. (4 điểm) Trình bày quan hệ giữa sự biến đổi về lượn[r]

7 Đọc thêm

2 NGUYÊN LÝ VỀ SỰ PHÁT TRIỂN

Tính phổ biến-Tính đa dạng và phong phú- Tính khách quan: phát trển không phụ thuộcvào ý thức.- Tính phổ biến: phát triển ở tất cả các sự vật,hiện tượng; ở tất cả các giai đoạn, các quá trình.- Tính đa dạng và phong phú: phát triển thểhiện khác nhau+ Ở các sự vật,[r]

17 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG TRIẾT HỌC MARKLENIN CHO BẬC ĐẠI HỌC

Câu 1. Phân tích nguyên lý về mối liên hệ phổ biến và nguyên lý về sự phát triển? ý nghĩa phương pháp luận ?
Giải
I Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến
1. Khái niệm mối liên hệ
Các sự vật, các hiện tượng và các quá trình khác nhau của thế giới có mối liên hệ qua lại, tác động, ảnh hưởng lẫn nhau hay[r]

33 Đọc thêm

PHƯƠNG THỨC PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHƯƠNG THỨC PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG":

Cùng chủ đề